Bonjour à tous, et Re pour Steph!
Je ne sais pas si les autres voient les messages de Steph depuis le
28/10. En ce qui me concerne, non! Que ce soit OE ou Thunderbird, je
suis passé à travers sans explication aucune...
Bref, revenons au sujet du post.
>- pouvoir ajouter une phase entre deux phases, soit à un endroit précis
>m'a semblé plus utile que à la fin d'une séance
>ce qui obligerait tes ouailles à décaler et rectifier toutes les phases
>consécutives) donc plus besoin de demander un choix et obliger le prg
>à une >recherche dans les séances, c'est l'utilisateur qui décide:
>le principe est de se positionner sur une ligne de phase
>elle sera dupliquée à cet endroit.
J'adore quand tu anticipes comme ça! Je me serais retrouvé avec la
galère et encore la honte de quémander... bien joué! L'ajout de phase
est bien plus intelligent ainsi. Seul petit bémol, c'est que la ligne de
phase qui s'ajoute n'est pas vierge (disons avec les listes déroulantes
replacées sur "---------" et le reste des cellules vides telles qu'elles
le sont lors de la création de la feuille, sur la première ligne de
phase. Euh... je ne sais pas si je suis très clair... Disons que l'idéal
serait que cette ligne de phase ne reprenne pas celle du dessus en
copié-collé car elle oblige une sélection et annulation de chaque
cellule. D'ailleurs, c'est la même démarche lors de la création d'une
séance, puisque la première phase du bloc s'inspire du bloc précédent.
C'est un détail mais quand on est si proche de la perfection, autant
être jusqueboutiste.
Pour le reste, j'ai essayé le classeur, comme ça vite fait, et c'est le
pied! Dès demain, je rédige une progression pour essai.
J'aimerais trouver une façon différente de te remercier qu'en le disant
car ton travail dépasse toujours mes attentes et j'ai le sentiment de ne
rien apporter en retour... J'avoue que ça me gène beaucoup. Je crois
bien que c'est la première fois de mon existence que je suis dans cette
situation; d'habitude, je suis dans l'autre camp.
Greg
Bonjour à tous, et Re pour Steph!
Je ne sais pas si les autres voient les messages de Steph depuis le
28/10. En ce qui me concerne, non! Que ce soit OE ou Thunderbird, je
suis passé à travers sans explication aucune...
Bref, revenons au sujet du post.
>- pouvoir ajouter une phase entre deux phases, soit à un endroit précis
>m'a semblé plus utile que à la fin d'une séance
>ce qui obligerait tes ouailles à décaler et rectifier toutes les phases
>consécutives) donc plus besoin de demander un choix et obliger le prg
>à une >recherche dans les séances, c'est l'utilisateur qui décide:
>le principe est de se positionner sur une ligne de phase
>elle sera dupliquée à cet endroit.
J'adore quand tu anticipes comme ça! Je me serais retrouvé avec la
galère et encore la honte de quémander... bien joué! L'ajout de phase
est bien plus intelligent ainsi. Seul petit bémol, c'est que la ligne de
phase qui s'ajoute n'est pas vierge (disons avec les listes déroulantes
replacées sur "---------" et le reste des cellules vides telles qu'elles
le sont lors de la création de la feuille, sur la première ligne de
phase. Euh... je ne sais pas si je suis très clair... Disons que l'idéal
serait que cette ligne de phase ne reprenne pas celle du dessus en
copié-collé car elle oblige une sélection et annulation de chaque
cellule. D'ailleurs, c'est la même démarche lors de la création d'une
séance, puisque la première phase du bloc s'inspire du bloc précédent.
C'est un détail mais quand on est si proche de la perfection, autant
être jusqueboutiste.
Pour le reste, j'ai essayé le classeur, comme ça vite fait, et c'est le
pied! Dès demain, je rédige une progression pour essai.
