Bonjour
L'ayatoolate en chef de l'EN, déchargée de son fond de teint facial
a invectivé les députés, dans le cadre de la réforme des collèges
....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Bonjour
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a invectivé les députés, dans le cadre de la réforme des collèges
....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Bonjour
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a invectivé les députés, dans le cadre de la réforme des collèges
....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
"." <@+gmail.com> wrote:Bonjour
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préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
"." <@+gmail.com> wrote:
Bonjour
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ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
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Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
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pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
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Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
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"." <@+gmail.com> wrote:Bonjour
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A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
"." <@+gmail.com> wrote:Bonjour
L'ayatoolate en chef de l'EN, déchargée de son fond de teint facial
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....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
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( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub,
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
"." <@+gmail.com> wrote:
Bonjour
L'ayatoolate en chef de l'EN, déchargée de son fond de teint facial
a invectivé les députés, dans le cadre de la réforme des collèges
....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub,
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
"." <@+gmail.com> wrote:Bonjour
L'ayatoolate en chef de l'EN, déchargée de son fond de teint facial
a invectivé les députés, dans le cadre de la réforme des collèges
....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub,
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
(supersedes )
Après mûre réflexion, jr a écrit :"." <@+gmail.com> wrote:Bonjour
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préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
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ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres
à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée.
Il ne fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves
de niveaux différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un
groupe travaillent seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais,
disons-le) restent à la traîne sans qu'on s'en rende compte...
L'évaluation du travail collectif n'est pas chose facile.
(supersedes <csb5g1F2caaU1@mid.individual.net>)
Après mûre réflexion, jr a écrit :
"." <@+gmail.com> wrote:
Bonjour
L'ayatoolate en chef de l'EN, déchargée de son fond de teint facial
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....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres
à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée.
Il ne fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves
de niveaux différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un
groupe travaillent seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais,
disons-le) restent à la traîne sans qu'on s'en rende compte...
L'évaluation du travail collectif n'est pas chose facile.
(supersedes )
Après mûre réflexion, jr a écrit :"." <@+gmail.com> wrote:Bonjour
L'ayatoolate en chef de l'EN, déchargée de son fond de teint facial
a invectivé les députés, dans le cadre de la réforme des collèges
....expliquez moi pourquoi la constitution de petites groupes serait
préjudiciable à la bonne marche etc...
Les meilleurs élèves confiants de leur réussite personnelle en solitaire
( ben oui la réussite scolaire est surtout un travail personnel )
ne participeront pas et ne perdront pas leur temps à animer ces groupes
A mon époque
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes
pas la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de
gens plus compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres
à la
lumière de ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de
"votre temps".
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée.
Il ne fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves
de niveaux différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un
groupe travaillent seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais,
disons-le) restent à la traîne sans qu'on s'en rende compte...
L'évaluation du travail collectif n'est pas chose facile.
> L'évaluation du travail collectif n'est pas chose facile.
C'est obligatoirement pipeau vu la densité de modèles et solutions proposés
sur le web
Bien sur vous pouvez aboutir à des compte rendus ou projets matérialisés (
sciences et techniques ) ou chacun apportera un module ... mais où le
résultat sera gavé de redondances et d'inutilités que le plus doué, muet,
décèle et pourrait simplifier ...mais ce serait incompatible avec le principe
même de fonctionnement du groupe où toute pensée individuelle majoritaire et
contestataire est proscrite si elle va à l'opposé de la mise en valeur de
chaque individu dans cet sous-ensemble imposé par le régime national et
socialiste franco ibero maroco
> L'évaluation du travail collectif n'est pas chose facile.
C'est obligatoirement pipeau vu la densité de modèles et solutions proposés
sur le web
Bien sur vous pouvez aboutir à des compte rendus ou projets matérialisés (
sciences et techniques ) ou chacun apportera un module ... mais où le
résultat sera gavé de redondances et d'inutilités que le plus doué, muet,
décèle et pourrait simplifier ...mais ce serait incompatible avec le principe
même de fonctionnement du groupe où toute pensée individuelle majoritaire et
contestataire est proscrite si elle va à l'opposé de la mise en valeur de
chaque individu dans cet sous-ensemble imposé par le régime national et
socialiste franco ibero maroco
> L'évaluation du travail collectif n'est pas chose facile.
