Ce post ne répondait pas à la charte, de plus en plus frileuse et
politiquement correcte, de fcs alors je me permets de le diffuser ici.
> Il est malheureux que le droit à la parution, ou en tout cas de
> pouvoir essayer d'exister économiquement, soit décidé par un cénacle
> de hauts fonctionnaires dont les connaissances sur le sujet ne soient
> pas forcément les plus adéquates.
>
> Il est certain aussi que ces personnages sont plus sensibles aux
> pressions amicales des anciens copains d'études et de grandes écoles
> deveus journaliste qu'au discours sensé de Pirate Mag.
>
> Ne devraient être interdites que les parutions mettant résolument en
> jeu la sécurité publique ou les incitations aux crimes les plus
> condamnables (pédophilie, racisme...) plutôt que d'aller chercher les
> poux à n'importe qui.
>
> Quant à la qualité de la revue mise en cause c'est au consommateur de
> décider s'il juge qu'lle doit continuer à exister. Depuis le temps
que c'est le cas on peut penser que ce n'est pas la pire.
>
> Il faudra bien qu'un jour on pense à des moyens plus radicaux que les
> élections pour faire le ménage chez nos ploutocrates.
>
> Amicalement
Il faudra bien qu'un jour on pense à des moyens plus radicaux que les élections pour faire le ménage chez nos ploutocrates.
En terminant par une connerie pareille tout ce que vous pouvez dire avant perd tout son sens.
Roland Garcia
Gribouille
Bonjour,
Du message:, de Nicolas Bernier , j'ai retenu le ou les passage(s) suivant(s) : || Il est malheureux que le droit à la parution, ou en tout cas de || pouvoir essayer d'exister économiquement, soit décidé par un cénacle || de hauts fonctionnaires dont les connaissances sur le sujet ne soient || pas forcément les plus adéquates.
À part quelques exceptions, un haut-fonctionnaire n'est pas un spécialiste mais il est toujours entouré par une armada de personnes qui 'savent' dans le même sens que lui.
|| Il est certain aussi que ces personnages sont plus sensibles aux || pressions amicales des anciens copains d'études et de grandes écoles || deveus journaliste qu'au discours sensé de Pirate Mag.
À mon avis, il n'y a pas que des journalistes dans le coup !
|| Il faudra bien qu'un jour on pense à des moyens plus radicaux que les || élections pour faire le ménage chez nos ploutocrates.
S'il n'y avait que les ploutocrates !! Lu dans le supplément 'L'Eco' de Var-matin du 30-10-03 : '' Securalis, spécialiste de l'infogérance de systèmes de sécurité informatique et Olfeo, éditeur de logiciels de filtrage de contenu, annoncent la publication d'une étude sur la réalité de l'utilisation du web en entreprise. Elle montre que l'utilisation non professionnelle du web en entreprise est, en moyenne, de 3 heures par semaine et par salarié. Ces heures passées à naviguer sans travailler représenteraient par ailleurs 72% des usages du web en entreprise.'' Compte tenu de l'inexpérience de la plupart de ces internautes en RTT camouflé, les sociétés d'AV ont encore de beaux jours devant elles. Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu universitaire !!! :-) -- Gribouille
Bonjour,
Du message:a59764ea.0310310545.65e5e0a8@posting.google.com,
de Nicolas Bernier <nicolas_bernier2003@yahoo.fr>, j'ai retenu le ou les
passage(s) suivant(s) :
|| Il est malheureux que le droit à la parution, ou en tout cas de
|| pouvoir essayer d'exister économiquement, soit décidé par un cénacle
|| de hauts fonctionnaires dont les connaissances sur le sujet ne soient
|| pas forcément les plus adéquates.
À part quelques exceptions, un haut-fonctionnaire n'est pas un
spécialiste mais il est toujours entouré par une armada de personnes qui
'savent' dans le même sens que lui.
|| Il est certain aussi que ces personnages sont plus sensibles aux
|| pressions amicales des anciens copains d'études et de grandes écoles
|| deveus journaliste qu'au discours sensé de Pirate Mag.
À mon avis, il n'y a pas que des journalistes dans le coup !
|| Il faudra bien qu'un jour on pense à des moyens plus radicaux que les
|| élections pour faire le ménage chez nos ploutocrates.
S'il n'y avait que les ploutocrates !!
