Excel : Demande d’aide pour sélection automatique de thèmes
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charlottedumortier
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et je sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une formule ou une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser) afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves leurs 5 points forts et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français, anglais, et Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les élèves en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore défini). Le problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux matières (anglais, français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux.
J’ai deux conditions :
1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre d’importance, quand il y a des scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre d’importance
2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score (ex : ponctuation), j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème parmi les 5 points forts et qu’il soit renommé de la manière suivante Français – Anglais : ponctuation 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points forts pour Nathan.
Math : Fraction 100 pts
Français – Anglais : Ponctuation 100 pts
Français : Synthèse 100 ptsMath : Théorème 100 pts
Français : 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points faible pour Nathan.
Anglais : Point 10 0 pts
Français-Anglais : Point 12 0 pts
Français-Anglais : Point 13 0 pts
Français-Anglais : Point 14 0 pts
Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection d'élève (pas encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah
1 Math : Fraction 100 30 - 100 100
2 Français : Expression 80 35 100 80 80
3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30
4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10
5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10
6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10
7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10
8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10
9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10
10 Math : Théorème 100 100 30 100 10
11 Français : point 1 100 80 35 100 80
12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30
13 Français : point 2 30 60 100 100 10
14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100
15 Français : point 3 50 100 100 0 0
16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100
17 Français : point 4 50 100 0 0 100
18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100
19 Français : point 5 50 100 100 - 100
20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0
21 Français : point 6 80 36 100 30 0
22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0
23 Français : point 7 50 100 50 100 0
24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0
25 Français : point 8 100 0 0 100 100
26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100
27 Français : point 9 80 0 0 100 100
28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80
29 Français : point 10 100 80 35 100 80
30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30
31 Français : point 11 100 60 100 100 10
32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100
33 Français : point 12 0 100 100 0 0
34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100
35 Français : point 13 0 100 0 0 100
36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100
37 Français : point 14 0 100 100 - 100
38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3
39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
J’espère que je me suis fait bien comprendre. N’hésitez pas à me contacter sur ma boîte mail charlottedumortier@hotmail.fr pour plus de renseignements.
Un grand merci
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DanielCo
Bonjour. Regarde le classeur à l'adresse : http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj201008/cij9lKbn0G.xls Il faut exécuter la macro Test1 (ne te préoccupe pas de ce qu'il y a en colonne K, j'ai oubié de l'effacer). Seuls les points forts sont pris en compte. Si ça te convient, je compléterai avec les points faibles et je commenterai la macro. Cordialement. Daniel
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et je sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une formule ou une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser) afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves leurs 5 points forts et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français, anglais, et Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les élèves en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore défini). Le problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux matières (anglais, français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux. J’ai deux conditions : 1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre d’importance, quand il y a des scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre d’importance 2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score (ex : ponctuation), j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème parmi les 5 points forts et qu’il soit renommé de la manière suivante Français – Anglais : ponctuation 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points forts pour Nathan. Math : Fraction 100 pts Français – Anglais : Ponctuation 100 pts Français : Synthèse 100 ptsMath : Théorème 100 pts Français : 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points faible pour Nathan. Anglais : Point 10 0 pts Français-Anglais : Point 12 0 pts Français-Anglais : Point 13 0 pts Français-Anglais : Point 14 0 pts Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection d'élève (pas encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah 1 Math : Fraction 100 30 - 100 100 2 Français : Expression 80 35 100 80 80 3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30 4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10 5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10 6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10 7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10 8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10 9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10 10 Math : Théorème 100 100 30 100 10 11 Français : point 1 100 80 35 100 80 12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30 13 Français : point 2 30 60 100 100 10 14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100 15 Français : point 3 50 100 100 0 0 16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100 17 Français : point 4 50 100 0 0 100 18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100 19 Français : point 5 50 100 100 - 100 20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0 21 Français : point 6 80 36 100 30 0 22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0 23 Français : point 7 50 100 50 100 0 24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0 25 Français : point 8 100 0 0 100 100 26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100 27 Français : point 9 80 0 0 100 100 28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80 29 Français : point 10 100 80 35 100 80 30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30 31 Français : point 11 100 60 100 100 10 32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100 33 Français : point 12 0 100 100 0 0 34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100 35 Français : point 13 0 100 0 0 100 36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100 37 Français : point 14 0 100 100 - 100 38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3 39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
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Bonjour.