J'aimerais trouver une façon différente de te remercier qu'en le disant
car ton travail dépasse toujours mes attentes et j'ai le sentiment de ne
rien apporter en retour... J'avoue que ça me gène beaucoup. Je crois
bien que c'est la première fois de mon existence que je suis dans cette
situation; d'habitude, je suis dans l'autre camp.
Greg
Bonjour à tous, et Re pour Steph!
Je ne sais pas si les autres voient les messages de Steph depuis le
28/10. En ce qui me concerne, non! Que ce soit OE ou Thunderbird, je
suis passé à travers sans explication aucune...
Bref, revenons au sujet du post.
>- pouvoir ajouter une phase entre deux phases, soit à un endroit précis
>m'a semblé plus utile que à la fin d'une séance
>ce qui obligerait tes ouailles à décaler et rectifier toutes les phases
>consécutives) donc plus besoin de demander un choix et obliger le prg
>à une >recherche dans les séances, c'est l'utilisateur qui décide:
>le principe est de se positionner sur une ligne de phase
>elle sera dupliquée à cet endroit.
J'adore quand tu anticipes comme ça! Je me serais retrouvé avec la
galère et encore la honte de quémander... bien joué! L'ajout de phase
est bien plus intelligent ainsi. Seul petit bémol, c'est que la ligne de
phase qui s'ajoute n'est pas vierge (disons avec les listes déroulantes
replacées sur "---------" et le reste des cellules vides telles qu'elles
le sont lors de la création de la feuille, sur la première ligne de
phase. Euh... je ne sais pas si je suis très clair... Disons que l'idéal
serait que cette ligne de phase ne reprenne pas celle du dessus en
copié-collé car elle oblige une sélection et annulation de chaque
cellule. D'ailleurs, c'est la même démarche lors de la création d'une
séance, puisque la première phase du bloc s'inspire du bloc précédent.
C'est un détail mais quand on est si proche de la perfection, autant
être jusqueboutiste.
Pour le reste, j'ai essayé le classeur, comme ça vite fait, et c'est le
pied! Dès demain, je rédige une progression pour essai.
J'aimerais trouver une façon différente de te remercier qu'en le disant
car ton travail dépasse toujours mes attentes et j'ai le sentiment de ne
rien apporter en retour... J'avoue que ça me gène beaucoup. Je crois
bien que c'est la première fois de mon existence que je suis dans cette
situation; d'habitude, je suis dans l'autre camp.
Greg
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Salut Steph,
Aujourd'hui, les messages semblent arriver jusqu'à moi...... une bonne
journée qui s'annonce.......
Ce matin, avant de partir, j'ai essayé ta nouvelle proposition :...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Mais, sauf erreur de ma part, la nouvelle phase reprend toujours celle de la
première ligne, dans le contenu. Lors d'une création de séance, il se asse
la même chose: c'est la première ligne de phase qui est reprise.
Merci pour ce nouvel essai.
Greg
Salut Steph,
Aujourd'hui, les messages semblent arriver jusqu'à moi...... une bonne
journée qui s'annonce.......
Ce matin, avant de partir, j'ai essayé ta nouvelle proposition :
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Mais, sauf erreur de ma part, la nouvelle phase reprend toujours celle de la
première ligne, dans le contenu. Lors d'une création de séance, il se asse
la même chose: c'est la première ligne de phase qui est reprise.
Merci pour ce nouvel essai.
Greg
Salut Steph,
Aujourd'hui, les messages semblent arriver jusqu'à moi...... une bonne
journée qui s'annonce.......
Ce matin, avant de partir, j'ai essayé ta nouvelle proposition :...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Mais, sauf erreur de ma part, la nouvelle phase reprend toujours celle de la
première ligne, dans le contenu. Lors d'une création de séance, il se asse
la même chose: c'est la première ligne de phase qui est reprise.
Merci pour ce nouvel essai.
Greg
Bonjour,
oui,
il faut bien la prendre qqpart!
mais c'est remis à "-----"
et c'est pas le dernier message puisqu'il y avait
en complément ceci à substituer car il fallait aussi remetttre à rien ce
qui n'a pas de déroulant.
