Moi ça ne me gène que nous soyons 6 milliards et plus je me reproduit plus
j'aimes ça!!!!!
Moi ça ne me gène que nous soyons 6 milliards et plus je me reproduit plus
j'aimes ça!!!!!
Moi ça ne me gène que nous soyons 6 milliards et plus je me reproduit plus
j'aimes ça!!!!!
"Patrick V" a écrit dans le message de news:
On 30 mai, 10:10, "Sylvain" wrote:A par qu'il n'y a aucune autre espéce que l'homme qui bouffe autant sur
Terre
L'homme mange ce dont il a besoin par rapport à sa population, comme
les autres espèces...> Et les sacs poubelles que tu jettes, comme tout le monde, ils
> deviennent quoi, d'après toi ? Quand ils arrivent dans une > décharge à
> ciel ouvert, une bonne partie termine dans la nature.
Il n'y a pas que les décharges, ils y a surtout les cons qui jetent leurs
sacs n'importe où, pour t'en convaincre, proméne toi dans
l'environement aux
alentours d'un super-marché, tu va voir le nombre de sacs en plastique
jetés
dans la nature.
Ca, c'est peanuts, un pourcent max. Il faut arrêter de croire que
c'est l'"autre", par son comportement déviant, qui pollue. Non, ce qui
pollue, c'est nous tous, par notre comportement collectif.
Quelle belle rhétorique. Selon les merdaillons ecoloconobobos
nous sommes tous coupables. On se croirait revenu au temps
du catholiscisme le plus obtu. Tous des pécheurs. Pauvre con.
Si vous sentez coupable défenestrez vous. Bon débarras !
"Patrick V" <PVu.News@mitgard.fr> a écrit dans le message de news:
1180514623.115357.155440@p47g2000hsd.googlegroups.com...
On 30 mai, 10:10, "Sylvain" <Sylvain.antis...@infonie.fr> wrote:
A par qu'il n'y a aucune autre espéce que l'homme qui bouffe autant sur
Terre
L'homme mange ce dont il a besoin par rapport à sa population, comme
les autres espèces...
> Et les sacs poubelles que tu jettes, comme tout le monde, ils
> deviennent quoi, d'après toi ? Quand ils arrivent dans une > décharge à
> ciel ouvert, une bonne partie termine dans la nature.
Il n'y a pas que les décharges, ils y a surtout les cons qui jetent leurs
sacs n'importe où, pour t'en convaincre, proméne toi dans
l'environement aux
alentours d'un super-marché, tu va voir le nombre de sacs en plastique
jetés
dans la nature.
Ca, c'est peanuts, un pourcent max. Il faut arrêter de croire que
c'est l'"autre", par son comportement déviant, qui pollue. Non, ce qui
pollue, c'est nous tous, par notre comportement collectif.
Quelle belle rhétorique. Selon les merdaillons ecoloconobobos
nous sommes tous coupables. On se croirait revenu au temps
du catholiscisme le plus obtu. Tous des pécheurs. Pauvre con.
Si vous sentez coupable défenestrez vous. Bon débarras !
"Patrick V" a écrit dans le message de news:
On 30 mai, 10:10, "Sylvain" wrote:A par qu'il n'y a aucune autre espéce que l'homme qui bouffe autant sur
Terre
L'homme mange ce dont il a besoin par rapport à sa population, comme
les autres espèces...> Et les sacs poubelles que tu jettes, comme tout le monde, ils
> deviennent quoi, d'après toi ? Quand ils arrivent dans une > décharge à
> ciel ouvert, une bonne partie termine dans la nature.
Il n'y a pas que les décharges, ils y a surtout les cons qui jetent leurs
sacs n'importe où, pour t'en convaincre, proméne toi dans
l'environement aux
alentours d'un super-marché, tu va voir le nombre de sacs en plastique
jetés
dans la nature.