Regarde le classeur à l'adresse :
http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj201008/cij9lKbn0G.xls
Il faut exécuter la macro Test1 (ne te préoccupe pas de ce qu'il y a en
colonne K, j'ai oubié de l'effacer). Seuls les points forts sont pris
en compte. Si ça te convient, je compléterai avec les points faibles et
je commenterai la macro.
Cordialement.
Daniel
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et je
sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une formule ou
une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser)
afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves leurs 5 points forts
et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français, anglais, et
Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les élèves
en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore défini). Le
problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux matières (anglais,
français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux.
J’ai deux conditions :
1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre d’importance, quand il y a des
scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre
d’importance
2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score (ex : ponctuation),
j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème parmi les 5 points forts
et qu’il soit renommé de la manière suivante Français – Anglais : ponctuation
100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points forts pour Nathan.
Math : Fraction 100 pts
Français – Anglais : Ponctuation 100 pts
Français : Synthèse 100 ptsMath : Théorème 100 pts
Français : 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points faible pour Nathan.
Anglais : Point 10 0 pts
Français-Anglais : Point 12 0 pts
Français-Anglais : Point 13 0 pts
Français-Anglais : Point 14 0 pts
Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection d'élève (pas
encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah
1 Math : Fraction 100 30 - 100 100
2 Français : Expression 80 35 100 80 80
3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30
4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10
5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10
6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10
7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10
8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10
9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10
10 Math : Théorème 100 100 30 100 10
11 Français : point 1 100 80 35 100 80
12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30
13 Français : point 2 30 60 100 100 10
14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100
15 Français : point 3 50 100 100 0 0
16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100
17 Français : point 4 50 100 0 0 100
18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100
19 Français : point 5 50 100 100 - 100
20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0
21 Français : point 6 80 36 100 30 0
22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0
23 Français : point 7 50 100 50 100 0
24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0
25 Français : point 8 100 0 0 100 100
26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100
27 Français : point 9 80 0 0 100 100
28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80
29 Français : point 10 100 80 35 100 80
30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30
31 Français : point 11 100 60 100 100 10
32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100
33 Français : point 12 0 100 100 0 0
34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100
35 Français : point 13 0 100 0 0 100
36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100
37 Français : point 14 0 100 100 - 100
38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3
39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
J’espère que je me suis fait bien comprendre. N’hésitez pas à me contacter
sur ma boîte mail charlottedumortier@hotmail.fr pour plus de renseignements.
Un grand merci
Bonjour. Regarde le classeur à l'adresse : http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj201008/cij9lKbn0G.xls Il faut exécuter la macro Test1 (ne te préoccupe pas de ce qu'il y a en colonne K, j'ai oubié de l'effacer). Seuls les points forts sont pris en compte. Si ça te convient, je compléterai avec les points faibles et je commenterai la macro. Cordialement. Daniel
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et je sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une formule ou une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser) afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves leurs 5 points forts et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français, anglais, et Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les élèves en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore défini). Le problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux matières (anglais, français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux. J’ai deux conditions : 1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre d’importance, quand il y a des scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre d’importance 2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score (ex : ponctuation), j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème parmi les 5 points forts et qu’il soit renommé de la manière suivante Français – Anglais : ponctuation 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points forts pour Nathan. Math : Fraction 100 pts Français – Anglais : Ponctuation 100 pts Français : Synthèse 100 ptsMath : Théorème 100 pts Français : 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points faible pour Nathan. Anglais : Point 10 0 pts Français-Anglais : Point 12 0 pts Français-Anglais : Point 13 0 pts Français-Anglais : Point 14 0 pts Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection d'élève (pas encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah 1 Math : Fraction 100 30 - 100 100 2 Français : Expression 80 35 100 80 80 3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30 4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10 5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10 6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10 7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10 8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10 9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10 10 Math : Théorème 100 100 30 100 10 11 Français : point 1 100 80 35 100 80 12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30 13 Français : point 2 30 60 100 100 10 14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100 15 Français : point 3 50 100 100 0 0 16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100 17 Français : point 4 50 100 0 0 100 18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100 19 Français : point 5 50 100 100 - 100 20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0 21 Français : point 6 80 36 100 30 0 22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0 23 Français : point 7 50 100 50 100 0 24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0 25 Français : point 8 100 0 0 100 100 26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100 27 Français : point 9 80 0 0 100 100 28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80 29 Français : point 10 100 80 35 100 80 30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30 31 Français : point 11 100 60 100 100 10 32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100 33 Français : point 12 0 100 100 0 0 34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100 35 Français : point 13 0 100 0 0 100 36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100 37 Français : point 14 0 100 100 - 100 38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3 39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