Sub Phaseins()
[a15:I16].Copy
Rows(ActiveCell.Row).Copy
Rows(ActiveCell.Row).Cells(1).Insert
With Rows(ActiveCell.Row)
.Cells(1) = "-----"
.Cells(2) = "-----"
.Cells(8) = "-----"
.Cells(3) = ""
.Cells(6) = ""
.Cells(9) = ""
End With
End Sub
'lSteph
Greg a écrit :Salut Steph,
Aujourd'hui, les messages semblent arriver jusqu'à moi...... une bonne
journée qui s'annonce.......
Ce matin, avant de partir, j'ai essayé ta nouvelle proposition :...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Mais, sauf erreur de ma part, la nouvelle phase reprend toujours celle de
la première ligne, dans le contenu. Lors d'une création de séance, il se
asse la même chose: c'est la première ligne de phase qui est reprise.
Merci pour ce nouvel essai.
Greg
Bonjour,
oui,
il faut bien la prendre qqpart!
mais c'est remis à "-----"
et c'est pas le dernier message puisqu'il y avait
en complément ceci à substituer car il fallait aussi remetttre à rien ce
qui n'a pas de déroulant.
Sub Phaseins()
[a15:I16].Copy
Rows(ActiveCell.Row).Copy
Rows(ActiveCell.Row).Cells(1).Insert
With Rows(ActiveCell.Row)
.Cells(1) = "-----"
.Cells(2) = "-----"
.Cells(8) = "-----"
.Cells(3) = ""
.Cells(6) = ""
.Cells(9) = ""
End With
End Sub
'lSteph
Greg a écrit :
Salut Steph,
Aujourd'hui, les messages semblent arriver jusqu'à moi...... une bonne
journée qui s'annonce.......
Ce matin, avant de partir, j'ai essayé ta nouvelle proposition :
...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Mais, sauf erreur de ma part, la nouvelle phase reprend toujours celle de
la première ligne, dans le contenu. Lors d'une création de séance, il se
asse la même chose: c'est la première ligne de phase qui est reprise.
Merci pour ce nouvel essai.
Greg
Bonjour,
oui,
il faut bien la prendre qqpart!
mais c'est remis à "-----"
et c'est pas le dernier message puisqu'il y avait
en complément ceci à substituer car il fallait aussi remetttre à rien ce
qui n'a pas de déroulant.
Sub Phaseins()
[a15:I16].Copy
Rows(ActiveCell.Row).Copy
Rows(ActiveCell.Row).Cells(1).Insert
With Rows(ActiveCell.Row)
.Cells(1) = "-----"
.Cells(2) = "-----"
.Cells(8) = "-----"
.Cells(3) = ""
.Cells(6) = ""
.Cells(9) = ""
End With
End Sub
'lSteph
Greg a écrit :Salut Steph,
Aujourd'hui, les messages semblent arriver jusqu'à moi...... une bonne
journée qui s'annonce.......
Ce matin, avant de partir, j'ai essayé ta nouvelle proposition :...
je propose donc ceci pour règler le pb de la phase:
http://cjoint.com/?mcvRa26t8n
Mais, sauf erreur de ma part, la nouvelle phase reprend toujours celle de
la première ligne, dans le contenu. Lors d'une création de séance, il se
asse la même chose: c'est la première ligne de phase qui est reprise.
Merci pour ce nouvel essai.
Greg
Re!
Pour revenir à la phase à insérer, je me disais qu'il était surem ent
possible, sur le modèle de la préparation supplémentaire dans la fe uille
progression, d'en insérer une vierge. Surement les listes déroulantes
posent-elles problème.(??). Quant à l'anticipation du nombre de séa nces, ce
n'est pas toujours si évident. Parfois, on met qqchose en place une ann ée
puis on fait le bilan et on décide d'ajouter une séance intermédiai re. Mais,
comme tu dis, chacun fera une petite gymnastique. J'avoue qu'à force de
travailler sur ce projet, et c'est bien le principe de tout outil
informatique, je cherche à automatiser un maximum de procédures et al léger
l'utilisateur.
