J'ai pris plaisir, pendant de nombreuses années, à découvrir de
"nouvelles" vieilles machines. Bien sûr, ça demandait un petit budget,
des recherches, mais il y avait toujours du "nouveau" à se mettre sous
la dent.
Or, j'ai le sentiment que l'offre en ordinosaure se raréfie. Des
machines enthousiasmantes, y'en a moins. On retombe souvent sur les
mêmes séries de C64, Thomson, Amstrad, Atari, vieux PC, MSX.
Une page se tourne?
Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m’étonnerait!).
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs rapides, animés, en couleur et avec du son ont de quoi être surpris.
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs
du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs
rapides, animés, en couleur et avec du son ont de quoi être surpris.
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs rapides, animés, en couleur et avec du son ont de quoi être surpris.
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs ...
... Oui des trucs...
Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machines à baffes" maintenues par des profs sadiques.
Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants. Donc... "Thomson" = "Éducation"
Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides et donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie estival annuel.
Enfin... J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves... avec réservation de la salle... et ma grande déception était de m’apercevoir que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d’appuyer sur une touche, mais forcément pas la bonne.
En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
Le 04/09/2015 00:08, Samuel DEVULDER a écrit :
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs
du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs
...
... Oui des trucs...
Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machines à
baffes" maintenues par des profs sadiques.
Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants.
Donc... "Thomson" = "Éducation"
Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides et
donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie estival
annuel.
Enfin...
J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves... avec
réservation de la salle... et ma grande déception était de m’apercevoir
que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d’appuyer sur une
touche, mais forcément pas la bonne.
En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs ...
... Oui des trucs...
Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machines à baffes" maintenues par des profs sadiques.
Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants. Donc... "Thomson" = "Éducation"
Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides et donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie estival annuel.
Enfin... J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves... avec réservation de la salle... et ma grande déception était de m’apercevoir que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d’appuyer sur une touche, mais forcément pas la bonne.
En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
Toxico Nimbus
Le 04-09-2015, Gzavsnap <**> a écrit :
Le 04/09/2015 00:08, Samuel DEVULDER a écrit :
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs ...
... Oui des trucs...
Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machines à baffes" maintenues par des profs sadiques.
Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants. Donc... "Thomson" = "Éducation"
Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides et donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie estival annuel.
Enfin... J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves... avec réservation de la salle... et ma grande déception était de m’apercevoir que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d’appuyer sur une touche, mais forcément pas la bonne.
En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'ai découvert l'informatique grace au plan IPT. Je me souviens d'avoir fait de la "programmation" en logo. Nous avions une machine pour deux (des MO5) et le cours durait pas loin d'une heure. J'en garde de bons souvenirs.
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
Le 04-09-2015, Gzavsnap <**> a écrit :
Le 04/09/2015 00:08, Samuel DEVULDER a écrit :
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs
du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs
...
... Oui des trucs...
Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machines à
baffes" maintenues par des profs sadiques.
Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants.
Donc... "Thomson" = "Éducation"
Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides et
donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie estival
annuel.
Enfin...
J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves... avec
réservation de la salle... et ma grande déception était de m’apercevoir
que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d’appuyer sur une
touche, mais forcément pas la bonne.
En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'ai découvert l'informatique grace au plan IPT. Je me souviens d'avoir
fait de la "programmation" en logo. Nous avions une machine pour deux
(des MO5) et le cours durait pas loin d'une heure. J'en garde de bons
souvenirs.
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines
offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque
chose en cours de route.
J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes éducatifs du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des trucs ...
... Oui des trucs...
Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machines à baffes" maintenues par des profs sadiques.
Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants. Donc... "Thomson" = "Éducation"
Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides et donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie estival annuel.
Enfin... J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves... avec réservation de la salle... et ma grande déception était de m’apercevoir que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d’appuyer sur une touche, mais forcément pas la bonne.
