Si j'ai une dur=E9e dans une cellule(par exmple: 12 heures=20
38 minutes, ce qui donnera 12:38), j'aimerais savoir=20
comment la convertir en minutes ou en secondes dans une=20
autre cellule.
Merci d'avance,
frederic
¡*24*60 pour le minutes ¡*24*60*60 pour les secondes
le tout en format nombre
-- La FAQ Outlook est la : http://faq.outlook.free.fr JièL / Jean-Louis GOUBERT Co-auteur de "Internet + de 1 000 trucs de pros" chez Micro Application http://faq.outlook.free.fr/livreMA/internet_plus_de_1000_trucs_de_pros.htm
Le 04/08/2004 20:03 vous avez écrit ceci :
Bonjour,
Si j'ai une durée dans une cellule(par exmple: 12 heures 38 minutes, ce qui donnera 12:38), j'aimerais savoir comment la convertir en minutes ou en secondes dans une autre cellule. Merci d'avance, frederic
Bonjoir(c) anonymous@discussions.microsoft.com
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Le 04/08/2004 20:03 vous avez écrit ceci :
Bonjour,
Si j'ai une durée dans une cellule(par exmple: 12 heures
38 minutes, ce qui donnera 12:38), j'aimerais savoir
comment la convertir en minutes ou en secondes dans une
autre cellule.
Merci d'avance,
frederic
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Le 04/08/2004 20:03 vous avez écrit ceci :
Bonjour,
Si j'ai une durée dans une cellule(par exmple: 12 heures 38 minutes, ce qui donnera 12:38), j'aimerais savoir comment la convertir en minutes ou en secondes dans une autre cellule. Merci d'avance, frederic
Papy Bernard
Slt, De "JièL Goubert"
¡*24*60 pour le minutes ¡*24*60*60 pour les secondes
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Niveau CM2.
-- A+ Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Slt,
De "JièL Goubert"
¡*24*60
pour le minutes
¡*24*60*60
pour les secondes
pas très sympa pour l'homme de Cassis, papy jps (mat'sup, un peu en-dessous, donc)
"Papy Bernard" a écrit dans le message de news:cerbe9$akg$
Slt, De "JièL Goubert"
Niveau CM2.
JièL Goubert
Bonjoir(c) Papy Bernard
Le 04/08/2004 20:55 vous avez écrit ceci :
Slt,
t'as un pb de voyelles ? t'a plus le A ni le U ? ;-> Ah ben si, je vois ci dessous que finalement tu les as bien... une panne passagère peut-être ?
Niveau CM2.
Tant que ça... ben dis donc, je me croyais pas si avancé. Merci de m'avoir remonté le moral. ;-)))
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Ah... et c'est vraiment embétant ? On doit compatir ou se moquer ? ;-))))))
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Bonjoir(c) Papy Bernard
Le 04/08/2004 20:55 vous avez écrit ceci :
Slt,
t'as un pb de voyelles ? t'a plus le A ni le U ? ;->
Ah ben si, je vois ci dessous que finalement tu les as bien... une panne
passagère peut-être ?
Niveau CM2.
Tant que ça... ben dis donc, je me croyais pas si avancé. Merci de m'avoir
remonté le moral. ;-)))
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Ah... et c'est vraiment embétant ? On doit compatir ou se moquer ? ;-))))))
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Co-auteur de "Internet + de 1 000 trucs de pros" chez Micro Application
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t'as un pb de voyelles ? t'a plus le A ni le U ? ;-> Ah ben si, je vois ci dessous que finalement tu les as bien... une panne passagère peut-être ?
Niveau CM2.
Tant que ça... ben dis donc, je me croyais pas si avancé. Merci de m'avoir remonté le moral. ;-)))
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Ah... et c'est vraiment embétant ? On doit compatir ou se moquer ? ;-))))))
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David C.
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
je pense qu'il voulait dire à sa façon que ce type de conversion est accessible à tout le monde, puisqu'il s'agit d'une simple multiplication. C'est donc une incitation au bon sens.