N'est-il finalement pas possible de cacher un bloc séance et une ligne phase
comme dans la feuille progression pour insérer du "tout neuf", ou phase , ou
séance?
NB hors sujet:
Je comprends et connais l'opinion du commun des mortels sur les
enseignants... mais je crois qu'il faut avoir exercer le métier d'ensei gnant
du primaire (qui est très différent de nos collègues du secondaire) pour
comprendre la polyvalence de ce métier. Tous ne peuvent détenir des s avoirs
dans toutes les disciplines enseignées à l'école, au fait de la did actique
pour chacune d'entre elle, la psychologie nécessaire pour la gestion de s
élèves en difficulté, les rouages admistratifs pour aider les famil les ou
les élèves dans le besoin, ...... et je ne suis qu'au début d'une
liste...... ET maitriser l'outil informatique au delà des compétences de
base. Alors, personnellement, j'essaye d'alléger la tâche de certains
collègues qui ont encore le courage de préparer consciencieusement le urs
séances sur un ordinateur en rentrant à la maison. Si nous devons 26 heures
hebdo devant les élèves à l'administration, nous passons au moin s 3 heures
de plus dans l'école pour préparer et ranger la classe, recevoir les
parents, faire des réunions, des photocopies et j'en passe. On peut ajo uter
au moins 2 heures par jour de corrections, préparations etc.....
Personnellement, les 35 heures, c'est un rêve inaccessible, je dois ê tre à
70 voir 80 heures/semaine. Alors, j'ai pris le parti de ne pas défiler dans
la rue chaque mois mais d'agir en aidant mes collègues, en créant des outils
que ne nous fournit pas notre administration qui semble ne rien connaitre du
métier...
Bref... Il me parait important de fournir à mes collègues un outil cl é en
main, sur lequel ils puissent être autonome. Si certaines de mes attent es
peuvent paraitre futiles et facilement gérables a posteriori, c'est que je
veux rendre tout cela accessible au plus grand nombre, sans discimination ...
et sans ta contribution, tout cela serait bien compliqué!
Un éternel merci
Greg
Re!
Pour revenir à la phase à insérer, je me disais qu'il était surem ent
possible, sur le modèle de la préparation supplémentaire dans la fe uille
progression, d'en insérer une vierge. Surement les listes déroulantes
posent-elles problème.(??). Quant à l'anticipation du nombre de séa nces, ce
n'est pas toujours si évident. Parfois, on met qqchose en place une ann ée
puis on fait le bilan et on décide d'ajouter une séance intermédiai re. Mais,
comme tu dis, chacun fera une petite gymnastique. J'avoue qu'à force de
travailler sur ce projet, et c'est bien le principe de tout outil
informatique, je cherche à automatiser un maximum de procédures et al léger
l'utilisateur.
N'est-il finalement pas possible de cacher un bloc séance et une ligne phase
comme dans la feuille progression pour insérer du "tout neuf", ou phase , ou
séance?
NB hors sujet:
Je comprends et connais l'opinion du commun des mortels sur les
enseignants... mais je crois qu'il faut avoir exercer le métier d'ensei gnant
du primaire (qui est très différent de nos collègues du secondaire) pour
comprendre la polyvalence de ce métier. Tous ne peuvent détenir des s avoirs
dans toutes les disciplines enseignées à l'école, au fait de la did actique
pour chacune d'entre elle, la psychologie nécessaire pour la gestion de s
élèves en difficulté, les rouages admistratifs pour aider les famil les ou
les élèves dans le besoin, ...... et je ne suis qu'au début d'une
liste...... ET maitriser l'outil informatique au delà des compétences de
base. Alors, personnellement, j'essaye d'alléger la tâche de certains
collègues qui ont encore le courage de préparer consciencieusement le urs
séances sur un ordinateur en rentrant à la maison. Si nous devons 26 heures
hebdo devant les élèves à l'administration, nous passons au moin s 3 heures
de plus dans l'école pour préparer et ranger la classe, recevoir les
parents, faire des réunions, des photocopies et j'en passe. On peut ajo uter
au moins 2 heures par jour de corrections, préparations etc.....
