Bonjour à tous!
J'ai passé une partie de ma nuit à préparer un PPS pour
- mettre mes idées au clair sur le projet
- faire le point sur ce qui a déjà été fait
Puis-je me permettre de te l'envoyer (je m'adresse à Stef), à titre
personnel? Euh... je comprendrais fort bien que le forum n'étant pas l à pour
ça, nous nous en limitions à des échanges sur le MPFE.
Je vais maintenant me plonger dans tes messages... je sais davantage où je
vais. Je répondrai quand j'aurai digéré...
Merci, merci et encore merci!
Greg
Bonjour à tous!
J'ai passé une partie de ma nuit à préparer un PPS pour
- mettre mes idées au clair sur le projet
- faire le point sur ce qui a déjà été fait
Puis-je me permettre de te l'envoyer (je m'adresse à Stef), à titre
personnel? Euh... je comprendrais fort bien que le forum n'étant pas l à pour
ça, nous nous en limitions à des échanges sur le MPFE.
Je vais maintenant me plonger dans tes messages... je sais davantage où je
vais. Je répondrai quand j'aurai digéré...
Merci, merci et encore merci!
Greg
Bonjour à tous!
J'ai passé une partie de ma nuit à préparer un PPS pour
- mettre mes idées au clair sur le projet
- faire le point sur ce qui a déjà été fait
Puis-je me permettre de te l'envoyer (je m'adresse à Stef), à titre
personnel? Euh... je comprendrais fort bien que le forum n'étant pas l à pour
ça, nous nous en limitions à des échanges sur le MPFE.
Je vais maintenant me plonger dans tes messages... je sais davantage où je
vais. Je répondrai quand j'aurai digéré...
Merci, merci et encore merci!
Greg
Bonsoir Greg,
Passons sur quelques colonnes vides dans le tableau à nouveau des
fusions... ca viendra.
En revanche, je vois des redondances par rapport à ce qui était sensé
initier les séances. Et qui plus est assorties de nouveaux éléments divers
et épars.
Si je peux me permettre... Ca part un peu tous azimuts!
A nouveau une modélisation type formulaire de suivi de projet digne d'un
tableau word. C'est parti pour une application spaghetti, avec
rafistolages de bout de codes collés par dessus les rustines et qu'in fine
personne ne maitrisera.
Alors d'accord supposons que tu veuilles un support pour créer les
thématiques et une fiche pour en afficher les détails après.
Déjà tout cela ressemble à un truc qui se ferait sous Access, mais
si le nombre d'enregistrements n'est pas trop important c'est tout à fait
faisable mais avec une organisation encore plus méthodique, dans la mesure
ou excel laisse plus de liberté (en apparence).
Déjà choisir la création d'éléments là où elle se crée vraiment, c'est à
dire , d' abord identifier l'élément le plus fin et dont l'unicité va
structurer l'ensemble. Si cette structure ce décline en sous éléments ,
c'est qu'il faut aller chercher la clé sur plusieurs
champs.Séance,séquence?.
Tout cela pour dire que ton projet doit être d'abord analysé.
Commencer par lister déjà tous les éléments qui vont composer l'ensemble,
quantificateurs, ensuite voir comment les informations sur chacun te
parviennent pour au mieux en envisager la saisie et faciliter tes
objectifs.
carrée, dépouillée de tout souci de présentation, d'ornement.
Simplement, facile à renseigner et organisée.
Ainsi tu pourras ensuite en tirer des présentations dans tous les sens que
tu veux. Voici déjà ce qui en serait repérable pour des titres de
colonnes.Voir déjà là dedans ce qui structurerait une ou plusieurs
tables: voir la liste des données qui vont dedans, leur nature, type..
Exemple: les classes, les maîtres, ..une liste
les différenciations ???
la date ..de quoi?
..etc...
les classes,
les maîtres
les différenciations ??? ==> ce sont les dispositifs que l'on peut mettre
en place pour travailler à différents niveaux dans une même classe)
nom du maître
liste d'élèves
nom de l'école
niveau de classe ==> PS (petite section), MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
supports écrits de l'élève
types de séances
Compétences en sciences ... et dans toutes les autres disciplines
DISCIPLINE ==> ensemble des disciplines au programme du primaire
ORGANISATION ==> en groupe, en binôme... par exemple
la date ..de quoi? ==> selon les documents, ça peut être la date du jour
de la mise en oeuvre, ou une date de naissance (pour les élèves). Dans la
base de données, il n'y aurait que les dates de naissance des élèves.
cycle ==> à l'école primaire, il y a 3 cycles: 1, 2, 3
Bonsoir Greg,
Passons sur quelques colonnes vides dans le tableau à nouveau des
fusions... ca viendra.
