L'option informatique et création numérique au lycée

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education distante

À la rentrée prochaine, certains lycées proposeront en classe de seconde une option informatique et création numérique.

Pour certains lycées et quelques classes de seconde générale et technologique, la proche rentrée 2015 verra l'introduction d'un nouvel enseignement dit d'exploration au choix : informatique et création numérique. Publié la semaine dernière, un arrêté ministériel est simplement venu modifier l'intitulé de cette option.

Big-dataL'enseignement sera dispensé à raison d'une heure et demie par semaine. Il s'agit encore d'une phase d'expérimentation avant une mise en place de plus grande ampleur à la rentrée 2016. Le choix de cette option en seconde n'est pas déterminant dans celui de la série en classe de 1ère.

L'Onisep présente ce nouvel enseignement d'exploration comme " une initiation au numérique et permet la découverte des métiers et des formations sur ce secteur porteur ". Selon un projet de programme publié en mai par le Conseil supérieur des programmes (PDF), il s'agira de " partir de l'expérience ordinaire du numérique d'un élève de seconde, pour explorer les couches scientifiques et techniques qui la rendent possible, ainsi que les couches sociales, commerciales et politiques où elle s'insère. "

La mise en œuvre du programme sera organisée en modules, chaque module ayant trait à un champ d'application de l'informatique, et pour but d'amener les élèves à réaliser des projets en groupe. Parmi les modules cités en exemple : réaliser un site Web et comprendre les enjeux de la publication d'information, développer une base de données et comprendre les enjeux de l'exploitation de grandes quantités de données, programmer un robot et comprendre le rôle de la robotique dans les activités humaines.

Outre le travail collaboratif, les élèves seront sensibilisés à la résolution de problèmes grâce à l'algorithmie, une réflexion à la programmation, la production et le partage de contenus.

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Vos commentaires

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Le #1856121
" [...] une initiation au numérique et permet la découverte des métiers et des formations sur ce secteur porteur [...] "

J'ai encore une fois vraiment l'impression d'être en 1996 quand je lis ça ...
Le #1856153
Et comme d'hab on oublie l'essentiel : apprendre aux jeunes les bases de ce qu'est un ordinateur, de son fonctionnement et de son utilisation. Avant de chercher à "créer un site web" ou de "développer une base de données" ça parait pourtant évident.

Pas pour notre chère Education Nationale... Ils ne comprennent rien eux-même au monde de la micro-informatique mais ils prétendent l'enseigner aux jeunes...
Le #1856155
Outch, ça a l'ai méga relou leur truc...

Perso en 1ère et Terminal, j'avais 2h d'ISN (Informatique et Science du Numérique) et c'était vraiment sympa : on a codé des petits algorithmes de tri (tri à bulle) ainsi que des petits jeux, etc...
Là, ça a l'air d'être plus centré sur la théorie donc bon...
Le #1856163
Safirion a écrit :

Outch, ça a l'ai méga relou leur truc...

Perso en 1ère et Terminal, j'avais 2h d'ISN (Informatique et Science du Numérique) et c'était vraiment sympa : on a codé des petits algorithmes de tri (tri à bulle) ainsi que des petits jeux, etc...
Là, ça a l'air d'être plus centré sur la théorie donc bon...


C'est vrai qu'un peu de pratique, ça ne fait pas de mal :

"Faîtes tomber les boites mails du gouvernement, vous avez 2h "
Le #1856353
Sicyons a écrit :

Et comme d'hab on oublie l'essentiel : apprendre aux jeunes les bases de ce qu'est un ordinateur, de son fonctionnement et de son utilisation. Avant de chercher à "créer un site web" ou de "développer une base de données" ça parait pourtant évident.

Pas pour notre chère Education Nationale... Ils ne comprennent rien eux-même au monde de la micro-informatique mais ils prétendent l'enseigner aux jeunes...


sauf que si tu parles de hardware, on tends vers un modèle qui n'en a plus rien à foutre du matériel. De bêtes terminaux à la solde des géants ! Si on s'offusque et qu'on trouve ça lamentable, dans 15 ans, les nouvelles générations qui n'ont connu que ça trouveront que c'est normal et que toute alternative est une idiotie has been.

Un peu comme les 5 fruits et légumes !
Le #1856452
alucardx77 a écrit :

Sicyons a écrit :

Et comme d'hab on oublie l'essentiel : apprendre aux jeunes les bases de ce qu'est un ordinateur, de son fonctionnement et de son utilisation. Avant de chercher à "créer un site web" ou de "développer une base de données" ça parait pourtant évident.

Pas pour notre chère Education Nationale... Ils ne comprennent rien eux-même au monde de la micro-informatique mais ils prétendent l'enseigner aux jeunes...


sauf que si tu parles de hardware, on tends vers un modèle qui n'en a plus rien à foutre du matériel. De bêtes terminaux à la solde des géants ! Si on s'offusque et qu'on trouve ça lamentable, dans 15 ans, les nouvelles générations qui n'ont connu que ça trouveront que c'est normal et que toute alternative est une idiotie has been.

Un peu comme les 5 fruits et légumes !


Effectivement, vu sous cet angle...
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Anonyme
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