Personnellement, les 35 heures, c'est un rêve inaccessible, je dois ê tre à
70 voir 80 heures/semaine. Alors, j'ai pris le parti de ne pas défiler dans
la rue chaque mois mais d'agir en aidant mes collègues, en créant des outils
que ne nous fournit pas notre administration qui semble ne rien connaitre du
métier...
Bref... Il me parait important de fournir à mes collègues un outil cl é en
main, sur lequel ils puissent être autonome. Si certaines de mes attent es
peuvent paraitre futiles et facilement gérables a posteriori, c'est que je
veux rendre tout cela accessible au plus grand nombre, sans discimination ...
et sans ta contribution, tout cela serait bien compliqué!
Un éternel merci
Greg
Re!
Pour revenir à la phase à insérer, je me disais qu'il était surem ent
possible, sur le modèle de la préparation supplémentaire dans la fe uille
progression, d'en insérer une vierge. Surement les listes déroulantes
posent-elles problème.(??). Quant à l'anticipation du nombre de séa nces, ce
n'est pas toujours si évident. Parfois, on met qqchose en place une ann ée
puis on fait le bilan et on décide d'ajouter une séance intermédiai re. Mais,
comme tu dis, chacun fera une petite gymnastique. J'avoue qu'à force de
travailler sur ce projet, et c'est bien le principe de tout outil
informatique, je cherche à automatiser un maximum de procédures et al léger
l'utilisateur.
N'est-il finalement pas possible de cacher un bloc séance et une ligne phase
comme dans la feuille progression pour insérer du "tout neuf", ou phase , ou
séance?
NB hors sujet:
Je comprends et connais l'opinion du commun des mortels sur les
enseignants... mais je crois qu'il faut avoir exercer le métier d'ensei gnant
du primaire (qui est très différent de nos collègues du secondaire) pour
comprendre la polyvalence de ce métier. Tous ne peuvent détenir des s avoirs
dans toutes les disciplines enseignées à l'école, au fait de la did actique
pour chacune d'entre elle, la psychologie nécessaire pour la gestion de s
élèves en difficulté, les rouages admistratifs pour aider les famil les ou
les élèves dans le besoin, ...... et je ne suis qu'au début d'une
liste...... ET maitriser l'outil informatique au delà des compétences de
base. Alors, personnellement, j'essaye d'alléger la tâche de certains
collègues qui ont encore le courage de préparer consciencieusement le urs
séances sur un ordinateur en rentrant à la maison. Si nous devons 26 heures
hebdo devant les élèves à l'administration, nous passons au moin s 3 heures
de plus dans l'école pour préparer et ranger la classe, recevoir les
parents, faire des réunions, des photocopies et j'en passe. On peut ajo uter
au moins 2 heures par jour de corrections, préparations etc.....
Personnellement, les 35 heures, c'est un rêve inaccessible, je dois ê tre à
70 voir 80 heures/semaine. Alors, j'ai pris le parti de ne pas défiler dans
la rue chaque mois mais d'agir en aidant mes collègues, en créant des outils
que ne nous fournit pas notre administration qui semble ne rien connaitre du
métier...
Bref... Il me parait important de fournir à mes collègues un outil cl é en
main, sur lequel ils puissent être autonome. Si certaines de mes attent es
peuvent paraitre futiles et facilement gérables a posteriori, c'est que je
veux rendre tout cela accessible au plus grand nombre, sans discimination ...
et sans ta contribution, tout cela serait bien compliqué!
Un éternel merci
Greg
Bonsoir Steph!
Tu as certainement raison sur bien des points, et les avis extérieurs sont
toujours intéressants. J'écoute, je réagis, je digère et j'évolue...
