pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Ce qui n'empèche pas l'école d'être un moyen de formation.
sans aucun doute, mais un des plus mauvais et des plus médiocres.
Selon _ton_ référentiel probablement mais ça n'en fait pas une vérité
pour autant.
suffit de regarder le monde pour savoir que j'ai raison, mais pour ca,
il faut avoir le courage de se remettre en cause...
regarde donc nos "élites", pur produit des systèmes éducatifs, regarde
donc leurs actes et leurs prises de positions, et viens me dire que
j'ai tord !
L'avidité et la soif du pouvoir ne sont pas des matières enseignées à
l'école.
certe, pas plus qu'on y apprend a lutter contre, bien au contraire,
l'ecole forme a colaboré !L'école n'est pas responsable de ce que fait l'élève du savoir qu'elle
lui a fourni.
je te remercie d'illustrer mes propos de la sorte, et t'es tellement
con et formaté que tu ne t'en rend même pas compte...
pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Ce qui n'empèche pas l'école d'être un moyen de formation.
sans aucun doute, mais un des plus mauvais et des plus médiocres.
Selon _ton_ référentiel probablement mais ça n'en fait pas une vérité
pour autant.
suffit de regarder le monde pour savoir que j'ai raison, mais pour ca,
il faut avoir le courage de se remettre en cause...
regarde donc nos "élites", pur produit des systèmes éducatifs, regarde
donc leurs actes et leurs prises de positions, et viens me dire que
j'ai tord !
L'avidité et la soif du pouvoir ne sont pas des matières enseignées à
l'école.
certe, pas plus qu'on y apprend a lutter contre, bien au contraire,
l'ecole forme a colaboré !
L'école n'est pas responsable de ce que fait l'élève du savoir qu'elle
lui a fourni.
je te remercie d'illustrer mes propos de la sorte, et t'es tellement
con et formaté que tu ne t'en rend même pas compte...
pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Ce qui n'empèche pas l'école d'être un moyen de formation.
sans aucun doute, mais un des plus mauvais et des plus médiocres.
Selon _ton_ référentiel probablement mais ça n'en fait pas une vérité
pour autant.
suffit de regarder le monde pour savoir que j'ai raison, mais pour ca,
il faut avoir le courage de se remettre en cause...
regarde donc nos "élites", pur produit des systèmes éducatifs, regarde
donc leurs actes et leurs prises de positions, et viens me dire que
j'ai tord !
L'avidité et la soif du pouvoir ne sont pas des matières enseignées à
l'école.
certe, pas plus qu'on y apprend a lutter contre, bien au contraire,
l'ecole forme a colaboré !L'école n'est pas responsable de ce que fait l'élève du savoir qu'elle
lui a fourni.
je te remercie d'illustrer mes propos de la sorte, et t'es tellement
con et formaté que tu ne t'en rend même pas compte...
Par ailleurs contrairement à ce que tu peux croire, il est peu probable
qu'un autodidacte découvre quelque chose comme les ondelettes dans son
garage.
tu n'en sais rien !
De telles avancées sont le fruit de longues études, sur plusieurs
dizaines d'années faites par des chercheurs qui se basent sur des
travaux plus anciens.Il faut donc bien que le savoir de base soit transmis et assimilé pour
que le schmillblick avance et c'est le rôle de l'école.
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est
formater,
le savoir et sa transmition ne sont pas la proprièté
exclusive de "l'école"
Par ailleurs contrairement à ce que tu peux croire, il est peu probable
qu'un autodidacte découvre quelque chose comme les ondelettes dans son
garage.
tu n'en sais rien !
De telles avancées sont le fruit de longues études, sur plusieurs
dizaines d'années faites par des chercheurs qui se basent sur des
travaux plus anciens.
Il faut donc bien que le savoir de base soit transmis et assimilé pour
que le schmillblick avance et c'est le rôle de l'école.
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est
formater,
le savoir et sa transmition ne sont pas la proprièté
exclusive de "l'école"
Par ailleurs contrairement à ce que tu peux croire, il est peu probable
qu'un autodidacte découvre quelque chose comme les ondelettes dans son
garage.
tu n'en sais rien !
De telles avancées sont le fruit de longues études, sur plusieurs
dizaines d'années faites par des chercheurs qui se basent sur des
travaux plus anciens.Il faut donc bien que le savoir de base soit transmis et assimilé pour
que le schmillblick avance et c'est le rôle de l'école.
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est
formater,
le savoir et sa transmition ne sont pas la proprièté
exclusive de "l'école"
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
Le 21-02-2012, *.-pipolin-.* nous expliquait dans
fr.comp.os.linux.debats :Par ailleurs contrairement à ce que tu peux croire, il est peu probable
qu'un autodidacte découvre quelque chose comme les ondelettes dans son
garage.
tu n'en sais rien !