Lu dans le supplément 'L'Eco' de Var-matin du 30-10-03 :
'' Securalis, spécialiste de l'infogérance de systèmes de sécurité
informatique et Olfeo, éditeur de logiciels de filtrage de contenu,
annoncent la publication d'une étude sur la réalité de l'utilisation du
web en entreprise. Elle montre que l'utilisation non professionnelle du
web en entreprise est, en moyenne, de 3 heures par semaine et par
salarié. Ces heures passées à naviguer sans travailler représenteraient
par ailleurs 72% des usages du web en entreprise.'' Compte tenu de
l'inexpérience de la plupart de ces internautes en RTT camouflé, les
sociétés d'AV ont encore de beaux jours devant elles.
Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu
universitaire !!! :-)
--
Gribouille
Du message:, de Nicolas Bernier , j'ai retenu le ou les passage(s) suivant(s) : || Il est malheureux que le droit à la parution, ou en tout cas de || pouvoir essayer d'exister économiquement, soit décidé par un cénacle || de hauts fonctionnaires dont les connaissances sur le sujet ne soient || pas forcément les plus adéquates.
À part quelques exceptions, un haut-fonctionnaire n'est pas un spécialiste mais il est toujours entouré par une armada de personnes qui 'savent' dans le même sens que lui.
|| Il est certain aussi que ces personnages sont plus sensibles aux || pressions amicales des anciens copains d'études et de grandes écoles || deveus journaliste qu'au discours sensé de Pirate Mag.
À mon avis, il n'y a pas que des journalistes dans le coup !
|| Il faudra bien qu'un jour on pense à des moyens plus radicaux que les || élections pour faire le ménage chez nos ploutocrates.
S'il n'y avait que les ploutocrates !! Lu dans le supplément 'L'Eco' de Var-matin du 30-10-03 : '' Securalis, spécialiste de l'infogérance de systèmes de sécurité informatique et Olfeo, éditeur de logiciels de filtrage de contenu, annoncent la publication d'une étude sur la réalité de l'utilisation du web en entreprise. Elle montre que l'utilisation non professionnelle du web en entreprise est, en moyenne, de 3 heures par semaine et par salarié. Ces heures passées à naviguer sans travailler représenteraient par ailleurs 72% des usages du web en entreprise.'' Compte tenu de l'inexpérience de la plupart de ces internautes en RTT camouflé, les sociétés d'AV ont encore de beaux jours devant elles. Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu universitaire !!! :-) -- Gribouille
Frederic Bonroy
Gribouille a écrit:
Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu universitaire !!! :-)
Pas la peine, chez nous les ordinateurs sont souvent utilisés à des fins privées - et il y a Norton Corporate par derrière. :-)
Je ne vois pas le problème quand il y a des ordinateurs de libre, tant qu'on n'empêche personne de travailler. C'est sûr que ça coûte de l'argent (mais je me demande si l'université ne bénéficie pas d'un genre de forfait), mais vu toutes les bêtises pour lesquelles on dépense du fric dans le milieu de l'éducation ce n'est vraiment pas au niveau de l'utilisation d'Internet qu'il faudrait commencer à faire le ménage.
Gribouille a écrit:
Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu
universitaire !!! :-)
Pas la peine, chez nous les ordinateurs sont souvent utilisés à
des fins privées - et il y a Norton Corporate par derrière. :-)
Je ne vois pas le problème quand il y a des ordinateurs de libre,
tant qu'on n'empêche personne de travailler. C'est sûr que ça coûte
de l'argent (mais je me demande si l'université ne bénéficie pas d'un
genre de forfait), mais vu toutes les bêtises pour lesquelles on
dépense du fric dans le milieu de l'éducation ce n'est vraiment pas
au niveau de l'utilisation d'Internet qu'il faudrait commencer à faire
le ménage.
Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu universitaire !!! :-)
Pas la peine, chez nous les ordinateurs sont souvent utilisés à des fins privées - et il y a Norton Corporate par derrière. :-)
Je ne vois pas le problème quand il y a des ordinateurs de libre, tant qu'on n'empêche personne de travailler. C'est sûr que ça coûte de l'argent (mais je me demande si l'université ne bénéficie pas d'un genre de forfait), mais vu toutes les bêtises pour lesquelles on dépense du fric dans le milieu de l'éducation ce n'est vraiment pas au niveau de l'utilisation d'Internet qu'il faudrait commencer à faire le ménage.
