Simulation ou réalité du flou de mise au point chez un OPPO Find X3 Lite 5G
177 réponses
Ghost-Raider
Pour y voir clair, j'ouvre un nouveau fil.
La "doc" :
https://www.oppo.com/fr/smartphones/series-find-x/find-x3-lite/
1 - J'ai publié la photo suivante, brute d'appareil photo :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJtpykHpXqh_IMG20220708202019.jpg
EXIF :
8/7/2022, 20h20
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/20
ouverture 1.53
Nombre F 2.8
ISO 444
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard.
Certains se sont émus du flou d'arrière-plan, apparemment peu naturel
selon eux.
Il ne pourrait s'agir que d'un flou artificiel obtenu par logiciel.
Comme indice, voire preuve, sur la photo agrandie : le bras droit de la
gendarmette et le sommet de son crÍ¢ne ainsi que le caractère supposé
abrupt de certains changements de plans au niveau de la barrière.
Pourtant les personnages deviennent de plus en plus flous selon la
distance ce qui supposerait un flou logiciel proportionnel Í ladite
distance.
Mais cette photo n'est pas probante car elle est floue de bouger, comme
on peut le voir sur l'inscription NYPD du micro sur l'épaule de ladite
gendarmette.
Donc, je la répudie.
2 - J'ai ensuite publié la photo suivante :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJulVRj33Jh_IMG20220710140158.jpg
EXIF :
10/7/2022, 14h01
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/50
ouverture 1.53
Nombre F 1.7
ISO 111
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard.
Sur cette photo agrandie, on voit bien le flou des groseilles du bas de
la photo, puis, quand on remonte, la caisse verte, bien plus nette, puis
le flou du haut de la photo, d'abord limité au niveau du personnage,
puis bien plus flagrant dans les feuillages.
Cette évolution du flou est bien conforme Í un flou optique habituel.
3 - Pour remplacer la première photo non probante car floue, donc
répudiée, je publie une autre photo prise au même endroit, au même
moment avec les mêmes personnages dans un étagement de plans similaire.
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwiS1ECMoh_IMG20220708202042.jpg
EXIF :
8/7/2022, 20h20
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/33
ouverture 1.53
Nombre F 2.8
ISO 280
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard.
Ces caractéristiques sont très proches de celles de la première photo.
Que constate-t-on en l'agrandissant ?
La photo n'est pas bougée.
Les premiers plans sont nets, voir les menottes du barbu Í gauche.
Plus on s'éloigne en profondeur, plus le flou s'installe au point de
rendre les arrières-plans illisibles.
Cette photo est probante et le flou est bien conforme Í un flou optique
habituel.
On peut donc en conclure,
- soit que le flou est bien optique,
- soit qu'il est logiciel, mais tenant compte de l'éloignement.
4 - L'OPPO Find X3 Lite 5 G possède-t-il un mode de flou logiciel ?
Réponse : oui, seulement en mode portrait selon les menus.
A - Photos comparatives de JOUR :
a - mode normal :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwjrlbYtvh_IMG20221022110119.jpg
EXIF :
22/10/2022, 11h01
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/33
ouverture 1.53
Nombre F 1.7
ISO 267
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard.
b - mode portrait :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwjvmjLAlh_IMG20221022110050.jpg
EXIF :
22/10/2022, 11h00
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/50
ouverture 1.53
Nombre F 2.8
ISO 331
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard (et non "portrait", il s'agit donc
bien d'un masque rajouté après la prise de vue elle-même).
Comparaison : on voit très nettement une différence de flou d'arrière-plan :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwjGkOzxMh_a---b-Comparaison-avec-et-sans-mode-portrait.jpg
Le flou en mode normal est naturel.
Le flou en mode portrait semble purement logiciel : comparer la courroie
en bas Í gauche avec l'arrière-plan : le flou est de même intensité
alors que les distances sont très différentes.