Ca, c'est peanuts, un pourcent max. Il faut arrêter de croire que
c'est l'"autre", par son comportement déviant, qui pollue. Non, ce qui
pollue, c'est nous tous, par notre comportement collectif.
Quelle belle rhétorique. Selon les merdaillons ecoloconobobos
nous sommes tous coupables. On se croirait revenu au temps
du catholiscisme le plus obtu. Tous des pécheurs. Pauvre con.
Si vous sentez coupable défenestrez vous. Bon débarras !
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligence
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons pleines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élève de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur fr.sci.maths...
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligence
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons pleines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élève de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur fr.sci.maths...
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligence
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons pleines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élève de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur fr.sci.maths...
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
cricri wrote:Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligenc e
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons pl eines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élè ve de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur fr.sci.ma ths...
N'importe quoi, quelle questions ?
1/ Je ne suis pas prof de maths
2/ A par les maths tu connais quoi d'autre ?
3/ Les maths se n'est pas suffisant en elles même, il faut savoir les
appliquer a des choses utiles
4/ Les maths ce n'est qu'une chose parmi tant d'autre.
5/ Une personne pourrait apprendre un trucs de maths chaque jour de son
existence, qu'a la fin de sa vie elle serai encore trés ingnorante e n
maths.
6/ 1er S par rapport au standard scolaire
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Et moi je te rappelle, que la connaissance et l'application de la
connaissance ne sont pas forcément corélées.
Un exemple, j'ai des velux qui l'hivers, se ferment et s'ouvrent
automatiquement en fonction de l'intensité solaire, se qui permet de faire
de considérables économies d'énergie. Le systéme électronique qui fait cela
a été entiérement fait par moi même.
Et pourtant a l'époque a laquelle je l'ai fait, je ne savais même p as ce
qu'était e (ou je l'avais oublié de l'école) cela ne m'a absolum ent pas
empêché de faire une électronique tout a fait convenable.
Et si j'avais eu besoin de, par exemple : connaître la loi de Poisson pour
optimiser quelque chose, et bien je l'aurai cherchée, comprise et app liquée.
Je n'ai absolument pas la prétention de tous savoir, d'ailleurs j'en apprend
tous les jours sur les forums. Derniérement j'ai appris sur fsp que l e champ
magnétique était un phénoméne relativiste, un champ électrost atique qui se
déplace a une vitesse relativiste par rapport a l'observateur, est pe rçu
comme un champ magnétique.
Aprés des recherches, j'ai lu un maximum de chose sur le champ magné tique.
Une prof ça en n'a rien a foutre de cela, ce qui fait que toutes
conversations avec, n'a aucun intéret.
Ce qui compte c'est d'apprendre tout le temps, c'est un véritable pla isir
d'apprendre tout le temps
cricri wrote:
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligenc e
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons pl eines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élè ve de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur fr.sci.ma ths...
N'importe quoi, quelle questions ?
1/ Je ne suis pas prof de maths
2/ A par les maths tu connais quoi d'autre ?
3/ Les maths se n'est pas suffisant en elles même, il faut savoir les
appliquer a des choses utiles
4/ Les maths ce n'est qu'une chose parmi tant d'autre.
5/ Une personne pourrait apprendre un trucs de maths chaque jour de son
existence, qu'a la fin de sa vie elle serai encore trés ingnorante e n
maths.
6/ 1er S par rapport au standard scolaire
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Et moi je te rappelle, que la connaissance et l'application de la
connaissance ne sont pas forcément corélées.
Un exemple, j'ai des velux qui l'hivers, se ferment et s'ouvrent
automatiquement en fonction de l'intensité solaire, se qui permet de faire
de considérables économies d'énergie. Le systéme électronique qui fait cela
a été entiérement fait par moi même.
Et pourtant a l'époque a laquelle je l'ai fait, je ne savais même p as ce
qu'était e (ou je l'avais oublié de l'école) cela ne m'a absolum ent pas
empêché de faire une électronique tout a fait convenable.