En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'ai découvert l'informatique grace au plan IPT. Je me souviens d'avoir fait de la "programmation" en logo. Nous avions une machine pour deux (des MO5) et le cours durait pas loin d'une heure. J'en garde de bons souvenirs.
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
johanstechtv
Le vendredi 4 septembre 2015 08:48:38 UTC+2, Toxico Nimbus a écrit :
Le 04-09-2015, Gzavsnap <**> a écrit : > Le 04/09/2015 00:08, Samuel DEVULDER a écrit : >> J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes édu catifs >> du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des truc s >> ... > ... Oui des trucs... > > Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machi nes à > baffes" maintenues par des profs sadiques. > > Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants. > Donc... "Thomson" = "Éducation" > > Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides e t > donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?" > > Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie est ival > annuel. > > Enfin... > J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves ... avec > réservation de la salle... et ma grande déception était de m'aper cevoir > que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d'appuyer sur une > touche, mais forcément pas la bonne. > > En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'ai découvert l'informatique grace au plan IPT. Je me souviens d'avoir fait de la "programmation" en logo. Nous avions une machine pour deux (des MO5) et le cours durait pas loin d'une heure. J'en garde de bons souvenirs.
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Le vendredi 4 septembre 2015 08:48:38 UTC+2, Toxico Nimbus a écrit :
Le 04-09-2015, Gzavsnap <**> a écrit :
> Le 04/09/2015 00:08, Samuel DEVULDER a écrit :
>> J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes édu catifs
>> du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des truc s
>> ...
> ... Oui des trucs...
>
> Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machi nes à
> baffes" maintenues par des profs sadiques.
>
> Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants.
> Donc... "Thomson" = "Éducation"
>
> Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides e t
> donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?"
>
> Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie est ival
> annuel.
>
> Enfin...
> J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves ... avec
> réservation de la salle... et ma grande déception était de m'aper cevoir
> que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d'appuyer sur une
> touche, mais forcément pas la bonne.
>
> En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'ai découvert l'informatique grace au plan IPT. Je me souviens d'avoir
fait de la "programmation" en logo. Nous avions une machine pour deux
(des MO5) et le cours durait pas loin d'une heure. J'en garde de bons
souvenirs.
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines
offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque
chose en cours de route.
C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Le vendredi 4 septembre 2015 08:48:38 UTC+2, Toxico Nimbus a écrit :
Le 04-09-2015, Gzavsnap <**> a écrit : > Le 04/09/2015 00:08, Samuel DEVULDER a écrit : >> J'en ai trouvé d'autres. Ceux qui, se souvenant des programmes édu catifs >> du plan IPT, pensaient que les thomson ne pouvaient pas avoir des truc s >> ... > ... Oui des trucs... > > Car pour les petites têtes blondes, les Thomsons étaient des "Machi nes à > baffes" maintenues par des profs sadiques. > > Et l'idée s'est cristallisée parmi ces enfants. > Donc... "Thomson" = "Éducation" > > Les jeux ne pouvaient donc pas fonctionné sur ces machines frigides e t > donneuses de leçons! "On peut jouer avec ça ?" > > Leur rêve était de placer ces machines au milieu du feu de joie est ival > annuel. > > Enfin... > J'y ai passé 10 mn à l'époque, oui une machine pour 30 élèves ... avec > réservation de la salle... et ma grande déception était de m'aper cevoir > que l'on n'apprenait pas l'informatique, mais l'art d'appuyer sur une > touche, mais forcément pas la bonne. > > En deux mots, une bien mauvaise expérience de ces machines.
J'ai découvert l'informatique grace au plan IPT. Je me souviens d'avoir fait de la "programmation" en logo. Nous avions une machine pour deux (des MO5) et le cours durait pas loin d'une heure. J'en garde de bons souvenirs.
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Gzavsnap
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Cours d'informatique 1985: Tapez: 10 PRINT "BONJOUR" 20 INPUT "QUEL EST TON PRENOM";P$ 30 PRINT "COMMENT VA-TU ";P$ Puis expliquez ce qui se passe, si l'on fait RUN!