En revanche, je vois des redondances par rapport à ce qui était sensé
initier les séances. Et qui plus est assorties de nouveaux éléments divers
et épars.
Si je peux me permettre... Ca part un peu tous azimuts!
A nouveau une modélisation type formulaire de suivi de projet digne d'un
tableau word. C'est parti pour une application spaghetti, avec
rafistolages de bout de codes collés par dessus les rustines et qu'in fine
personne ne maitrisera.
Alors d'accord supposons que tu veuilles un support pour créer les
thématiques et une fiche pour en afficher les détails après.
Déjà tout cela ressemble à un truc qui se ferait sous Access, mais
si le nombre d'enregistrements n'est pas trop important c'est tout à fait
faisable mais avec une organisation encore plus méthodique, dans la mesure
ou excel laisse plus de liberté (en apparence).
Déjà choisir la création d'éléments là où elle se crée vraiment, c'est à
dire , d' abord identifier l'élément le plus fin et dont l'unicité va
structurer l'ensemble. Si cette structure ce décline en sous éléments ,
c'est qu'il faut aller chercher la clé sur plusieurs
champs.Séance,séquence?.
Tout cela pour dire que ton projet doit être d'abord analysé.
Commencer par lister déjà tous les éléments qui vont composer l'ensemble,
quantificateurs, ensuite voir comment les informations sur chacun te
parviennent pour au mieux en envisager la saisie et faciliter tes
objectifs.
carrée, dépouillée de tout souci de présentation, d'ornement.
Simplement, facile à renseigner et organisée.
Ainsi tu pourras ensuite en tirer des présentations dans tous les sens que
tu veux. Voici déjà ce qui en serait repérable pour des titres de
colonnes.Voir déjà là dedans ce qui structurerait une ou plusieurs
tables: voir la liste des données qui vont dedans, leur nature, type..
Exemple: les classes, les maîtres, ..une liste
les différenciations ???
la date ..de quoi?
..etc...
les classes,
les maîtres
les différenciations ??? ==> ce sont les dispositifs que l'on peut mettre
en place pour travailler à différents niveaux dans une même classe)
nom du maître
liste d'élèves
nom de l'école
niveau de classe ==> PS (petite section), MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
supports écrits de l'élève
types de séances
Compétences en sciences ... et dans toutes les autres disciplines
DISCIPLINE ==> ensemble des disciplines au programme du primaire
ORGANISATION ==> en groupe, en binôme... par exemple
la date ..de quoi? ==> selon les documents, ça peut être la date du jour
de la mise en oeuvre, ou une date de naissance (pour les élèves). Dans la
base de données, il n'y aurait que les dates de naissance des élèves.
cycle ==> à l'école primaire, il y a 3 cycles: 1, 2, 3
Bonsoir Greg,
Passons sur quelques colonnes vides dans le tableau à nouveau des
fusions... ca viendra.
En revanche, je vois des redondances par rapport à ce qui était sensé
initier les séances. Et qui plus est assorties de nouveaux éléments divers
et épars.
Si je peux me permettre... Ca part un peu tous azimuts!
A nouveau une modélisation type formulaire de suivi de projet digne d'un
tableau word. C'est parti pour une application spaghetti, avec
rafistolages de bout de codes collés par dessus les rustines et qu'in fine
personne ne maitrisera.
Alors d'accord supposons que tu veuilles un support pour créer les
thématiques et une fiche pour en afficher les détails après.
Déjà tout cela ressemble à un truc qui se ferait sous Access, mais
si le nombre d'enregistrements n'est pas trop important c'est tout à fait
faisable mais avec une organisation encore plus méthodique, dans la mesure
ou excel laisse plus de liberté (en apparence).