Et si j'avais eu besoin de, par exemple : connaître la loi de Poisson pour
optimiser quelque chose, et bien je l'aurai cherchée, comprise et app liquée.
Je n'ai absolument pas la prétention de tous savoir, d'ailleurs j'en apprend
tous les jours sur les forums. Derniérement j'ai appris sur fsp que l e champ
magnétique était un phénoméne relativiste, un champ électrost atique qui se
déplace a une vitesse relativiste par rapport a l'observateur, est pe rçu
comme un champ magnétique.
Aprés des recherches, j'ai lu un maximum de chose sur le champ magné tique.
Une prof ça en n'a rien a foutre de cela, ce qui fait que toutes
conversations avec, n'a aucun intéret.
Ce qui compte c'est d'apprendre tout le temps, c'est un véritable pla isir
d'apprendre tout le temps
cricri wrote:Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligenc e
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons pl eines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élè ve de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur fr.sci.ma ths...
N'importe quoi, quelle questions ?
1/ Je ne suis pas prof de maths
2/ A par les maths tu connais quoi d'autre ?
3/ Les maths se n'est pas suffisant en elles même, il faut savoir les
appliquer a des choses utiles
4/ Les maths ce n'est qu'une chose parmi tant d'autre.
5/ Une personne pourrait apprendre un trucs de maths chaque jour de son
existence, qu'a la fin de sa vie elle serai encore trés ingnorante e n
maths.
6/ 1er S par rapport au standard scolaire
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Et moi je te rappelle, que la connaissance et l'application de la
connaissance ne sont pas forcément corélées.
Un exemple, j'ai des velux qui l'hivers, se ferment et s'ouvrent
automatiquement en fonction de l'intensité solaire, se qui permet de faire
de considérables économies d'énergie. Le systéme électronique qui fait cela
a été entiérement fait par moi même.
Et pourtant a l'époque a laquelle je l'ai fait, je ne savais même p as ce
qu'était e (ou je l'avais oublié de l'école) cela ne m'a absolum ent pas
empêché de faire une électronique tout a fait convenable.
Et si j'avais eu besoin de, par exemple : connaître la loi de Poisson pour
optimiser quelque chose, et bien je l'aurai cherchée, comprise et app liquée.
Je n'ai absolument pas la prétention de tous savoir, d'ailleurs j'en apprend
tous les jours sur les forums. Derniérement j'ai appris sur fsp que l e champ
magnétique était un phénoméne relativiste, un champ électrost atique qui se
déplace a une vitesse relativiste par rapport a l'observateur, est pe rçu
comme un champ magnétique.
Aprés des recherches, j'ai lu un maximum de chose sur le champ magné tique.
Une prof ça en n'a rien a foutre de cela, ce qui fait que toutes
conversations avec, n'a aucun intéret.
Ce qui compte c'est d'apprendre tout le temps, c'est un véritable pla isir
d'apprendre tout le temps
J'ai été très surpris de voir mon pseudo en tant qu'expéditeur de ce
!!!
Si cette usurpation doit se prolonger, essayez s.v.p. (vous, lecteurs) de
faire la différence avant de m'attribuer des propos qui ne seraient pas de
moi...
Merci ;-)
A' tchao
Le Fou
J'ai été très surpris de voir mon pseudo en tant qu'expéditeur de ce
!!!
Si cette usurpation doit se prolonger, essayez s.v.p. (vous, lecteurs) de
faire la différence avant de m'attribuer des propos qui ne seraient pas de
moi...
Merci ;-)
A' tchao
Le Fou
J'ai été très surpris de voir mon pseudo en tant qu'expéditeur de ce
!!!
Si cette usurpation doit se prolonger, essayez s.v.p. (vous, lecteurs) de
faire la différence avant de m'attribuer des propos qui ne seraient pas de
moi...
Merci ;-)
A' tchao
Le Fou
Quant à la licence, c'est 45 heures de vol au minimum dont 10 en solo.