Roland Garcia
Gribouille a écrit:
Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu universitaire !!! :-)
Pas la peine, chez nous les ordinateurs sont souvent utilisés à des fins privées - et il y a Norton Corporate par derrière. :-)
Et on n'a pas encore parlé des RTT !!!
Roland Garcia
Gribouille a écrit:
Il serait intéressant de faire la même étude dans le milieu
universitaire !!! :-)
Pas la peine, chez nous les ordinateurs sont souvent utilisés à
des fins privées - et il y a Norton Corporate par derrière. :-)
"Frederic Bonroy" a écrit dans le message de news:bnu0is$1592i6$
mais vu toutes les bêtises pour lesquelles on dépense du fric dans le milieu de l'éducation
Des exemples, SVP ?
-- rob
Frederic Bonroy
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile
de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de
planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille
rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le
concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on
appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui
tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes
ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent
du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le
ministère.
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
Roland Garcia
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
C'est pas délocalisé par Lander en Allemagne ?
Roland Garcia
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile
de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de
planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille
rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le
concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on
appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui
tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes
ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent
du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le
ministère.
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
C'est pas délocalisé par Lander en Allemagne ?
Roland Garcia
ball
Frederic Bonroy wrote:
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
Il faut se plaindre au gouvernement Germanique d'être plus tolérent en ce qui concerne le bubget qu'il dédie à l'enseignement supérieur, les autres Universités européennes ont leur leaders syndicaux (très efficace) Ou alors passez dans une Univerwsité Américaine, C'est peut-être moins chère... mais si peu éfficace!
Frederic Bonroy wrote:
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile
de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de
planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille
rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le
concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on
appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui
tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes
ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent
du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le
ministère.
Il faut se plaindre au gouvernement Germanique
d'être plus tolérent en ce qui concerne le bubget
qu'il dédie à l'enseignement supérieur, les autres
Universités européennes ont leur leaders syndicaux
(très efficace) Ou alors passez dans une
Univerwsité Américaine, C'est peut-être moins
chère... mais si peu éfficace!
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
Il faut se plaindre au gouvernement Germanique d'être plus tolérent en ce qui concerne le bubget qu'il dédie à l'enseignement supérieur, les autres Universités européennes ont leur leaders syndicaux (très efficace) Ou alors passez dans une Univerwsité Américaine, C'est peut-être moins chère... mais si peu éfficace!
ppc
Frederic Bonroy wrote:
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
Il faut se plaindre au gouvernement Germanique d'être plus tolérent en ce qui concerne le bubget qu'il dédie à l'enseignement supérieur, les autres Universités européennes ont leur leaders syndicaux (très efficace) Ou alors passez dans une Univerwsité Américaine, C'est peut-être moins chère... mais si peu éfficace!
Frederic Bonroy wrote:
rob a écrit:
Des exemples, SVP ?
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile
de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de
planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille
rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le
concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on
appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui
tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes
ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent
du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le
ministère.
Il faut se plaindre au gouvernement Germanique
d'être plus tolérent en ce qui concerne le bubget
qu'il dédie à l'enseignement supérieur, les autres
Universités européennes ont leur leaders syndicaux
(très efficace) Ou alors passez dans une
Univerwsité Américaine, C'est peut-être moins
chère... mais si peu éfficace!
En France je ne sais pas (quoique je ne pense pas qu'il soit difficile de trouver des exemples), mais en Allemagne la nouvelle mode c'est de planter dans les cours des écoles et universités des tas de ferraille rouillée qui coûtent plusieurs milliers d'euros et dont seul le concepteur sait (ou croit savoir) ce qu'ils représentent. Ensuite on appelle ça de l'art moderne.
Pendant ce temps, les écoliers travaillent sur des ordinateurs qui tombent en panne tous les quinze jours, dont les lecteurs de disquettes ne fonctionnent pas, et ainsi de suite. Et les universités se plaignent du manque de moyens. Remarquez, tout ça doit être dicté par le ministère.
Il faut se plaindre au gouvernement Germanique d'être plus tolérent en ce qui concerne le bubget qu'il dédie à l'enseignement supérieur, les autres Universités européennes ont leur leaders syndicaux (très efficace) Ou alors passez dans une Univerwsité Américaine, C'est peut-être moins chère... mais si peu éfficace!