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
je pense qu'il voulait dire à sa façon que ce type de conversion est
accessible à tout le monde, puisqu'il s'agit d'une simple multiplication.
C'est donc une incitation au bon sens.
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
je pense qu'il voulait dire à sa façon que ce type de conversion est accessible à tout le monde, puisqu'il s'agit d'une simple multiplication. C'est donc une incitation au bon sens.
JièL Goubert
Bonjoir(c) David C.
Bon, c'est marqué HS, alors on peut continuer
Le 05/08/2004 04:05 vous avez écrit ceci :
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
je pense qu'il voulait dire à sa façon que ce type de conversion est accessible à tout le monde, puisqu'il s'agit d'une simple multiplication. C'est donc une incitation au bon sens.
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une partie fractionnaire d'une journée ??? Combien savent que Excel calcule les dates depuis le 1/1/1900 et que s'il passe sur MAC c'est à partir du 1/1/1904 ??? etc etc ; en fait, combien savent comment fonctionne les dates et heures ?
A voir le nombre d'"astuces" (foireuses la plupart du temps(2)) publié dans certaines revues "techniques", je t'assure que le pourcentage est TRES TRES faible
Mais bon, si à chaque fois qu'il est question de "bon sens" il faut faire une réflexion stérile, le forums va perdre de son intéret et devenir un forum à la usenet ou 80% des réponses sont inutiles et sujet de polémique. J'aime beaucoup les forums de MS justement parceque les gens qui les fréquente (en tant que "répondeur"), répondent directement à une question sans passer par des truc du genre "Windows c'est pas bon, mangez du Linux" qui n'apporte strictement RIEN au gars qui à posé une question et rien non plus à la communauté.
(1) les utilisateurs réguliers du forums ne comptes pas ;-))) (2) un exemple concret que j'ai lu il y a peux Q : comment transformer des secondes en heures ? R : utiliser la fonction TEMPS(0;0;A1) Effectivement ça fonctionne... mais, essaye donc de dépasser 32767 secondes !!! Pas de chance, la fonction TEMPS utilise des entiers simples au lieu d'entier long. La même chose sans erreurs : ¡/24/60/60 Allez, plus court : ¡/86400
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Bonjoir(c) David C.
Bon, c'est marqué HS, alors on peut continuer
Le 05/08/2004 04:05 vous avez écrit ceci :
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
je pense qu'il voulait dire à sa façon que ce type de conversion est
accessible à tout le monde, puisqu'il s'agit d'une simple multiplication.
C'est donc une incitation au bon sens.
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une
partie fractionnaire d'une journée ???
Combien savent que Excel calcule les dates depuis le 1/1/1900 et que s'il
passe sur MAC c'est à partir du 1/1/1904 ??? etc etc ; en fait, combien
savent comment fonctionne les dates et heures ?
A voir le nombre d'"astuces" (foireuses la plupart du temps(2)) publié dans
certaines revues "techniques", je t'assure que le pourcentage est TRES TRES
faible
Mais bon, si à chaque fois qu'il est question de "bon sens" il faut faire
une réflexion stérile, le forums va perdre de son intéret et devenir un
forum à la usenet ou 80% des réponses sont inutiles et sujet de polémique.
J'aime beaucoup les forums de MS justement parceque les gens qui les
fréquente (en tant que "répondeur"), répondent directement à une question
sans passer par des truc du genre "Windows c'est pas bon, mangez du Linux"
qui n'apporte strictement RIEN au gars qui à posé une question et rien non
plus à la communauté.
(1) les utilisateurs réguliers du forums ne comptes pas ;-)))
(2) un exemple concret que j'ai lu il y a peux
Q : comment transformer des secondes en heures ?