A une heure par mois, ça vous fait près de 4 ans pour l'avoir, cette
licence.
Vous racontez n'importe quoi...
Pour avoir le brevet c'est minimum 50 heures,
mais dans mon post je ne
parlais pas de l'obtention du brevet mais du pilotage en général une fois
que j'aurai le brevet.
Je n'ai pas parlé de la licence mais du brevet, pour garder le brever c'est
six heures par ans minimale réparti dans l'année.
Quant à la licence, c'est 45 heures de vol au minimum dont 10 en solo.
A une heure par mois, ça vous fait près de 4 ans pour l'avoir, cette
licence.
Vous racontez n'importe quoi...
Pour avoir le brevet c'est minimum 50 heures,
mais dans mon post je ne
parlais pas de l'obtention du brevet mais du pilotage en général une fois
que j'aurai le brevet.
Je n'ai pas parlé de la licence mais du brevet, pour garder le brever c'est
six heures par ans minimale réparti dans l'année.
Quant à la licence, c'est 45 heures de vol au minimum dont 10 en solo.
A une heure par mois, ça vous fait près de 4 ans pour l'avoir, cette
licence.
Vous racontez n'importe quoi...
Pour avoir le brevet c'est minimum 50 heures,
mais dans mon post je ne
parlais pas de l'obtention du brevet mais du pilotage en général une fois
que j'aurai le brevet.
Je n'ai pas parlé de la licence mais du brevet, pour garder le brever c'est
six heures par ans minimale réparti dans l'année.
Vous racontez n'importe quoi...
Les propos de notre Forestier s'apparentent plus au canular, ne
pensez-vous pas ?
Vous racontez n'importe quoi...
Les propos de notre Forestier s'apparentent plus au canular, ne
pensez-vous pas ?
Vous racontez n'importe quoi...
Les propos de notre Forestier s'apparentent plus au canular, ne
pensez-vous pas ?
cricri wrote:
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligence
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons
pleines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élève de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur
fr.sci.maths...
N'importe quoi, quelle questions ?
1/ Je ne suis pas prof de maths
2/ A par les maths tu connais quoi d'autre ?
3/ Les maths se n'est pas suffisant en elles même, il faut savoir
les appliquer a des choses utiles
4/ Les maths ce n'est qu'une chose parmi tant d'autre.
5/ Une personne pourrait apprendre un trucs de maths chaque jour de
son existence, qu'a la fin de sa vie elle serai encore trés
ingnorante en maths.
6/ 1er S par rapport au standard scolaireAlors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Et moi je te rappelle, que la connaissance et l'application de la
connaissance ne sont pas forcément corélées.
Un exemple, j'ai des velux qui l'hivers, se ferment et s'ouvrent
automatiquement en fonction de l'intensité solaire, se qui permet de
faire de considérables économies d'énergie. Le systéme électronique
qui fait cela a été entiérement fait par moi même.
Et pourtant a l'époque a laquelle je l'ai fait, je ne savais même
pas ce qu'était e (ou je l'avais oublié de l'école) cela ne m'a
absolument pas empêché de faire une électronique tout a fait
convenable.
Et si j'avais eu besoin de, par exemple : connaître la loi de
Poisson pour optimiser quelque chose, et bien je l'aurai cherchée,
comprise et appliquée.
Je n'ai absolument pas la prétention de tous savoir, d'ailleurs j'en
apprend tous les jours sur les forums. Derniérement j'ai appris sur
fsp que le champ magnétique était un phénoméne relativiste, un champ
électrostatique qui se déplace a une vitesse relativiste par rapport
a l'observateur, est perçu comme un champ magnétique.
cricri wrote:
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligence
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons
pleines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élève de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur
fr.sci.maths...
N'importe quoi, quelle questions ?
1/ Je ne suis pas prof de maths
2/ A par les maths tu connais quoi d'autre ?