B - Photos comparatives de NUIT (rideaux tirés, écrans éteints)
c - mode normal :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwkiz2zELh_IMG20221022110539.jpg
EXIF :
22/10/2022, 11h05
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/14
ouverture 1.53
Nombre F 1.7
ISO 6790
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard.
d - mode portrait :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwklyRRqPh_IMG20221022110608.jpg
EXIF :
22/10/2022, 11h006
flash non utilisé,
focale 4,73 mm
1/50
ouverture 1.53
Nombre F 2.8
ISO 7587
Mode de mesure pondération centrale
Type de capture de scène : standard (et non "portrait", il s'agit donc
bien d'un masque rajouté après la prise de vue elle-même).
Comparaison : par rapport aux photos de jour, on voit également très
nettement une différence de flou d'arrière-plan : ;
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJwkB350Xmh_c---d-Comparaison-avec-et-sans-mode-portrait---nuit.jpg
Et par rapport aux photos a et b, seuls les ISO changent réellement.
L'ouverture est la même en mode "normal" et en mode "portrait".
On peut conclure de tout cela, en mode automatique :
- qu'il ne semble pas que l'OPPO ait un vrai diaphragme malgré une
variation du Nombre F affiché, celle-ci variant Í l'inverse de la
logique, mais cela reste Í confirmer puisque l'OPPO affiche soit F 1.7,
soit F 2.8, on se demande pourquoi si le diaphragme est mono- ouverture.
- que le flou de MAP est réel sauf en mode portrait o͹ il est logiciel
- que l'ajustement du temps de pose se fait presque uniquement par la
voie des ISO,
- que toutes les photos, portraits ou non, sont prise avec l'objectif
principal de 4,73 mm de focale et le capteur de 4624x 3468 pixels et pas
avec l'objectif monochrome "portrait" de 2 MP.
- etc...
--
Ils y reviendront, au cheval, ils y reviendront, et au galop !
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy écrivit :
On 10/25/2022 04:58 PM, jdd wrote:
Le 25/10/2022 Í 16:42, Stephane Legras-Decussy a écrit :
j'aime bien le concours d'entrée Í Oxford, simple et élégant : a et b entier nat. a + b = 20 quel est le max de a²b ?
et la réponse? lÍ , comme ça, je ne sais pas mettre en équation "max" Í vue de nez, 1183? (a, b=7)
je ne sais plus la réponse, juste l'énoncé qui est classe. on peut tester toutes les valeurs Í la main mais ça ne compte pas bien sur :-) piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points singuliers, dont le max
En fait la solution pour a + b = X est (2X/3)²*(X/3) reste Í le démontrer. :) [suivi sur fsm] -- La vie est courte mais je m’ennuie tout de même -+-Georges Feydeau -+-
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy
écrivit :
On 10/25/2022 04:58 PM, jdd wrote:
Le 25/10/2022 Í 16:42, Stephane Legras-Decussy a écrit :
j'aime bien le concours d'entrée Í Oxford, simple et élégant :
a et b entier nat.
a + b = 20
quel est le max de a²b ?
et la réponse?
lÍ , comme ça, je ne sais pas mettre en équation "max"
Í vue de nez, 1183? (a, b=7)
je ne sais plus la réponse, juste l'énoncé qui est classe.
on peut tester toutes les valeurs Í la main mais ça ne compte pas bien
sur :-)
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points
singuliers, dont le max
En fait la solution pour a + b = X est (2X/3)²*(X/3) reste Í le
démontrer. :)
[suivi sur fsm]
--
La vie est courte mais je m’ennuie tout de même -+-Georges Feydeau -+-
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy écrivit :
On 10/25/2022 04:58 PM, jdd wrote:
Le 25/10/2022 Í 16:42, Stephane Legras-Decussy a écrit :
j'aime bien le concours d'entrée Í Oxford, simple et élégant : a et b entier nat. a + b = 20 quel est le max de a²b ?