Cours d'informatique 2015: Appuyez sur les fautes d'orthographe qui clignotent...
8-(
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines
offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque
chose en cours de route.
C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Cours d'informatique 1985:
Tapez:
10 PRINT "BONJOUR"
20 INPUT "QUEL EST TON PRENOM";P$
30 PRINT "COMMENT VA-TU ";P$
Puis expliquez ce qui se passe, si l'on fait RUN!
Cours d'informatique 2015:
Appuyez sur les fautes d'orthographe qui clignotent...
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Cours d'informatique 1985: Tapez: 10 PRINT "BONJOUR" 20 INPUT "QUEL EST TON PRENOM";P$ 30 PRINT "COMMENT VA-TU ";P$ Puis expliquez ce qui se passe, si l'on fait RUN!
Cours d'informatique 2015: Appuyez sur les fautes d'orthographe qui clignotent...
8-(
johanstechtv
Le samedi 5 septembre 2015 03:03:10 UTC+2, Gzavsnap a écrit :
>> Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines >> offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quel que >> chose en cours de route. > C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Cours d'informatique 1985: Tapez: 10 PRINT "BONJOUR" 20 INPUT "QUEL EST TON PRENOM";P$ 30 PRINT "COMMENT VA-TU ";P$ Puis expliquez ce qui se passe, si l'on fait RUN!
Cours d'informatique 2015: Appuyez sur les fautes d'orthographe qui clignotent...
8-(
Si tu voyais le shootem up que j ai réalisé avec mon gamin sur mo5 tu h allucinerais ...
L'éducation nationale a tué l'imagination , l'apprentissage c'est rép éter inlassablement les fautes d'orthographes des profs eux mêmes . Y compris quand la maitresse se plante sur l'assassin de Jules César ! l'éducation nationale est la pire merde qui soit et est directement respo nsable de l'inadéquation intellectuelle dans ce pays... et pour cause , si on a un peu peuple con , on pourra lui faire faire ce qu 'on veut... Plus que jamais le savoir c'est le pouvoir , faudrait pas que les gueux con naissent trop de choses ! Aujourd'hui on entend sans cesse chouiner "oh un drone a fait ceci" ... tou t le monde peut faire un drone pour 50 boules je me marrerais bien quand on comptera les morts ...
Le samedi 5 septembre 2015 03:03:10 UTC+2, Gzavsnap a écrit :
>> Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines
>> offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quel que
>> chose en cours de route.
> C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Cours d'informatique 1985:
Tapez:
10 PRINT "BONJOUR"
20 INPUT "QUEL EST TON PRENOM";P$
30 PRINT "COMMENT VA-TU ";P$
Puis expliquez ce qui se passe, si l'on fait RUN!
Cours d'informatique 2015:
Appuyez sur les fautes d'orthographe qui clignotent...
8-(
Si tu voyais le shootem up que j ai réalisé avec mon gamin sur mo5 tu h allucinerais ...
L'éducation nationale a tué l'imagination , l'apprentissage c'est rép éter inlassablement les fautes d'orthographes des profs eux mêmes .
Y compris quand la maitresse se plante sur l'assassin de Jules César !
l'éducation nationale est la pire merde qui soit et est directement respo nsable de l'inadéquation intellectuelle dans ce pays...
et pour cause , si on a un peu peuple con , on pourra lui faire faire ce qu 'on veut...
Plus que jamais le savoir c'est le pouvoir , faudrait pas que les gueux con naissent trop de choses !
Aujourd'hui on entend sans cesse chouiner "oh un drone a fait ceci" ... tou t le monde peut faire un drone pour 50 boules je me marrerais bien quand on comptera les morts ...
Le samedi 5 septembre 2015 03:03:10 UTC+2, Gzavsnap a écrit :
>> Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines >> offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quel que >> chose en cours de route. > C'est une absolue certitude , nivellement par le bas ...