3/ Les maths se n'est pas suffisant en elles même, il faut savoir
les appliquer a des choses utiles
4/ Les maths ce n'est qu'une chose parmi tant d'autre.
5/ Une personne pourrait apprendre un trucs de maths chaque jour de
son existence, qu'a la fin de sa vie elle serai encore trés
ingnorante en maths.
6/ 1er S par rapport au standard scolaire
Alors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Et moi je te rappelle, que la connaissance et l'application de la
connaissance ne sont pas forcément corélées.
Un exemple, j'ai des velux qui l'hivers, se ferment et s'ouvrent
automatiquement en fonction de l'intensité solaire, se qui permet de
faire de considérables économies d'énergie. Le systéme électronique
qui fait cela a été entiérement fait par moi même.
Et pourtant a l'époque a laquelle je l'ai fait, je ne savais même
pas ce qu'était e (ou je l'avais oublié de l'école) cela ne m'a
absolument pas empêché de faire une électronique tout a fait
convenable.
Et si j'avais eu besoin de, par exemple : connaître la loi de
Poisson pour optimiser quelque chose, et bien je l'aurai cherchée,
comprise et appliquée.
Je n'ai absolument pas la prétention de tous savoir, d'ailleurs j'en
apprend tous les jours sur les forums. Derniérement j'ai appris sur
fsp que le champ magnétique était un phénoméne relativiste, un champ
électrostatique qui se déplace a une vitesse relativiste par rapport
a l'observateur, est perçu comme un champ magnétique.
cricri wrote:
Si on envisageait ton cas, maintenant ?
Mais le paragraphe que tu viens d'écrire témoigne d'une totale
incapacité à distinguer un simple cas particulier d'une
généralisation, toi qui es tellement persuadé de ton intelligence
supérieure et de ta logique largement au dessus de la moyenne !
A ce propos, je ne peux m'empêcher de me remémorer des leçons
pleines
de pédantisme ainsi que des questions même pas dignes d'un élève de
1ère S que tu as étalé (et que tu étales encore) sur
fr.sci.maths...
N'importe quoi, quelle questions ?
1/ Je ne suis pas prof de maths
2/ A par les maths tu connais quoi d'autre ?
3/ Les maths se n'est pas suffisant en elles même, il faut savoir
les appliquer a des choses utiles
4/ Les maths ce n'est qu'une chose parmi tant d'autre.
5/ Une personne pourrait apprendre un trucs de maths chaque jour de
son existence, qu'a la fin de sa vie elle serai encore trés
ingnorante en maths.
6/ 1er S par rapport au standard scolaireAlors, oui c'est vrai, tu es assez curieux, mais je t'assure que tu
as de sacrés problèmes de connaissances, de raisonnement ainsi que
d'expression.
Et moi je te rappelle, que la connaissance et l'application de la
connaissance ne sont pas forcément corélées.
Un exemple, j'ai des velux qui l'hivers, se ferment et s'ouvrent
automatiquement en fonction de l'intensité solaire, se qui permet de
faire de considérables économies d'énergie. Le systéme électronique
qui fait cela a été entiérement fait par moi même.
Et pourtant a l'époque a laquelle je l'ai fait, je ne savais même
pas ce qu'était e (ou je l'avais oublié de l'école) cela ne m'a
absolument pas empêché de faire une électronique tout a fait
convenable.
Et si j'avais eu besoin de, par exemple : connaître la loi de
Poisson pour optimiser quelque chose, et bien je l'aurai cherchée,
comprise et appliquée.
Je n'ai absolument pas la prétention de tous savoir, d'ailleurs j'en
apprend tous les jours sur les forums. Derniérement j'ai appris sur
fsp que le champ magnétique était un phénoméne relativiste, un champ
électrostatique qui se déplace a une vitesse relativiste par rapport
a l'observateur, est perçu comme un champ magnétique.