et la réponse? lÍ , comme ça, je ne sais pas mettre en équation "max" Í vue de nez, 1183? (a, b=7)
je ne sais plus la réponse, juste l'énoncé qui est classe. on peut tester toutes les valeurs Í la main mais ça ne compte pas bien sur :-) piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points singuliers, dont le max
En fait la solution pour a + b = X est (2X/3)²*(X/3) reste Í le démontrer. :) [suivi sur fsm] -- La vie est courte mais je m’ennuie tout de même -+-Georges Feydeau -+-
jdd
Le 25/10/2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy a écrit :
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points singuliers, dont le max
pigé. par contre "entiers naturels", pour dériver... réduire les variables b -a donc a²b = a²x(20-a) = 20a²-a3 et 40a-3a^2=0 40-3a=0 a@/3.3 le résultat entier est donc 13 ou 14 jdd jdd -- mon serveur usenet dodin.fr.nf c'est quoi, usenet? http://www.dodin.org/wiki/pmwiki.php?n=Usenet.Usenet
Le 25/10/2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy a écrit :
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points
singuliers, dont le max
pigé. par contre "entiers naturels", pour dériver...
réduire les variables
b -a donc a²b = a²x(20-a) = 20a²-a3
et
40a-3a^2=0
40-3a=0
a@/3.3
le résultat entier est donc 13 ou 14
jdd
jdd
--
mon serveur usenet dodin.fr.nf
c'est quoi, usenet? http://www.dodin.org/wiki/pmwiki.php?n=Usenet.Usenet
Le 25/10/2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy a écrit :
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points singuliers, dont le max
pigé. par contre "entiers naturels", pour dériver... réduire les variables b -a donc a²b = a²x(20-a) = 20a²-a3 et 40a-3a^2=0 40-3a=0 a@/3.3 le résultat entier est donc 13 ou 14 jdd jdd -- mon serveur usenet dodin.fr.nf c'est quoi, usenet? http://www.dodin.org/wiki/pmwiki.php?n=Usenet.Usenet
efji
Le 25/10/2022 Í 17:50, jdd a écrit :
Le 25/10/2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy a écrit :
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points singuliers, dont le max
pigé. par contre "entiers naturels", pour dériver... réduire les variables b -a donc a²b = a²x(20-a) = 20a²-a3 et 40a-3a^2=0 40-3a=0 a@/3.3 le résultat entier est donc 13 ou 14 jdd jdd
Sympas vos petites discussions :) Le problème de départ est un peu idiot car, comme vous l'avez tous noté on trouve la solution en essayant toutes les possibilités. Ca fait partie des exercices élémentaires de type "QI" qui sont en effet posés Í l'entrée des premiers cycles d'universités anglo-saxonne. Ils sont lÍ pour tester la façon de réagir (vite) et non pas le raisonnement profond. Evidemment cette méthode énumérative, mathématiquement, est sans intérêt, et pourtant c'est la seule qui donne la solution Í coÍ»t sÍ»r. Par exemple le fameux problème du voyageur de commerce rentre dans cette classe de problèmes. Donc, plus généralement, ce genre de problème d'optimisation discret (sur des entiers) n'est pas du tout trivial. Il y a évidemment de très nombreuses approches heuristiques qui permettent de trouver des solutions approchées, mais aucune ne donne Í coÍ»t sÍ»r la solution. Passer dans un espace continu est Í la fois une bonne et une mauvaise idée. Dans cet exemple il se trouve que la solution continue décrite ci-dessus par jdd tombe assez près de la solution exacte (a), mais c'est un coup de chance. On peut très bien imaginer des problèmes similaires dans lesquels la solution continue est très éloignée de la solution discrète. Mais malgré tout, passer dans un espace continu permet en effet de dériver, ce qui peut être utile. Une approche que j'aime bien consiste Í "relaxer" le problème, c'est-Í -dire chercher par une méthode numérique sur des nombres réels une solution réelle (il y a des tas de méthodes efficaces pour ça) et petit Í petit "durcir" la contrainte "je veux des entiers", en rajoutant un terme qui pénalise de plus en plus l'écart entre la solution approchée et les entiers. -- F.J.