J’espère que je me suis fait bien comprendre. N’hésitez pas à me contacter sur ma boîte mail pour plus de renseignements. Un grand merci
charlottedumortier
DanielCo a écrit le 03/08/2010 à 11h29 :
Bonjour. Regarde le classeur à l'adresse : http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj201008/cij9lKbn0G.xls Il faut exécuter la macro Test1 (ne te préoccupe pas de ce qu'il y a en colonne K, j'ai oubié de l'effacer). Seuls les points forts sont pris en compte. Si ça te convient, je compléterai avec les points faibles et je commenterai la macro. Cordialement. Daniel
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et je sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une formule ou une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser) afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves leurs 5 points forts et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français, anglais, et Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les élèves en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore défini). Le problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux matières (anglais, français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux. J’ai deux conditions : 1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre d’importance, quand il y a des scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre d’importance 2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score (ex : ponctuation), j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème parmi les 5 points forts et qu’il soit renommé de la manière suivante Français – Anglais : ponctuation 100 pts
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Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points faible pour Nathan. Anglais : Point 10 0 pts Français-Anglais : Point 12 0 pts Français-Anglais : Point 13 0 pts Français-Anglais : Point 14 0 pts Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection d'élève (pas encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah 1 Math : Fraction 100 30 - 100 100 2 Français : Expression 80 35 100 80 80 3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30 4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10 5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10 6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10 7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10 8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10 9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10 10 Math : Théorème 100 100 30 100 10 11 Français : point 1 100 80 35 100 80 12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30 13 Français : point 2 30 60 100 100 10 14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100 15 Français : point 3 50 100 100 0 0 16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100 17 Français : point 4 50 100 0 0 100 18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100 19 Français : point 5 50 100 100 - 100 20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0 21 Français : point 6 80 36 100 30 0 22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0 23 Français : point 7 50 100 50 100 0 24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0 25 Français : point 8 100 0 0 100 100 26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100 27 Français : point 9 80 0 0 100 100 28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80 29 Français : point 10 100 80 35 100 80 30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30 31 Français : point 11 100 60 100 100 10 32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100 33 Français : point 12 0 100 100 0 0 34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100 35 Français : point 13 0 100 0 0 100 36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100 37 Français : point 14 0 100 100 - 100 38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3 39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
J’espère que je me suis fait bien comprendre. N’hésitez pas à me contacter sur ma boîte mail pour plus de renseignements. Un grand merci
Bonjour Daniel,
Je te remercie infiniment de t'être penché sur mon problème.
J'ai 3 petits soucis.
1/. J'aurais besoin des 5 points forts de chaque élève (sur ton tableau, je n'ai que 4 points fort). Exemple pour Nathan j'ai le tableau suivant : Point fort 1 : Math:Fraction : 100 Point fort 2 : Français:PonctuationAnglais:Ponctuation : 100 Point fort 3 : Français:Synthèse : 100 Point fort 4 : Math:Théorème : 100
et j'aimerai le tableau suivant : Point fort 1 : Math:Fraction : 100 Point fort 2 : Français:PonctuationAnglais:Ponctuation : 100 Point fort 3 : Français:Synthèse : 100 Point fort 4 : Math:Théorème : 100 Point fort 5 : Français:point1 : 100
En fait, 2 mêmes thèmes sont considérés comme 1 seul point fort, ici le thème identique est la ponctuation.
2/Serait-il possible de renommer les thème identiques comme Français:PonctuationAnglais:Ponctuation en Français-Anglais:Ponctuation
3/J'aimerai que les - ne rentrent pas en compte dans les points forts ou faibles par exemple pour Stéphanie, elle obtient en point fort : Math:Fraction -
Dans tous les cas, je te remercie vraiment de maider à trouver une solution à mon problème.
A très très bientôt.....
Charlotte.
DanielCo a écrit le 03/08/2010 à 11h29 :
Bonjour.
Regarde le classeur à l'adresse :
http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj201008/cij9lKbn0G.xls
Il faut exécuter la macro Test1 (ne te préoccupe pas de ce qu'il
y a en
colonne K, j'ai oubié de l'effacer). Seuls les points forts sont pris
en compte. Si ça te convient, je compléterai avec les points
faibles et
je commenterai la macro.
Cordialement.
Daniel
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et
je
sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une
formule ou
une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser)
afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves
leurs 5 points forts
et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français,
anglais, et
Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les
élèves
en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore
défini). Le
problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux
matières (anglais,
français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux.