Ben jusqu'à preuve du contraire, ce n'est pas arrivé.
Si tu as des sources contradictoires, fournis les.
2videmment, tu vas rétorquer que tu n'es pas mon larbin, histoire de
te défausser facilement ce qui fera _encore_ une fois apparaître la
vacuité de ton discours mais tu t'en contrefout, pas vrai ?
De telles avancées sont le fruit de longues études, sur plusieurs
dizaines d'années faites par des chercheurs qui se basent sur des
travaux plus anciens.Il faut donc bien que le savoir de base soit transmis et assimilé pour
que le schmillblick avance et c'est le rôle de l'école.
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est
formater,
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
le savoir et sa transmition ne sont pas la proprièté
exclusive de "l'école"
A mon tour de t'insulter : En fait tu es tellement con que tu n'arrives
pas à comprendre que le fait que la transmission de savoir ne soit pas
une exclusivité de l'école n'en fait pas pour autant une exclusivité
d'un autre système.
En fait, tu es tellement con que tu n'es _même pas_ binaire.
Le 21-02-2012, *.-pipolin-.* nous expliquait dans
fr.comp.os.linux.debats :
Par ailleurs contrairement à ce que tu peux croire, il est peu probable
qu'un autodidacte découvre quelque chose comme les ondelettes dans son
garage.
tu n'en sais rien !
Ben jusqu'à preuve du contraire, ce n'est pas arrivé.
Si tu as des sources contradictoires, fournis les.
2videmment, tu vas rétorquer que tu n'es pas mon larbin, histoire de
te défausser facilement ce qui fera _encore_ une fois apparaître la
vacuité de ton discours mais tu t'en contrefout, pas vrai ?
De telles avancées sont le fruit de longues études, sur plusieurs
dizaines d'années faites par des chercheurs qui se basent sur des
travaux plus anciens.
Il faut donc bien que le savoir de base soit transmis et assimilé pour
que le schmillblick avance et c'est le rôle de l'école.
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est
formater,
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
le savoir et sa transmition ne sont pas la proprièté
exclusive de "l'école"
A mon tour de t'insulter : En fait tu es tellement con que tu n'arrives
pas à comprendre que le fait que la transmission de savoir ne soit pas
une exclusivité de l'école n'en fait pas pour autant une exclusivité
d'un autre système.
En fait, tu es tellement con que tu n'es _même pas_ binaire.
Le 21-02-2012, *.-pipolin-.* nous expliquait dans
fr.comp.os.linux.debats :Par ailleurs contrairement à ce que tu peux croire, il est peu probable
qu'un autodidacte découvre quelque chose comme les ondelettes dans son
garage.
tu n'en sais rien !
Ben jusqu'à preuve du contraire, ce n'est pas arrivé.
Si tu as des sources contradictoires, fournis les.
2videmment, tu vas rétorquer que tu n'es pas mon larbin, histoire de
te défausser facilement ce qui fera _encore_ une fois apparaître la
vacuité de ton discours mais tu t'en contrefout, pas vrai ?
De telles avancées sont le fruit de longues études, sur plusieurs
dizaines d'années faites par des chercheurs qui se basent sur des
travaux plus anciens.Il faut donc bien que le savoir de base soit transmis et assimilé pour
que le schmillblick avance et c'est le rôle de l'école.
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est
formater,
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
le savoir et sa transmition ne sont pas la proprièté
exclusive de "l'école"
A mon tour de t'insulter : En fait tu es tellement con que tu n'arrives
pas à comprendre que le fait que la transmission de savoir ne soit pas
une exclusivité de l'école n'en fait pas pour autant une exclusivité
d'un autre système.
En fait, tu es tellement con que tu n'es _même pas_ binaire.
Le Tue, 21 Feb 2012 14:40:49 +0100, *.-pipolin-.* a écrit :si il y a bien mieux, il y a le formatage, role de l'ecole aujourdhui !elles le sont, la colonne vertébrale est touché !tu n'en sais rien !non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est formater,
et à part vos poncifs éculés, vous avez des arguments ?
Le Tue, 21 Feb 2012 14:40:49 +0100, *.-pipolin-.* a écrit :
si il y a bien mieux, il y a le formatage, role de l'ecole aujourdhui !
elles le sont, la colonne vertébrale est touché !
tu n'en sais rien !
non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est formater,
et à part vos poncifs éculés, vous avez des arguments ?