Le 25/10/2022 Í 17:50, jdd a écrit :
Le 25/10/2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy a écrit :
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points
singuliers, dont le max
pigé. par contre "entiers naturels", pour dériver...
réduire les variables
b -a donc a²b = a²x(20-a) = 20a²-a3
et
40a-3a^2=0
40-3a=0
a@/3.3
le résultat entier est donc 13 ou 14
jdd
jdd
Sympas vos petites discussions :)
Le problème de départ est un peu idiot car, comme vous l'avez tous noté
on trouve la solution en essayant toutes les possibilités. Ca fait
partie des exercices élémentaires de type "QI" qui sont en effet posés Í
l'entrée des premiers cycles d'universités anglo-saxonne. Ils sont lÍ
pour tester la façon de réagir (vite) et non pas le raisonnement profond.
Evidemment cette méthode énumérative, mathématiquement, est sans
intérêt, et pourtant c'est la seule qui donne la solution Í coÍ»t sÍ»r.
Par exemple le fameux problème du voyageur de commerce rentre dans cette
classe de problèmes.
Donc, plus généralement, ce genre de problème d'optimisation discret
(sur des entiers) n'est pas du tout trivial. Il y a évidemment de très
nombreuses approches heuristiques qui permettent de trouver des
solutions approchées, mais aucune ne donne Í coÍ»t sÍ»r la solution.
Passer dans un espace continu est Í la fois une bonne et une mauvaise
idée. Dans cet exemple il se trouve que la solution continue décrite
ci-dessus par jdd tombe assez près de la solution exacte (a), mais
c'est un coup de chance. On peut très bien imaginer des problèmes
similaires dans lesquels la solution continue est très éloignée de la
solution discrète.
Mais malgré tout, passer dans un espace continu permet en effet de
dériver, ce qui peut être utile. Une approche que j'aime bien consiste Í
"relaxer" le problème, c'est-Í -dire chercher par une méthode numérique
sur des nombres réels une solution réelle (il y a des tas de méthodes
efficaces pour ça) et petit Í petit "durcir" la contrainte "je veux des
entiers", en rajoutant un terme qui pénalise de plus en plus l'écart
entre la solution approchée et les entiers.
Le 25/10/2022 Í 17:17, Stephane Legras-Decussy a écrit :
piste pour le max, exprimer la dérivée, elle sera nulle aux points singuliers, dont le max
pigé. par contre "entiers naturels", pour dériver... réduire les variables b -a donc a²b = a²x(20-a) = 20a²-a3 et 40a-3a^2=0 40-3a=0 a@/3.3 le résultat entier est donc 13 ou 14 jdd jdd
Sympas vos petites discussions :) Le problème de départ est un peu idiot car, comme vous l'avez tous noté on trouve la solution en essayant toutes les possibilités. Ca fait partie des exercices élémentaires de type "QI" qui sont en effet posés Í l'entrée des premiers cycles d'universités anglo-saxonne. Ils sont lÍ pour tester la façon de réagir (vite) et non pas le raisonnement profond. Evidemment cette méthode énumérative, mathématiquement, est sans intérêt, et pourtant c'est la seule qui donne la solution Í coÍ»t sÍ»r. Par exemple le fameux problème du voyageur de commerce rentre dans cette classe de problèmes. Donc, plus généralement, ce genre de problème d'optimisation discret (sur des entiers) n'est pas du tout trivial. Il y a évidemment de très nombreuses approches heuristiques qui permettent de trouver des solutions approchées, mais aucune ne donne Í coÍ»t sÍ»r la solution. Passer dans un espace continu est Í la fois une bonne et une mauvaise idée. Dans cet exemple il se trouve que la solution continue décrite ci-dessus par jdd tombe assez près de la solution exacte (a), mais c'est un coup de chance. On peut très bien imaginer des problèmes similaires dans lesquels la solution continue est très éloignée de la solution discrète. Mais malgré tout, passer dans un espace continu permet en effet de dériver, ce qui peut être utile. Une approche que j'aime bien consiste Í "relaxer" le problème, c'est-Í -dire chercher par une méthode numérique sur des nombres réels une solution réelle (il y a des tas de méthodes efficaces pour ça) et petit Í petit "durcir" la contrainte "je veux des entiers", en rajoutant un terme qui pénalise de plus en plus l'écart entre la solution approchée et les entiers. -- F.J.
efji
Le 25/10/2022 Í 16:32, Ghost-Raider a écrit :
C'est de l'entraÍ®nement intellectuel, je présume, et ça doit servir un peu quand même car figure-toi que ma fille a la très sale manie, lorsque je lui explique quelque chose que je domine parfaitement alors qu'elle l'ignore totalement, de me couper au bout de 15 secondes pour m'expliquer, avec patience, ce qu'en fait je n'avais absolument pas compris.