J’ai deux conditions :
1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre
d’importance, quand il y a des
scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre
d’importance
2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score
(ex : ponctuation),
j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème
parmi les 5 points forts
et qu’il soit renommé de la manière suivante
Français – Anglais : ponctuation
100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points
forts pour Nathan.
Math : Fraction 100 pts
Français – Anglais : Ponctuation 100 pts
Français : Synthèse 100 ptsMath : Théorème 100
pts
Français : 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points
faible pour Nathan.
Anglais : Point 10 0 pts
Français-Anglais : Point 12 0 pts
Français-Anglais : Point 13 0 pts
Français-Anglais : Point 14 0 pts
Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection
d'élève (pas
encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah
1 Math : Fraction 100 30 - 100 100
2 Français : Expression 80 35 100 80 80
3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30
4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10
5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10
6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10
7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10
8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10
9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10
10 Math : Théorème 100 100 30 100 10
11 Français : point 1 100 80 35 100 80
12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30
13 Français : point 2 30 60 100 100 10
14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100
15 Français : point 3 50 100 100 0 0
16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100
17 Français : point 4 50 100 0 0 100
18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100
19 Français : point 5 50 100 100 - 100
20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0
21 Français : point 6 80 36 100 30 0
22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0
23 Français : point 7 50 100 50 100 0
24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0
25 Français : point 8 100 0 0 100 100
26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100
27 Français : point 9 80 0 0 100 100
28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80
29 Français : point 10 100 80 35 100 80
30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30
31 Français : point 11 100 60 100 100 10
32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100
33 Français : point 12 0 100 100 0 0
34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100
35 Français : point 13 0 100 0 0 100
36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100
37 Français : point 14 0 100 100 - 100
38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3
39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
J’espère que je me suis fait bien comprendre.
N’hésitez pas à me contacter
sur ma boîte mail pour plus de
renseignements.
Un grand merci
Bonjour Daniel,
Je te remercie infiniment de t'être penché sur mon problème.
J'ai 3 petits soucis.
1/. J'aurais besoin des 5 points forts de chaque élève (sur ton tableau, je n'ai que 4 points fort).
Exemple pour Nathan j'ai le tableau suivant :
Point fort 1 : Math:Fraction : 100
Point fort 2 : Français:PonctuationAnglais:Ponctuation : 100
Point fort 3 : Français:Synthèse : 100
Point fort 4 : Math:Théorème : 100
et j'aimerai le tableau suivant :
Point fort 1 : Math:Fraction : 100
Point fort 2 : Français:PonctuationAnglais:Ponctuation : 100
Point fort 3 : Français:Synthèse : 100
Point fort 4 : Math:Théorème : 100
Point fort 5 : Français:point1 : 100
En fait, 2 mêmes thèmes sont considérés comme 1 seul point fort, ici le thème identique est la ponctuation.
2/Serait-il possible de renommer les thème identiques comme Français:PonctuationAnglais:Ponctuation en Français-Anglais:Ponctuation
3/J'aimerai que les - ne rentrent pas en compte dans les points forts ou faibles par exemple pour Stéphanie, elle obtient en point fort : Math:Fraction -
Dans tous les cas, je te remercie vraiment de maider à trouver une solution à mon problème.