Cours d'informatique 1985: Tapez: 10 PRINT "BONJOUR" 20 INPUT "QUEL EST TON PRENOM";P$ 30 PRINT "COMMENT VA-TU ";P$ Puis expliquez ce qui se passe, si l'on fait RUN!
Cours d'informatique 2015: Appuyez sur les fautes d'orthographe qui clignotent...
8-(
Si tu voyais le shootem up que j ai réalisé avec mon gamin sur mo5 tu h allucinerais ...
L'éducation nationale a tué l'imagination , l'apprentissage c'est rép éter inlassablement les fautes d'orthographes des profs eux mêmes . Y compris quand la maitresse se plante sur l'assassin de Jules César ! l'éducation nationale est la pire merde qui soit et est directement respo nsable de l'inadéquation intellectuelle dans ce pays... et pour cause , si on a un peu peuple con , on pourra lui faire faire ce qu 'on veut... Plus que jamais le savoir c'est le pouvoir , faudrait pas que les gueux con naissent trop de choses ! Aujourd'hui on entend sans cesse chouiner "oh un drone a fait ceci" ... tou t le monde peut faire un drone pour 50 boules je me marrerais bien quand on comptera les morts ...
Gzavsnap
Le 05/09/2015 08:41, a écrit :
Le samedi 5 septembre 2015 03:03:10 UTC+2, Gzavsnap a écrit : Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
Si tu voyais le shootem up que j ai réalisé avec mon gamin sur mo5 tu hallucinerais ...
L'éducation nationale a tué l'imagination , l'apprentissage c'est répéter inlassablement les fautes d'orthographes des profs eux mêmes . Y compris quand la maitresse se plante sur l'assassin de Jules César !
Au sujet de l'orthographe, et de l'apprentissage du(des) langage(s), ma position est définitive!
Je dis aux cancres de l’orthographe: " Fait des fautes ... fais en plein! le but n'est pas de recopier le dictionnaire, mais de donner ton avis et de retranscrire tes pensés..."
Traumatiser les enfants et les écœurer de l'écriture, c'est tuer leur curiosité littéraire.
"Faites des cabanes, avant de construire des châteaux!" L’orthographe vient en écrivant, et en lisant! Si ont leur coupe l'envie d'écrire, et donc de lire dès leur plus jeune âge... le retard sera d'autant plus dur à rattraper. Donc, les donneurs de leçon sont des ... et qu'ils arrêtent ces dictées sanctions, qui réduisent et suppriment le plaisir de la rédaction!
"Ton histoire était belle, mais je t'ai retirer des points pour l’orthographe!"
L'éducation nationale a tué l'imagination
La technologie les a aidé à cela. Plus de Basic en mode console sous Windows! Donc, "Paint" ou le "Word-pad" sont les modules les plus créatifs sur les ordinateurs modernes. Si des Basic sont disponibles dans les bas-fond du net (QB64 par exemple!), celui-ci n'est pas fourni avec les quelques gigas d'installation du système d'exploitation.
Dernièrement, j'ai ouvert un programme Hebdogiciel pour Spectrum avec QB64... et étonnement, seulement quelques commandes ont été refusée! Essai avec des programmes MO5... Sur le site "Hebdogiciel,les listings"... tu retrouvera des programmes en format texte qui peuvent être ouvert avec QB64 (pour certains contributeurs). Expériences bluffante pour les petits et les grands!
Exemple: "France" du numéro 1 Quelques modifications comme "BOXf" à remplacer par des "line"... Mais, une aide est incluse dans le compilateur QB64 ! Un bon exercice de conversion "manuel TO7"<>"Aide QB64"... pour les enfants.
Le 05/09/2015 08:41, johanstechtv@gmail.com a écrit :
Le samedi 5 septembre 2015 03:03:10 UTC+2, Gzavsnap a écrit :
Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines
offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque
chose en cours de route.