R : utiliser la fonction TEMPS(0;0;A1)
Effectivement ça fonctionne... mais, essaye donc de dépasser 32767 secondes
!!! Pas de chance, la fonction TEMPS utilise des entiers simples au lieu
d'entier long. La même chose sans erreurs : ¡/24/60/60
Allez, plus court : ¡/86400
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JièL / Jean-Louis GOUBERT
Co-auteur de "Internet + de 1 000 trucs de pros" chez Micro Application
http://faq.outlook.free.fr/livreMA/internet_plus_de_1000_trucs_de_pros.htm
Au fait, ça sert à qui ou à quoi ta réflexion ? pas bien compris
je pense qu'il voulait dire à sa façon que ce type de conversion est accessible à tout le monde, puisqu'il s'agit d'une simple multiplication. C'est donc une incitation au bon sens.
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une partie fractionnaire d'une journée ??? Combien savent que Excel calcule les dates depuis le 1/1/1900 et que s'il passe sur MAC c'est à partir du 1/1/1904 ??? etc etc ; en fait, combien savent comment fonctionne les dates et heures ?
A voir le nombre d'"astuces" (foireuses la plupart du temps(2)) publié dans certaines revues "techniques", je t'assure que le pourcentage est TRES TRES faible
Mais bon, si à chaque fois qu'il est question de "bon sens" il faut faire une réflexion stérile, le forums va perdre de son intéret et devenir un forum à la usenet ou 80% des réponses sont inutiles et sujet de polémique. J'aime beaucoup les forums de MS justement parceque les gens qui les fréquente (en tant que "répondeur"), répondent directement à une question sans passer par des truc du genre "Windows c'est pas bon, mangez du Linux" qui n'apporte strictement RIEN au gars qui à posé une question et rien non plus à la communauté.
(1) les utilisateurs réguliers du forums ne comptes pas ;-))) (2) un exemple concret que j'ai lu il y a peux Q : comment transformer des secondes en heures ? R : utiliser la fonction TEMPS(0;0;A1) Effectivement ça fonctionne... mais, essaye donc de dépasser 32767 secondes !!! Pas de chance, la fonction TEMPS utilise des entiers simples au lieu d'entier long. La même chose sans erreurs : ¡/24/60/60 Allez, plus court : ¡/86400
-- La FAQ Outlook est la : http://faq.outlook.free.fr JièL / Jean-Louis GOUBERT Co-auteur de "Internet + de 1 000 trucs de pros" chez Micro Application http://faq.outlook.free.fr/livreMA/internet_plus_de_1000_trucs_de_pros.htm
Papy Bernard
Slt,
De"JièL Goubert"
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une
partie fractionnaire d'une journée ???
Non !!! Là, je rêve.
Mais qu'est-ce qu'on apprend à l'école aujourd'hui ? RIEN. Ni à lire, ni à compter, ni à écrire. NON. On s'amuse.
Si on en est là, je comprends mieux les questions concernant l'image numérique, les dpi, des dimensions d'impression où il est nécessaire de savoir faire une règle trois (enfin, paraît qu'on appelle plus ça une règle de trois).
Et ce n'est pas l'ordinateur qui va améliorer la chose. Au contraire.
Avec ça, la société est bonne pour se faire 'selliériser' dans les grandes largeurs et en profondeur.
-- A+ Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Slt,
De"JièL Goubert"
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS
les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont
une
partie fractionnaire d'une journée ???
Non !!! Là, je rêve.
Mais qu'est-ce qu'on apprend à l'école aujourd'hui ? RIEN. Ni à lire, ni à
compter, ni à écrire. NON. On s'amuse.
Si on en est là, je comprends mieux les questions concernant l'image
numérique, les dpi, des dimensions d'impression où il est nécessaire de
savoir faire une règle trois (enfin, paraît qu'on appelle plus ça une règle
de trois).
Et ce n'est pas l'ordinateur qui va améliorer la chose. Au contraire.
Avec ça, la société est bonne pour se faire 'selliériser' dans les grandes
largeurs et en profondeur.
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une
partie fractionnaire d'une journée ???
Non !!! Là, je rêve.
Mais qu'est-ce qu'on apprend à l'école aujourd'hui ? RIEN. Ni à lire, ni à compter, ni à écrire. NON. On s'amuse.
Si on en est là, je comprends mieux les questions concernant l'image numérique, les dpi, des dimensions d'impression où il est nécessaire de savoir faire une règle trois (enfin, paraît qu'on appelle plus ça une règle de trois).