Déjà choisir la création d'éléments là où elle se crée vraiment, c'est à
dire , d' abord identifier l'élément le plus fin et dont l'unicité va
structurer l'ensemble. Si cette structure ce décline en sous éléments ,
c'est qu'il faut aller chercher la clé sur plusieurs
champs.Séance,séquence?.
Tout cela pour dire que ton projet doit être d'abord analysé.
Commencer par lister déjà tous les éléments qui vont composer l'ensemble,
quantificateurs, ensuite voir comment les informations sur chacun te
parviennent pour au mieux en envisager la saisie et faciliter tes
objectifs.
carrée, dépouillée de tout souci de présentation, d'ornement.
Simplement, facile à renseigner et organisée.
Ainsi tu pourras ensuite en tirer des présentations dans tous les sens que
tu veux. Voici déjà ce qui en serait repérable pour des titres de
colonnes.Voir déjà là dedans ce qui structurerait une ou plusieurs
tables: voir la liste des données qui vont dedans, leur nature, type..
Exemple: les classes, les maîtres, ..une liste
les différenciations ???
la date ..de quoi?
..etc...
les classes,
les maîtres
les différenciations ??? ==> ce sont les dispositifs que l'on peut mettre
en place pour travailler à différents niveaux dans une même classe)
nom du maître
liste d'élèves
nom de l'école
niveau de classe ==> PS (petite section), MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
supports écrits de l'élève
types de séances
Compétences en sciences ... et dans toutes les autres disciplines
DISCIPLINE ==> ensemble des disciplines au programme du primaire
ORGANISATION ==> en groupe, en binôme... par exemple
la date ..de quoi? ==> selon les documents, ça peut être la date du jour
de la mise en oeuvre, ou une date de naissance (pour les élèves). Dans la
base de données, il n'y aurait que les dates de naissance des élèves.
cycle ==> à l'école primaire, il y a 3 cycles: 1, 2, 3
> > Je cherche à ce qu'un onglet se crée si un item de la colonne B (les
> séances) dans la feuille "sommaire" est souligné
Le souligné est un format, donc pas un évènement susceptible de déclencher
directement une action.
Si le but est de créer une fiche à la demande, on pourrait utiliser le
double clic sur cellule de la séance.
Si par contre tu veux choisir les fiches à créer, une liste de choix
pourrait surgir!
> Est-ce envisageable...
donc oui, outre que la question plus fondamentale serait , qu'est-ce qui
crée quoi et à quel moment c'est renseigné.
Pourquoi, avoir fait une macro, là où un petit coup de souris,
incrémenterait aussi bien mes séances alors qu'il faudrait aussi créer une
fiche qui doit aller chercher des infos, là où elles sont peut-être déjà
ou pas encore, dans la fiche infos par exemple.
> - la feuille qui s'ouvre est pré-remplie...
Cela envisage-t-il, que tu vas créer des enregistrements avec juste le nom
de la fiche, puis à nouveau devoir remplir ces fiches (séparément,
pour si cela se trouve finir par vouloir remettre les infos dans un
document de synthèse qui devra à son tour aller dans chaque fiche relire
des informations, rangées un peu partout dans la fiche?
Aussi, si en plus...
> - 5 cellules de la feuille séance 4 reprennent des infos directement
dans le tableau sommaire
(Pourquoi seulement la séance4, pourquoi pas les autres?)
..je serais bien tenté de t'orienter vers ceci:
1-Une feuille (la base) disposée comme ton onglet info, dans laquelle
tu as tout à écrire, chaque colonne correspond à un titre, sans vides,
sans fusions.
Dans chaque ligne un enregistrement,
tous les renseignements et uniquement ceux nécessaires à remplir une
fiche, d'une séance ou d'une séquence,
(lequel est l'item de détail, c'est primordial de le savoir?)
2-Un modèle de fiche dans laquelle il n'y a rien a écrire, on peut choisir
par un déroulant la séance que l'on veut afficher et qui peut servir à
générer en fichier ou sur imprimante l'ensemble des fiches.
3-Un sommaire qui se met à jour tout seul comme un grand.
> > Je cherche à ce qu'un onglet se crée si un item de la colonne B (les
> séances) dans la feuille "sommaire" est souligné
Le souligné est un format, donc pas un évènement susceptible de déclencher
directement une action.
Si le but est de créer une fiche à la demande, on pourrait utiliser le
double clic sur cellule de la séance.