Si tu voyais le shootem up que j ai réalisé avec mon gamin sur mo5 tu hallucinerais ...
L'éducation nationale a tué l'imagination , l'apprentissage c'est répéter inlassablement les fautes d'orthographes des profs eux mêmes .
Y compris quand la maitresse se plante sur l'assassin de Jules César !
Au sujet de l'orthographe, et de l'apprentissage du(des) langage(s),
ma position est définitive!
Je dis aux cancres de l’orthographe:
" Fait des fautes ... fais en plein!
le but n'est pas de recopier le dictionnaire, mais de donner ton avis
et de retranscrire tes pensés..."
Traumatiser les enfants et les écœurer de l'écriture, c'est tuer leur
curiosité littéraire.
"Faites des cabanes, avant de construire des châteaux!"
L’orthographe vient en écrivant, et en lisant!
Si ont leur coupe l'envie d'écrire, et donc de lire dès leur plus jeune
âge... le retard sera d'autant plus dur à rattraper.
Donc, les donneurs de leçon sont des ... et qu'ils arrêtent ces dictées
sanctions, qui réduisent et suppriment le plaisir de la rédaction!
"Ton histoire était belle, mais je t'ai retirer des points pour
l’orthographe!"
L'éducation nationale a tué l'imagination
La technologie les a aidé à cela.
Plus de Basic en mode console sous Windows!
Donc, "Paint" ou le "Word-pad" sont les modules les plus créatifs sur
les ordinateurs modernes.
Si des Basic sont disponibles dans les bas-fond du net (QB64 par
exemple!), celui-ci n'est pas fourni avec les quelques gigas
d'installation du système d'exploitation.
Dernièrement, j'ai ouvert un programme Hebdogiciel pour Spectrum avec
QB64... et étonnement, seulement quelques commandes ont été refusée!
Essai avec des programmes MO5...
Sur le site "Hebdogiciel,les listings"... tu retrouvera des programmes
en format texte qui peuvent être ouvert avec QB64 (pour certains
contributeurs).
Expériences bluffante pour les petits et les grands!
Exemple: "France" du numéro 1
Quelques modifications comme "BOXf" à remplacer par des "line"...
Mais, une aide est incluse dans le compilateur QB64 !
Un bon exercice de conversion "manuel TO7"<>"Aide QB64"... pour les enfants.
Le samedi 5 septembre 2015 03:03:10 UTC+2, Gzavsnap a écrit : Quand je vois ce que font mes enfants en primaire, sur des machines offrant autrement plus de possibilités, je me dis qu'on a perdu quelque chose en cours de route.
Si tu voyais le shootem up que j ai réalisé avec mon gamin sur mo5 tu hallucinerais ...
L'éducation nationale a tué l'imagination , l'apprentissage c'est répéter inlassablement les fautes d'orthographes des profs eux mêmes . Y compris quand la maitresse se plante sur l'assassin de Jules César !
Au sujet de l'orthographe, et de l'apprentissage du(des) langage(s), ma position est définitive!
Je dis aux cancres de l’orthographe: " Fait des fautes ... fais en plein! le but n'est pas de recopier le dictionnaire, mais de donner ton avis et de retranscrire tes pensés..."
Traumatiser les enfants et les écœurer de l'écriture, c'est tuer leur curiosité littéraire.
"Faites des cabanes, avant de construire des châteaux!" L’orthographe vient en écrivant, et en lisant! Si ont leur coupe l'envie d'écrire, et donc de lire dès leur plus jeune âge... le retard sera d'autant plus dur à rattraper. Donc, les donneurs de leçon sont des ... et qu'ils arrêtent ces dictées sanctions, qui réduisent et suppriment le plaisir de la rédaction!
"Ton histoire était belle, mais je t'ai retirer des points pour l’orthographe!"