En ce qui concerne le module 1 à faire évoluer (et ce sera là la dernière
modification avant d'entériner ce classeur), ça y est, j'ai testé. Ca
marche... sauf que la phase s'inscrit au-dessus du positionnement. Si je
remplis la phase, première ligne et que je souhaite ajouter une phase, il
"descend" la phase remplie et m'insère l'autre au-dessus. Sinon, c'est
exactement ça et je pense que le sujet pourra s'arrêter là!
En ce qui concerne la gestion des erreurs, la sécurisation de l'outil et
le mode de distribution, je ne pense pas avoir un jour évoqué ses sujets,
ni même que tu m'en ai parlé. Alzheimer ou autre Greg sur le forum ??? Et
j'en suis d'autant plus convaincu que c'est avec beaucoup d'attention que
je suis les directions que tu me suggères. Il y a un moment que j'ai
compris que les gens compétents étaient rares et à la base de la réussite
des projets personnels. Donc, étonnement....
Gestion des erreurs: lesquelles? informatiques?
Sécurisation: pour limiter l'accés au fichier?
Mode de distribution: Entendrais-tu par là comment le rendre accessible
aux futurs utilisateurs?
Je vais de ce pas faire des recherches dans mes précédents messages sur ce
sujet.
Greg
Bonsoir Steph!
Tu as certainement raison sur bien des points, et les avis extérieurs sont
toujours intéressants. J'écoute, je réagis, je digère et j'évolue...
En ce qui concerne le module 1 à faire évoluer (et ce sera là la dernière
modification avant d'entériner ce classeur), ça y est, j'ai testé. Ca
marche... sauf que la phase s'inscrit au-dessus du positionnement. Si je
remplis la phase, première ligne et que je souhaite ajouter une phase, il
"descend" la phase remplie et m'insère l'autre au-dessus. Sinon, c'est
exactement ça et je pense que le sujet pourra s'arrêter là!
En ce qui concerne la gestion des erreurs, la sécurisation de l'outil et
le mode de distribution, je ne pense pas avoir un jour évoqué ses sujets,
ni même que tu m'en ai parlé. Alzheimer ou autre Greg sur le forum ??? Et
j'en suis d'autant plus convaincu que c'est avec beaucoup d'attention que
je suis les directions que tu me suggères. Il y a un moment que j'ai
compris que les gens compétents étaient rares et à la base de la réussite
des projets personnels. Donc, étonnement....
Gestion des erreurs: lesquelles? informatiques?
Sécurisation: pour limiter l'accés au fichier?
Mode de distribution: Entendrais-tu par là comment le rendre accessible
aux futurs utilisateurs?
Je vais de ce pas faire des recherches dans mes précédents messages sur ce
sujet.
Greg
Bonsoir Steph!
Tu as certainement raison sur bien des points, et les avis extérieurs sont
toujours intéressants. J'écoute, je réagis, je digère et j'évolue...
En ce qui concerne le module 1 à faire évoluer (et ce sera là la dernière
modification avant d'entériner ce classeur), ça y est, j'ai testé. Ca
marche... sauf que la phase s'inscrit au-dessus du positionnement. Si je
remplis la phase, première ligne et que je souhaite ajouter une phase, il
"descend" la phase remplie et m'insère l'autre au-dessus. Sinon, c'est
exactement ça et je pense que le sujet pourra s'arrêter là!
En ce qui concerne la gestion des erreurs, la sécurisation de l'outil et
le mode de distribution, je ne pense pas avoir un jour évoqué ses sujets,
ni même que tu m'en ai parlé. Alzheimer ou autre Greg sur le forum ??? Et
j'en suis d'autant plus convaincu que c'est avec beaucoup d'attention que
je suis les directions que tu me suggères. Il y a un moment que j'ai
compris que les gens compétents étaient rares et à la base de la réussite
des projets personnels. Donc, étonnement....
Gestion des erreurs: lesquelles? informatiques?
Sécurisation: pour limiter l'accés au fichier?
Mode de distribution: Entendrais-tu par là comment le rendre accessible
aux futurs utilisateurs?
Je vais de ce pas faire des recherches dans mes précédents messages sur ce
sujet.
Greg