Si par contre tu veux choisir les fiches à créer, une liste de choix
pourrait surgir!
> Est-ce envisageable...
donc oui, outre que la question plus fondamentale serait , qu'est-ce qui
crée quoi et à quel moment c'est renseigné.
Pourquoi, avoir fait une macro, là où un petit coup de souris,
incrémenterait aussi bien mes séances alors qu'il faudrait aussi créer une
fiche qui doit aller chercher des infos, là où elles sont peut-être déjà
ou pas encore, dans la fiche infos par exemple.
> - la feuille qui s'ouvre est pré-remplie...
Cela envisage-t-il, que tu vas créer des enregistrements avec juste le nom
de la fiche, puis à nouveau devoir remplir ces fiches (séparément,
pour si cela se trouve finir par vouloir remettre les infos dans un
document de synthèse qui devra à son tour aller dans chaque fiche relire
des informations, rangées un peu partout dans la fiche?
Aussi, si en plus...
> - 5 cellules de la feuille séance 4 reprennent des infos directement
dans le tableau sommaire
(Pourquoi seulement la séance4, pourquoi pas les autres?)
..je serais bien tenté de t'orienter vers ceci:
1-Une feuille (la base) disposée comme ton onglet info, dans laquelle
tu as tout à écrire, chaque colonne correspond à un titre, sans vides,
sans fusions.
Dans chaque ligne un enregistrement,
tous les renseignements et uniquement ceux nécessaires à remplir une
fiche, d'une séance ou d'une séquence,
(lequel est l'item de détail, c'est primordial de le savoir?)
2-Un modèle de fiche dans laquelle il n'y a rien a écrire, on peut choisir
par un déroulant la séance que l'on veut afficher et qui peut servir à
générer en fichier ou sur imprimante l'ensemble des fiches.
3-Un sommaire qui se met à jour tout seul comme un grand.
> > Je cherche à ce qu'un onglet se crée si un item de la colonne B (les
> séances) dans la feuille "sommaire" est souligné
Le souligné est un format, donc pas un évènement susceptible de déclencher
directement une action.
Si le but est de créer une fiche à la demande, on pourrait utiliser le
double clic sur cellule de la séance.
Si par contre tu veux choisir les fiches à créer, une liste de choix
pourrait surgir!
> Est-ce envisageable...
donc oui, outre que la question plus fondamentale serait , qu'est-ce qui
crée quoi et à quel moment c'est renseigné.
Pourquoi, avoir fait une macro, là où un petit coup de souris,
incrémenterait aussi bien mes séances alors qu'il faudrait aussi créer une
fiche qui doit aller chercher des infos, là où elles sont peut-être déjà
ou pas encore, dans la fiche infos par exemple.
> - la feuille qui s'ouvre est pré-remplie...
Cela envisage-t-il, que tu vas créer des enregistrements avec juste le nom
de la fiche, puis à nouveau devoir remplir ces fiches (séparément,
pour si cela se trouve finir par vouloir remettre les infos dans un
document de synthèse qui devra à son tour aller dans chaque fiche relire
des informations, rangées un peu partout dans la fiche?
Aussi, si en plus...
> - 5 cellules de la feuille séance 4 reprennent des infos directement
dans le tableau sommaire
(Pourquoi seulement la séance4, pourquoi pas les autres?)
..je serais bien tenté de t'orienter vers ceci:
1-Une feuille (la base) disposée comme ton onglet info, dans laquelle
tu as tout à écrire, chaque colonne correspond à un titre, sans vides,
sans fusions.
Dans chaque ligne un enregistrement,
tous les renseignements et uniquement ceux nécessaires à remplir une
fiche, d'une séance ou d'une séquence,
(lequel est l'item de détail, c'est primordial de le savoir?)
2-Un modèle de fiche dans laquelle il n'y a rien a écrire, on peut choisir
par un déroulant la séance que l'on veut afficher et qui peut servir à
générer en fichier ou sur imprimante l'ensemble des fiches.
3-Un sommaire qui se met à jour tout seul comme un grand.
"LSteph" a écrit dans le message de news:
"LSteph" <lecocosteph@frite.fr> a écrit dans le message de news:
eq3y4TzJJHA.4512@TK2MSFTNGP02.phx.gbl...
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