L'éducation nationale a tué l'imagination
La technologie les a aidé à cela. Plus de Basic en mode console sous Windows! Donc, "Paint" ou le "Word-pad" sont les modules les plus créatifs sur les ordinateurs modernes. Si des Basic sont disponibles dans les bas-fond du net (QB64 par exemple!), celui-ci n'est pas fourni avec les quelques gigas d'installation du système d'exploitation.
Dernièrement, j'ai ouvert un programme Hebdogiciel pour Spectrum avec QB64... et étonnement, seulement quelques commandes ont été refusée! Essai avec des programmes MO5... Sur le site "Hebdogiciel,les listings"... tu retrouvera des programmes en format texte qui peuvent être ouvert avec QB64 (pour certains contributeurs). Expériences bluffante pour les petits et les grands!
Exemple: "France" du numéro 1 Quelques modifications comme "BOXf" à remplacer par des "line"... Mais, une aide est incluse dans le compilateur QB64 ! Un bon exercice de conversion "manuel TO7"<>"Aide QB64"... pour les enfants.
Je dis aux cancres de l'orthographe: " Fait des fautes ... fais en plein! le but n'est pas de recopier le dictionnaire, mais de donner ton avis et de retranscrire tes pensés..."
Moi j'ai toujours dit je fais dans le comprentissage pas l'apprentissage :)
La technologie les a aidé à cela. Plus de Basic en mode console sous Windows!
Non mais y'a d'autres langages et des tas de freewares Mais n'oublies pas un petit détail culturel , de tous les pays industrialisé la france est le pays le moins anglophone
La compréhension du basic réclame à sa base une double compréhensio n de par la nécessaire translation français -> anglais
Donc, "Paint" ou le "Word-pad" sont les modules les plus créatifs sur les ordinateurs modernes.
Tu peux aussi faire dans le visual basic au moins VBA
Si des Basic sont disponibles dans les bas-fond du net (QB64 par exemple!), celui-ci n'est pas fourni avec les quelques gigas d'installation du système d'exploitation.
troll$> mais y a le powershell :)
Exemple: "France" du numéro 1 Quelques modifications comme "BOXf" à remplacer par des "line"...
Je suis plutot du genre créatif tous les moteurs que je concois sont de mon cru et c'est grace au fait que je sechais a mort le collège quand j'ai eu l'age d'y etre et pendant toute la durée ou j'ai _du_ y être :D Coluche disait: l'école on y apprend rien si vous y aviez été vous le sauriez :D
Je dis aux cancres de l'orthographe:
" Fait des fautes ... fais en plein!
le but n'est pas de recopier le dictionnaire, mais de donner ton avis
et de retranscrire tes pensés..."
Moi j'ai toujours dit je fais dans le comprentissage pas l'apprentissage :)
La technologie les a aidé à cela.
Plus de Basic en mode console sous Windows!
Non mais y'a d'autres langages et des tas de freewares
Mais n'oublies pas un petit détail culturel , de tous
les pays industrialisé la france est le pays le moins anglophone
La compréhension du basic réclame à sa base une double compréhensio n
de par la nécessaire translation français -> anglais
Donc, "Paint" ou le "Word-pad" sont les modules les plus créatifs sur
les ordinateurs modernes.
Tu peux aussi faire dans le visual basic au moins VBA
Si des Basic sont disponibles dans les bas-fond du net (QB64 par
exemple!), celui-ci n'est pas fourni avec les quelques gigas
d'installation du système d'exploitation.
troll$> mais y a le powershell :)
Exemple: "France" du numéro 1
Quelques modifications comme "BOXf" à remplacer par des "line"...
Je suis plutot du genre créatif tous les moteurs que je concois sont
de mon cru et c'est grace au fait que je sechais a mort le collège
quand j'ai eu l'age d'y etre et pendant toute la durée ou j'ai _du_
y être :D
Coluche disait:
l'école on y apprend rien si vous y aviez été vous le sauriez :D
Je dis aux cancres de l'orthographe: " Fait des fautes ... fais en plein! le but n'est pas de recopier le dictionnaire, mais de donner ton avis et de retranscrire tes pensés..."