Le Tue, 21 Feb 2012 14:40:49 +0100, *.-pipolin-.* a écrit :si il y a bien mieux, il y a le formatage, role de l'ecole aujourdhui !elles le sont, la colonne vertébrale est touché !tu n'en sais rien !non, ce n'est pas le role de l'ecole, le role de l'ecole c'est formater,
et à part vos poncifs éculés, vous avez des arguments ?
Le Wed, 22 Feb 2012 18:26:14 +1100, Doug713705 a écrit :Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
Moins on a de connaissance plus on a de certitudes
Le Wed, 22 Feb 2012 18:26:14 +1100, Doug713705 a écrit :
Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
Moins on a de connaissance plus on a de certitudes
Le Wed, 22 Feb 2012 18:26:14 +1100, Doug713705 a écrit :Ce que j'aime bien chez les gens pleins de certitudes, c'est que
généralement ce que leur discours sont creux et non argumentés.
Moins on a de connaissance plus on a de certitudes
*. -pipolin-. * wrote:Stephane CARPENTIER a exprimé avec précision :*. -pipolin-. * wrote:je te conchie toi et ta logique de lobomisé, l'ecole ca forme quedal,
ca formate et rien d'autres, pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Je suis tout à fait d'accord avec toi. Tous les informaticiens qui ont
pondus les softs que tu utilises pour faire de la 3D sont autodidactes.
Ils n'avaient pas de temps à perdre à aller à l'école.
il y en a beaucoup plus que tu crois,
J'imagine. Pour pisser des lignes de calcul de 3D, il faut de très grosses
notions de mathématiques, physique et informatique à un haut niveau. Et pour
avoir ces connaissances sans le moindre prof en lisant des livres, faut être
super motivé.
Déjà, faut commencer par apprendre à lire tout seul, ce qui n'est pas
facile.
ensuite, sur ceux dont tu parles,
Ils n'existent pas, c'est toi qui l'a écrit.ceux qui sont passé à l'école, combien serait arrivé au même résultat
par d'autres chemins...
S'ils ont appris quelque chose à l'école, c'est que tu as écrit une
connerie, ce qui n'est pas possible.
*. -pipolin-. * wrote:
Stephane CARPENTIER a exprimé avec précision :
*. -pipolin-. * wrote:
je te conchie toi et ta logique de lobomisé, l'ecole ca forme quedal,
ca formate et rien d'autres, pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Je suis tout à fait d'accord avec toi. Tous les informaticiens qui ont
pondus les softs que tu utilises pour faire de la 3D sont autodidactes.
Ils n'avaient pas de temps à perdre à aller à l'école.
il y en a beaucoup plus que tu crois,
J'imagine. Pour pisser des lignes de calcul de 3D, il faut de très grosses
notions de mathématiques, physique et informatique à un haut niveau. Et pour
avoir ces connaissances sans le moindre prof en lisant des livres, faut être
super motivé.
Déjà, faut commencer par apprendre à lire tout seul, ce qui n'est pas
facile.
ensuite, sur ceux dont tu parles,
Ils n'existent pas, c'est toi qui l'a écrit.
ceux qui sont passé à l'école, combien serait arrivé au même résultat
par d'autres chemins...
S'ils ont appris quelque chose à l'école, c'est que tu as écrit une
connerie, ce qui n'est pas possible.
*. -pipolin-. * wrote:Stephane CARPENTIER a exprimé avec précision :*. -pipolin-. * wrote:je te conchie toi et ta logique de lobomisé, l'ecole ca forme quedal,
ca formate et rien d'autres, pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Je suis tout à fait d'accord avec toi. Tous les informaticiens qui ont
pondus les softs que tu utilises pour faire de la 3D sont autodidactes.
Ils n'avaient pas de temps à perdre à aller à l'école.
il y en a beaucoup plus que tu crois,
J'imagine. Pour pisser des lignes de calcul de 3D, il faut de très grosses
notions de mathématiques, physique et informatique à un haut niveau. Et pour
avoir ces connaissances sans le moindre prof en lisant des livres, faut être
super motivé.
Déjà, faut commencer par apprendre à lire tout seul, ce qui n'est pas
facile.
ensuite, sur ceux dont tu parles,
Ils n'existent pas, c'est toi qui l'a écrit.ceux qui sont passé à l'école, combien serait arrivé au même résultat
par d'autres chemins...
S'ils ont appris quelque chose à l'école, c'est que tu as écrit une
connerie, ce qui n'est pas possible.
Le Tue, 21 Feb 2012 14:41:33 +0100, *.-pipolin-.* a écrit :dans tes fantasmes !
même pas de taré ? vous êtes décevants.
Le Tue, 21 Feb 2012 14:41:33 +0100, *.-pipolin-.* a écrit :
dans tes fantasmes !
même pas de taré ? vous êtes décevants.