Et ce n'est pas l'ordinateur qui va améliorer la chose. Au contraire.
Avec ça, la société est bonne pour se faire 'selliériser' dans les grandes largeurs et en profondeur.
-- A+ Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Papy Bernard
slt, De "JièL Goubert"
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une
partie fractionnaire d'une journée ???
Et la semaine fait 35 heures. A raison de 7 jours par semaine, la journée fait donc 5 heures, of course.
-- A+ Papy Bernard (RTCien malgré lui)
slt,
De "JièL Goubert"
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS
les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont
une
partie fractionnaire d'une journée ???
Et la semaine fait 35 heures. A raison de 7 jours par semaine, la journée
fait donc 5 heures, of course.
Ben voyons... tu peux me dire combien de personnes utilisant excel TOUS les
jours(1), quel est le pourcentage de ceux qui savent que les heures sont une
partie fractionnaire d'une journée ???
Et la semaine fait 35 heures. A raison de 7 jours par semaine, la journée fait donc 5 heures, of course.
-- A+ Papy Bernard (RTCien malgré lui)
Ricky [MVP]
Bonjour *Papy Bernard* (et tous les lecteurs)
Celui qui pose la question manifeste, amha, une volonté d'apprendre. Il me paraît plus constructif de lui fournir une réponse d'autant mieux documentée qu'elle nous paraît évidente. S'il pose la question, c'est qu'il ne connaît pas la solution (digne de "Mr de La Palice") Ceci dit sans agressivité ni critique envers ta réponse. ;)
| Avec ça, la société est bonne pour se faire 'selliériser' dans les | grandes largeurs et en profondeur.
-- Ricky [MVP] Visitez les faq.... http://www.faqoe.com http://faq.ms.word.free.fr http://dj.joss.free.fr/faq.htm http://www.excelabo.net
Bonjour *Papy Bernard* (et tous les lecteurs)
Celui qui pose la question manifeste, amha, une volonté d'apprendre. Il me paraît plus constructif de lui fournir une réponse d'autant mieux documentée qu'elle nous paraît évidente. S'il pose la question, c'est qu'il ne connaît pas la solution (digne de "Mr de La Palice")
Ceci dit sans agressivité ni critique envers ta réponse. ;)
| Avec ça, la société est bonne pour se faire 'selliériser' dans les
| grandes largeurs et en profondeur.
--
Ricky [MVP] Visitez les faq....
http://www.faqoe.com http://faq.ms.word.free.fr
http://dj.joss.free.fr/faq.htm http://www.excelabo.net
Celui qui pose la question manifeste, amha, une volonté d'apprendre. Il me paraît plus constructif de lui fournir une réponse d'autant mieux documentée qu'elle nous paraît évidente. S'il pose la question, c'est qu'il ne connaît pas la solution (digne de "Mr de La Palice") Ceci dit sans agressivité ni critique envers ta réponse. ;)
| Avec ça, la société est bonne pour se faire 'selliériser' dans les | grandes largeurs et en profondeur.
-- Ricky [MVP] Visitez les faq.... http://www.faqoe.com http://faq.ms.word.free.fr http://dj.joss.free.fr/faq.htm http://www.excelabo.net
GD
JièL Goubert a réagi à :
Niveau CM2. Tant que ça... ben dis donc, je me croyais pas si avancé. Merci de
m'avoir remonté le moral. ;-)))
Ouf !!! j'ai cru un instant à une résurgence papesque (VDCMI....) ;o)))
Ah... et c'est vraiment embétant ? On doit compatir ou se moquer ? ;-)))
JièL Goubert a réagi à :
Niveau CM2.
Tant que ça... ben dis donc, je me croyais pas si avancé. Merci de
m'avoir remonté le moral. ;-)))
Ouf !!!
j'ai cru un instant à une résurgence papesque (VDCMI....)
;o)))
Ah... et c'est vraiment embétant ? On doit compatir ou se moquer ?
;-)))