C'est obligatoirement pipeau vu la densité de modèles et solutions proposés
sur le web
Bien sur vous pouvez aboutir à des compte rendus ou projets matérialisés (
sciences et techniques ) ou chacun apportera un module ... mais où le
résultat sera gavé de redondances et d'inutilités que le plus doué, muet,
décèle et pourrait simplifier ...mais ce serait incompatible avec le principe
même de fonctionnement du groupe où toute pensée individuelle majoritaire et
contestataire est proscrite si elle va à l'opposé de la mise en valeur de
chaque individu dans cet sous-ensemble imposé par le régime national et
socialiste franco ibero maroco
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes pas
la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de gens plus
compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la lumière de
ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de "votre temps".
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes pas
la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de gens plus
compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la lumière de
ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de "votre temps".
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes pas
la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de gens plus
compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la lumière de
ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de "votre temps".
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée. Il ne
fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves de niveaux
différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un groupe travaillent
seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais, disons-le) restent à la
traîne sans qu'on s'en rende compte... L'évaluation du travail collectif n'est
pas chose facile.
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée. Il ne
fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves de niveaux
différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un groupe travaillent
seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais, disons-le) restent à la
traîne sans qu'on s'en rende compte... L'évaluation du travail collectif n'est
pas chose facile.
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée. Il ne
fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves de niveaux
différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un groupe travaillent
seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais, disons-le) restent à la
traîne sans qu'on s'en rende compte... L'évaluation du travail collectif n'est
pas chose facile.
"Colonial2015" a écrit dans le message de groupe de discussion :Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée. Il ne
fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves de niveaux
différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un groupe travaillent
seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais, disons-le) restent à la
traîne sans qu'on s'en rende compte... L'évaluation du travail collectif n'est
pas chose facile.
L'intérêt du travail en groupe n'est pas la hiérarchie, c'est d'apprendre aux
élèves à collaborer avec leur camarades en apportant ce qu'ils savent faire de
mieux.
cette réforme. Je pense plutôt que c'est pour "diluer" les meilleurs éléments,
en encourageant par ailleurs le /loafing/ (compter sur les autres.)
dynamique de groupe peut être négative, et le résultat peut être désastreux si
n'est pas enseigné simultanément quelques techniques de travail en commun. Le
charme des mots magiques "groupe" ou "collectif" n'agit pas tout seul.
-- ~~~~ clmasse chez libre Hexagone
Liberté, Egalité, Sale assisté.
"Colonial2015" a écrit dans le message de groupe de discussion :
csb5h7F2cpmU1@mid.individual.net...
Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée. Il ne
fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves de niveaux
différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un groupe travaillent
seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais, disons-le) restent à la
traîne sans qu'on s'en rende compte... L'évaluation du travail collectif n'est
pas chose facile.
L'intérêt du travail en groupe n'est pas la hiérarchie, c'est d'apprendre aux
élèves à collaborer avec leur camarades en apportant ce qu'ils savent faire de
mieux.
cette réforme. Je pense plutôt que c'est pour "diluer" les meilleurs éléments,
en encourageant par ailleurs le /loafing/ (compter sur les autres.)
dynamique de groupe peut être négative, et le résultat peut être désastreux si
n'est pas enseigné simultanément quelques techniques de travail en commun. Le
charme des mots magiques "groupe" ou "collectif" n'agit pas tout seul.
-- ~~~~ clmasse chez libre Hexagone
Liberté, Egalité, Sale assisté.
"Colonial2015" a écrit dans le message de groupe de discussion :Le travail par groupe n'est pas une fin en soi et n'est pas la panacée. Il ne
fonctionne que si un tutorat s'exerce effectivement entre élèves de niveaux
différents. Le danger reste grand que les meilleurs d'un groupe travaillent
seuls tandis que les moins bons (les plus mauvais, disons-le) restent à la
traîne sans qu'on s'en rende compte... L'évaluation du travail collectif n'est
pas chose facile.