Le Tue, 21 Feb 2012 14:41:33 +0100, *.-pipolin-.* a écrit :dans tes fantasmes !
même pas de taré ? vous êtes décevants.
Le 21-02-2012, *.-pipolin-.* nous expliquait dans
fr.comp.os.linux.debats :pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Ce qui n'empèche pas l'école d'être un moyen de formation.
sans aucun doute, mais un des plus mauvais et des plus médiocres.
Selon _ton_ référentiel probablement mais ça n'en fait pas une vérité
pour autant.
suffit de regarder le monde pour savoir que j'ai raison, mais pour ca,
il faut avoir le courage de se remettre en cause...
regarde donc nos "élites", pur produit des systèmes éducatifs, regarde
donc leurs actes et leurs prises de positions, et viens me dire que
j'ai tord !
L'avidité et la soif du pouvoir ne sont pas des matières enseignées à
l'école.
certe, pas plus qu'on y apprend a lutter contre, bien au contraire,
l'ecole forme a colaboré !L'école n'est pas responsable de ce que fait l'élève du savoir qu'elle
lui a fourni.
je te remercie d'illustrer mes propos de la sorte, et t'es tellement
con et formaté que tu ne t'en rend même pas compte...
C'est gentil de m'insulter, ça me fait plaisir.
Mais si tu veux une image, histoire que tu comprennes mon propos, on ne
peut pas reprocher au marchand de canon à rayon alpha le fait que David
Banner se soit transformer en Hulk.
David Banner _est_ responsable de ce qu'il a fait du canon à rayon alpha
(ou oméga, je t'avoue que je n'ai pas bien suivi).
Le 21-02-2012, *.-pipolin-.* nous expliquait dans
fr.comp.os.linux.debats :
pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Ce qui n'empèche pas l'école d'être un moyen de formation.
sans aucun doute, mais un des plus mauvais et des plus médiocres.
Selon _ton_ référentiel probablement mais ça n'en fait pas une vérité
pour autant.
suffit de regarder le monde pour savoir que j'ai raison, mais pour ca,
il faut avoir le courage de se remettre en cause...
regarde donc nos "élites", pur produit des systèmes éducatifs, regarde
donc leurs actes et leurs prises de positions, et viens me dire que
j'ai tord !
L'avidité et la soif du pouvoir ne sont pas des matières enseignées à
l'école.
certe, pas plus qu'on y apprend a lutter contre, bien au contraire,
l'ecole forme a colaboré !
L'école n'est pas responsable de ce que fait l'élève du savoir qu'elle
lui a fourni.
je te remercie d'illustrer mes propos de la sorte, et t'es tellement
con et formaté que tu ne t'en rend même pas compte...
C'est gentil de m'insulter, ça me fait plaisir.
Mais si tu veux une image, histoire que tu comprennes mon propos, on ne
peut pas reprocher au marchand de canon à rayon alpha le fait que David
Banner se soit transformer en Hulk.
David Banner _est_ responsable de ce qu'il a fait du canon à rayon alpha
(ou oméga, je t'avoue que je n'ai pas bien suivi).
Le 21-02-2012, *.-pipolin-.* nous expliquait dans
fr.comp.os.linux.debats :pour se former il y a d'autre moyen que
d'aller a "l'ecole"...
Ce qui n'empèche pas l'école d'être un moyen de formation.
sans aucun doute, mais un des plus mauvais et des plus médiocres.
Selon _ton_ référentiel probablement mais ça n'en fait pas une vérité
pour autant.
suffit de regarder le monde pour savoir que j'ai raison, mais pour ca,
il faut avoir le courage de se remettre en cause...
regarde donc nos "élites", pur produit des systèmes éducatifs, regarde
donc leurs actes et leurs prises de positions, et viens me dire que
j'ai tord !
L'avidité et la soif du pouvoir ne sont pas des matières enseignées à
l'école.
certe, pas plus qu'on y apprend a lutter contre, bien au contraire,
l'ecole forme a colaboré !L'école n'est pas responsable de ce que fait l'élève du savoir qu'elle
lui a fourni.
je te remercie d'illustrer mes propos de la sorte, et t'es tellement
con et formaté que tu ne t'en rend même pas compte...
C'est gentil de m'insulter, ça me fait plaisir.
Mais si tu veux une image, histoire que tu comprennes mon propos, on ne
peut pas reprocher au marchand de canon à rayon alpha le fait que David
Banner se soit transformer en Hulk.
David Banner _est_ responsable de ce qu'il a fait du canon à rayon alpha
(ou oméga, je t'avoue que je n'ai pas bien suivi).
je te trouve bien sur de toi !
je te trouve bien sur de toi !
je te trouve bien sur de toi !