Wallace a écrit :
"Patrick V" a écrit dans le message de news:
On 30 mai, 10:10, "Sylvain" wrote:A par qu'il n'y a aucune autre espéce que l'homme qui bouffe
autant sur
Terre
L'homme mange ce dont il a besoin par rapport à sa population,
comme
les autres espèces...> Et les sacs poubelles que tu jettes, comme tout le monde, ils
> deviennent quoi, d'après toi ? Quand ils arrivent dans une >
> décharge à
> ciel ouvert, une bonne partie termine dans la nature.
Il n'y a pas que les décharges, ils y a surtout les cons qui
jetent leurs
sacs n'importe où, pour t'en convaincre, proméne toi dans
l'environement aux
alentours d'un super-marché, tu va voir le nombre de sacs en
plastique jetés
dans la nature.
Ca, c'est peanuts, un pourcent max. Il faut arrêter de croire que
c'est l'"autre", par son comportement déviant, qui pollue. Non, ce
qui
pollue, c'est nous tous, par notre comportement collectif.
Quelle belle rhétorique. Selon les merdaillons ecoloconobobos
nous sommes tous coupables. On se croirait revenu au temps
du catholiscisme le plus obtu. Tous des pécheurs. Pauvre con.
Si vous sentez coupable défenestrez vous. Bon débarras !
Reprenez donc une camomille et faites mes
amitiés à madame.
Wallace a écrit :
"Patrick V" <PVu.News@mitgard.fr> a écrit dans le message de news:
1180514623.115357.155440@p47g2000hsd.googlegroups.com...
On 30 mai, 10:10, "Sylvain" <Sylvain.antis...@infonie.fr> wrote:
A par qu'il n'y a aucune autre espéce que l'homme qui bouffe
autant sur
Terre
L'homme mange ce dont il a besoin par rapport à sa population,
comme
les autres espèces...
> Et les sacs poubelles que tu jettes, comme tout le monde, ils
> deviennent quoi, d'après toi ? Quand ils arrivent dans une >
> décharge à
> ciel ouvert, une bonne partie termine dans la nature.
Il n'y a pas que les décharges, ils y a surtout les cons qui
jetent leurs
sacs n'importe où, pour t'en convaincre, proméne toi dans
l'environement aux
alentours d'un super-marché, tu va voir le nombre de sacs en
plastique jetés
dans la nature.
Ca, c'est peanuts, un pourcent max. Il faut arrêter de croire que
c'est l'"autre", par son comportement déviant, qui pollue. Non, ce
qui
pollue, c'est nous tous, par notre comportement collectif.
Quelle belle rhétorique. Selon les merdaillons ecoloconobobos
nous sommes tous coupables. On se croirait revenu au temps
du catholiscisme le plus obtu. Tous des pécheurs. Pauvre con.
Si vous sentez coupable défenestrez vous. Bon débarras !
Reprenez donc une camomille et faites mes
amitiés à madame.
Wallace a écrit :
"Patrick V" a écrit dans le message de news:
On 30 mai, 10:10, "Sylvain" wrote:A par qu'il n'y a aucune autre espéce que l'homme qui bouffe
autant sur
Terre
L'homme mange ce dont il a besoin par rapport à sa population,
comme
les autres espèces...> Et les sacs poubelles que tu jettes, comme tout le monde, ils
> deviennent quoi, d'après toi ? Quand ils arrivent dans une >
> décharge à
> ciel ouvert, une bonne partie termine dans la nature.
Il n'y a pas que les décharges, ils y a surtout les cons qui
jetent leurs
sacs n'importe où, pour t'en convaincre, proméne toi dans
l'environement aux
alentours d'un super-marché, tu va voir le nombre de sacs en
plastique jetés
dans la nature.
Ca, c'est peanuts, un pourcent max. Il faut arrêter de croire que
c'est l'"autre", par son comportement déviant, qui pollue. Non, ce
qui
pollue, c'est nous tous, par notre comportement collectif.
Quelle belle rhétorique. Selon les merdaillons ecoloconobobos
nous sommes tous coupables. On se croirait revenu au temps
du catholiscisme le plus obtu. Tous des pécheurs. Pauvre con.