Moi j'ai toujours dit je fais dans le comprentissage pas l'apprentissage :)
La technologie les a aidé à cela. Plus de Basic en mode console sous Windows!
Non mais y'a d'autres langages et des tas de freewares Mais n'oublies pas un petit détail culturel , de tous les pays industrialisé la france est le pays le moins anglophone
La compréhension du basic réclame à sa base une double compréhensio n de par la nécessaire translation français -> anglais
Donc, "Paint" ou le "Word-pad" sont les modules les plus créatifs sur les ordinateurs modernes.
Tu peux aussi faire dans le visual basic au moins VBA
Si des Basic sont disponibles dans les bas-fond du net (QB64 par exemple!), celui-ci n'est pas fourni avec les quelques gigas d'installation du système d'exploitation.
troll$> mais y a le powershell :)
Exemple: "France" du numéro 1 Quelques modifications comme "BOXf" à remplacer par des "line"...
Je suis plutot du genre créatif tous les moteurs que je concois sont de mon cru et c'est grace au fait que je sechais a mort le collège quand j'ai eu l'age d'y etre et pendant toute la durée ou j'ai _du_ y être :D Coluche disait: l'école on y apprend rien si vous y aviez été vous le sauriez :D
Arachide
Le 01/09/2015 10:30, Arachide a écrit :
Une page se tourne? Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m’étonnerait!).
Je me réponds à moi même! J'aurai bien aimé un IBM 5120 avec APL+Basic ou bien l'AMPERE WS-1 avec l'APL et un 68000 dedans. Deux machines embarquant ce langage scientifique original.
Guillaume;
Le 01/09/2015 10:30, Arachide a écrit :
Une page se tourne?
Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m’étonnerait!).
Je me réponds à moi même!
J'aurai bien aimé un IBM 5120 avec APL+Basic ou bien l'AMPERE WS-1 avec
l'APL et un 68000 dedans. Deux machines embarquant ce langage
scientifique original.
Une page se tourne? Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m’étonnerait!).
Je me réponds à moi même! J'aurai bien aimé un IBM 5120 avec APL+Basic ou bien l'AMPERE WS-1 avec l'APL et un 68000 dedans. Deux machines embarquant ce langage scientifique original.
Guillaume;
someone
Arachide wrote:
Le 01/09/2015 10:30, Arachide a écrit :
> Une page se tourne? > Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m'étonnerait!).
Je me réponds à moi même! J'aurai bien aimé un IBM 5120 avec APL+Basic ou bien l'AMPERE WS-1 avec l'APL et un 68000 dedans. Deux machines embarquant ce langage scientifique original.
J'imagine que tu as tâté du Jupiter Ace, avec son Forth intégré ? Dans le genre original...
-- [SbM] "If the French were really intelligent, they'd speak English" (W. Sheed)
Arachide <houten.van@orange.fr> wrote:
Le 01/09/2015 10:30, Arachide a écrit :
> Une page se tourne?
> Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m'étonnerait!).
Je me réponds à moi même!
J'aurai bien aimé un IBM 5120 avec APL+Basic ou bien l'AMPERE WS-1 avec
l'APL et un 68000 dedans. Deux machines embarquant ce langage
scientifique original.
J'imagine que tu as tâté du Jupiter Ace, avec son Forth intégré ? Dans
le genre original...
--
[SbM]
"If the French were really intelligent, they'd speak English" (W. Sheed)
> Une page se tourne? > Ou est-ce que j'ai TOUT découvert? (ça m'étonnerait!).
Je me réponds à moi même! J'aurai bien aimé un IBM 5120 avec APL+Basic ou bien l'AMPERE WS-1 avec l'APL et un 68000 dedans. Deux machines embarquant ce langage scientifique original.
J'imagine que tu as tâté du Jupiter Ace, avec son Forth intégré ? Dans le genre original...
-- [SbM] "If the French were really intelligent, they'd speak English" (W. Sheed)