Bonjour. Regarde le classeur à l'adresse : http://www.cijoint.fr/cjlink.php?file=cj201008/cij9lKbn0G.xls Il faut exécuter la macro Test1 (ne te préoccupe pas de ce qu'il y a en colonne K, j'ai oubié de l'effacer). Seuls les points forts sont pris en compte. Si ça te convient, je compléterai avec les points faibles et je commenterai la macro. Cordialement. Daniel
Bonjour,
Je me présente, je suis professeur principale dans un collège et je sollicite votre aide. J'aimerai que vous m'aidiez pour créer une formule ou une macro (je ne m'y connais pas trop en macro, mais j'essaierai de creuser) afin de permettre de communiquer à chacun de mes élèves leurs 5 points forts et leurs 5 points faibles dans 4 matières, (math, français, anglais, et Sciences). Vous trouverez ci-dessous un tableau avec comme exemple les élèves en colonne et les points clés en ligne (qui ne sont pas encore défini). Le problème est que si j'ai des scores exaequo pour les deux matières (anglais, français), j'aimerai qu'il n'en apparaisse qu'un seul sur les deux. J’ai deux conditions : 1/ En ligne, j’ai indiqué les thèmes par ordre d’importance, quand il y a des scores exaequo, j'aimerai que ressorte les 5 points forts par ordre d’importance 2/ Si un thème français et Anglais obtient le même score (ex : ponctuation), j’aimerai qu’apparaisse qu’une seule fois le thème parmi les 5 points forts et qu’il soit renommé de la manière suivante Français – Anglais : ponctuation 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points forts pour Nathan. Math : Fraction 100 pts Français – Anglais : Ponctuation 100 pts Français : Synthèse 100 ptsMath : Théorème 100 pts Français : 100 pts
Voilà le tableau idéal que j’aimerai pour les 5 points faible pour Nathan. Anglais : Point 10 0 pts Français-Anglais : Point 12 0 pts Français-Anglais : Point 13 0 pts Français-Anglais : Point 14 0 pts Anglais : Point 2 10 pts
Ci-dessous, le tableau avec tous mes thèmes et une sélection d'élève (pas encore défini);
Nathan CorentinStéphanie Patrick Sarah 1 Math : Fraction 100 30 - 100 100 2 Français : Expression 80 35 100 80 80 3 Anglais : Expression 80 36 100 30 30 4 Français : Orthographe 60 100 100 10 10 5 Anglais : Orthographe 50 100 50 100 10 6 Français : Ponctuation 100 100 0 0 10 7 Anglais : Ponctuation 100 0 0 100 10 8 Français : Synthèse 100 0 0 100 10 9 Anglais : Synthèse 80 0 0 100 10 10 Math : Théorème 100 100 30 100 10 11 Français : point 1 100 80 35 100 80 12 Anglais : point 1 80 80 36 100 30 13 Français : point 2 30 60 100 100 10 14 Anglais : point 2 10 50 100 50 100 15 Français : point 3 50 100 100 0 0 16 Anglais : point 3 50 100 0 0 100 17 Français : point 4 50 100 0 0 100 18 Anglais : point 4 50 80 0 0 100 19 Français : point 5 50 100 100 - 100 20 Anglais : point 5 80 35 100 80 0 21 Français : point 6 80 36 100 30 0 22 Anglais : point 6 60 100 100 10 0 23 Français : point 7 50 100 50 100 0 24 Anglais : point 7 100 100 0 0 0 25 Français : point 8 100 0 0 100 100 26 Anglais : point 8 100 0 0 100 100 27 Français : point 9 80 0 0 100 100 28 Anglais : point 9 100 100 - 100 80 29 Français : point 10 100 80 35 100 80 30 Anglais : point 10 0 80 36 100 30 31 Français : point 11 100 60 100 100 10 32 Anglais : point 11 - 50 100 50 100 33 Français : point 12 0 100 100 0 0 34 Anglais : point 12 0 100 0 0 100 35 Français : point 13 0 100 0 0 100 36 Anglais : point 13 0 80 0 0 100 37 Français : point 14 0 100 100 - 100 38 Anglais : point 14 80 0 0 100 3 39 Sciences : Envi 100 100 - 100 5
J’espère que je me suis fait bien comprendre. N’hésitez pas à me contacter sur ma boîte mail pour plus de renseignements. Un grand merci
Bonjour Daniel,
Je te remercie infiniment de t'être penché sur mon problème.
J'ai 3 petits soucis.
1/. J'aurais besoin des 5 points forts de chaque élève (sur ton tableau, je n'ai que 4 points fort). Exemple pour Nathan j'ai le tableau suivant : Point fort 1 : Math:Fraction : 100 Point fort 2 : Français:PonctuationAnglais:Ponctuation : 100 Point fort 3 : Français:Synthèse : 100 Point fort 4 : Math:Théorème : 100
et j'aimerai le tableau suivant : Point fort 1 : Math:Fraction : 100 Point fort 2 : Français:PonctuationAnglais:Ponctuation : 100 Point fort 3 : Français:Synthèse : 100 Point fort 4 : Math:Théorème : 100 Point fort 5 : Français:point1 : 100
En fait, 2 mêmes thèmes sont considérés comme 1 seul point fort, ici le thème identique est la ponctuation.
2/Serait-il possible de renommer les thème identiques comme Français:PonctuationAnglais:Ponctuation en Français-Anglais:Ponctuation
3/J'aimerai que les - ne rentrent pas en compte dans les points forts ou faibles par exemple pour Stéphanie, elle obtient en point fort : Math:Fraction -
Dans tous les cas, je te remercie vraiment de maider à trouver une solution à mon problème.