L'intérêt du travail en groupe n'est pas la hiérarchie, c'est d'apprendre aux
élèves à collaborer avec leur camarades en apportant ce qu'ils savent faire de
mieux.
cette réforme. Je pense plutôt que c'est pour "diluer" les meilleurs éléments,
en encourageant par ailleurs le /loafing/ (compter sur les autres.)
dynamique de groupe peut être négative, et le résultat peut être désastreux si
n'est pas enseigné simultanément quelques techniques de travail en commun. Le
charme des mots magiques "groupe" ou "collectif" n'agit pas tout seul.
-- ~~~~ clmasse chez libre Hexagone
Liberté, Egalité, Sale assisté.
"jr" a écrit dans le message de groupe de discussion :Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes pas
la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de gens plus
compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la lumière de
ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de "votre temps".
Oui bien sûr. Des gens compétents ont étudié le fonctionnement de la mémoire,
et la meilleure façon de l'utiliser. Or il se trouve que l'EN a justement
choisi la méthode la plus mauvaise pour retenir durablement ce qu'elle enseigne.
Il faut que tu te mettes un jour dans la tête que ce sont les politiciens qui
décident, et pas les gens compétents. Le rôle de l'école n'est pas de faire
apprendre, le véritable rôle c'est le dressage, l'apprentissage de la soumission
avec des notes sanction et l'impossibilité de s'améliorer après coup sur ses
faiblesses, l'illusion d'avoir appris quelque chose. Le rôle de l'école c'est
d'éteindre toute pensée divergente, de diviser pour mieux régner, bref, de faire
des élèves des petits robots au service du capitalisme
Alors tes gens compétents sont compétents en quoi à ton avis? Qui est le plus
compétent? La pédagogie officielle qui a été incapable de m'apprendre une seule
langue en neuf ans,
"jr" a écrit dans le message de groupe de discussion :
1826372254454064374.973946jqs-froc.net@news.free.fr...
Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes pas
la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de gens plus
compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la lumière de
ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de "votre temps".
Oui bien sûr. Des gens compétents ont étudié le fonctionnement de la mémoire,
et la meilleure façon de l'utiliser. Or il se trouve que l'EN a justement
choisi la méthode la plus mauvaise pour retenir durablement ce qu'elle enseigne.
Il faut que tu te mettes un jour dans la tête que ce sont les politiciens qui
décident, et pas les gens compétents. Le rôle de l'école n'est pas de faire
apprendre, le véritable rôle c'est le dressage, l'apprentissage de la soumission
avec des notes sanction et l'impossibilité de s'améliorer après coup sur ses
faiblesses, l'illusion d'avoir appris quelque chose. Le rôle de l'école c'est
d'éteindre toute pensée divergente, de diviser pour mieux régner, bref, de faire
des élèves des petits robots au service du capitalisme
Alors tes gens compétents sont compétents en quoi à ton avis? Qui est le plus
compétent? La pédagogie officielle qui a été incapable de m'apprendre une seule
langue en neuf ans,
"jr" a écrit dans le message de groupe de discussion :Votre expérience est certes très intéressante mais, outre que vous n'êtes pas
la meilleure affiche pour en faire la pub, il se trouve que plein de gens plus
compétents que vous ont réfléchi à la question, entre autres à la lumière de
ce qui se fait ailleurs. Lisez un peu au lieu de parler de "votre temps".
Oui bien sûr. Des gens compétents ont étudié le fonctionnement de la mémoire,
et la meilleure façon de l'utiliser. Or il se trouve que l'EN a justement
choisi la méthode la plus mauvaise pour retenir durablement ce qu'elle enseigne.
Il faut que tu te mettes un jour dans la tête que ce sont les politiciens qui
décident, et pas les gens compétents. Le rôle de l'école n'est pas de faire
apprendre, le véritable rôle c'est le dressage, l'apprentissage de la soumission
avec des notes sanction et l'impossibilité de s'améliorer après coup sur ses
faiblesses, l'illusion d'avoir appris quelque chose. Le rôle de l'école c'est
d'éteindre toute pensée divergente, de diviser pour mieux régner, bref, de faire
des élèves des petits robots au service du capitalisme
Alors tes gens compétents sont compétents en quoi à ton avis? Qui est le plus
compétent? La pédagogie officielle qui a été incapable de m'apprendre une seule
langue en neuf ans,