Si vous sentez coupable défenestrez vous. Bon débarras !
Reprenez donc une camomille et faites mes
amitiés à madame.
On Wed, 30 May 2007 20:57:46 +0200, "Sylvain"
wrote:Quant à la licence, c'est 45 heures de vol au minimum dont 10 en
solo.
A une heure par mois, ça vous fait près de 4 ans pour l'avoir,
cette
licence.
Vous racontez n'importe quoi...
Pour avoir le brevet c'est minimum 50 heures,
Je me disais aussi. Cela nous fait donc 4 ans et deux mois au rythme
d'une heure par mois. Houlala.mais dans mon post je ne
parlais pas de l'obtention du brevet mais du pilotage en général une
fois
que j'aurai le brevet.
Ah, bon. Donc vous allez voler une fois 50 heures en relativement
peu
de temps, puis quasiment plus rien ensuite.
Dites-moi dans quel coin vous vous trouvez, histoire que je fasse
renforcer ma maison si d'aventure nous étions voisins ?Je n'ai pas parlé de la licence mais du brevet, pour garder le
brever c'est
six heures par ans minimale réparti dans l'année.
Ouais. C'est le meilleur moyen d'avoir, au bout de deux ou trois
ans,
de prétendus pilotes extrêmement dangereux.
Je souhaite bien du plaisir à votre veuve et à vos orphelins.
On Wed, 30 May 2007 20:57:46 +0200, "Sylvain"
<Sylvain.antispam@infonie.fr> wrote:
Quant à la licence, c'est 45 heures de vol au minimum dont 10 en
solo.
A une heure par mois, ça vous fait près de 4 ans pour l'avoir,
cette
licence.
Vous racontez n'importe quoi...
Pour avoir le brevet c'est minimum 50 heures,
Je me disais aussi. Cela nous fait donc 4 ans et deux mois au rythme
d'une heure par mois. Houlala.
mais dans mon post je ne
parlais pas de l'obtention du brevet mais du pilotage en général une
fois
que j'aurai le brevet.
Ah, bon. Donc vous allez voler une fois 50 heures en relativement
peu
de temps, puis quasiment plus rien ensuite.
Dites-moi dans quel coin vous vous trouvez, histoire que je fasse
renforcer ma maison si d'aventure nous étions voisins ?
Je n'ai pas parlé de la licence mais du brevet, pour garder le
brever c'est
six heures par ans minimale réparti dans l'année.
Ouais. C'est le meilleur moyen d'avoir, au bout de deux ou trois
ans,
de prétendus pilotes extrêmement dangereux.
Je souhaite bien du plaisir à votre veuve et à vos orphelins.
On Wed, 30 May 2007 20:57:46 +0200, "Sylvain"
wrote:Quant à la licence, c'est 45 heures de vol au minimum dont 10 en
solo.
A une heure par mois, ça vous fait près de 4 ans pour l'avoir,
cette
licence.
Vous racontez n'importe quoi...
Pour avoir le brevet c'est minimum 50 heures,
Je me disais aussi. Cela nous fait donc 4 ans et deux mois au rythme
d'une heure par mois. Houlala.mais dans mon post je ne
parlais pas de l'obtention du brevet mais du pilotage en général une
fois
que j'aurai le brevet.
Ah, bon. Donc vous allez voler une fois 50 heures en relativement
peu
de temps, puis quasiment plus rien ensuite.
Dites-moi dans quel coin vous vous trouvez, histoire que je fasse
renforcer ma maison si d'aventure nous étions voisins ?Je n'ai pas parlé de la licence mais du brevet, pour garder le
brever c'est
six heures par ans minimale réparti dans l'année.
Ouais. C'est le meilleur moyen d'avoir, au bout de deux ou trois
ans,
de prétendus pilotes extrêmement dangereux.
Je souhaite bien du plaisir à votre veuve et à vos orphelins.