Et encore elle n'a pas réussi le concours :) Ca s'appelle le syndrome du normalien. C'est très connu. -- F.J.
Le 25/10/2022 Í 16:32, Ghost-Raider a écrit :
C'est de l'entraÍ®nement intellectuel, je présume, et ça doit servir un
peu quand même car figure-toi que ma fille a la très sale manie, lorsque
je lui explique quelque chose que je domine parfaitement alors qu'elle
l'ignore totalement, de me couper au bout de 15 secondes pour
m'expliquer, avec patience, ce qu'en fait je n'avais absolument pas
compris.
Et encore elle n'a pas réussi le concours :)
Ca s'appelle le syndrome du normalien. C'est très connu.
C'est de l'entraÍ®nement intellectuel, je présume, et ça doit servir un peu quand même car figure-toi que ma fille a la très sale manie, lorsque je lui explique quelque chose que je domine parfaitement alors qu'elle l'ignore totalement, de me couper au bout de 15 secondes pour m'expliquer, avec patience, ce qu'en fait je n'avais absolument pas compris.
Et encore elle n'a pas réussi le concours :) Ca s'appelle le syndrome du normalien. C'est très connu. -- F.J.
Ghost-Raider
Le 25/10/2022 Í 18:59, efji a écrit :
Le 25/10/2022 Í 16:32, Ghost-Raider a écrit :
C'est de l'entraÍ®nement intellectuel, je présume, et ça doit servir un peu quand même car figure-toi que ma fille a la très sale manie, lorsque je lui explique quelque chose que je domine parfaitement alors qu'elle l'ignore totalement, de me couper au bout de 15 secondes pour m'expliquer, avec patience, ce qu'en fait je n'avais absolument pas compris.
Et encore elle n'a pas réussi le concours :) Ca s'appelle le syndrome du normalien. C'est très connu.
Oui, elle a été sous-admissible en carré Í Fontenay Saint-Cloud et aux 3 ENS, ULM, Fontenay Saint-Cloud et Cachan en cube mais après 3 ans de prépa elle était crevée. Venant d'un petit lycée de banlieue elle avait dÍ» cravacher dur pour rattraper le niveau. Ça a été un drame car d'autres de Lakanal ont été reçus. Ce qui l'a un peu consolée c'est que son petit ami de l'époque a été reçu major en philo Í ULM mais n'a pas eu Sciences Po alors que ma fille, elle, a eu Sciences Po. Il ne l'a pas supporté, ça a cassé. Ce gars-lÍ était un extra-terrestre, on osait Í peine ouvrir la bouche pour dire bonjour de peur de dire des conneries. Avoir cÍ´toyé des gens comme ça, ça me rend modeste. Elle s'est intéressée Í la musique et a tenu de grands discours en anglais de théorie musicale au mari, musicien américain, de mon autre fille. Il ne disait plus rien.... A ce propos, j'ai vu que les grands lycées parisiens s'approprient les meilleurs éléments des autres prépas, ce qui explique en partie leur hégémonie. Le copain de ma fille avait fait hypo-khÍ¢gne et khÍ¢gne Í Lakanal avant d'aller cuber Í Henri IV. Bon, j'arrête lÍ les cocoricos. Et une petite photo pour rester en charte : https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJztJJ5wzXh_2000-2001-LAKANAL-Photo-ULM-BL.jpg -- Ils y reviendront, au certificat d'études primaies, ils y reviendront, et au galop !
Le 25/10/2022 Í 18:59, efji a écrit :
Le 25/10/2022 Í 16:32, Ghost-Raider a écrit :
C'est de l'entraÍ®nement intellectuel, je présume, et ça doit servir un
peu quand même car figure-toi que ma fille a la très sale manie, lorsque
je lui explique quelque chose que je domine parfaitement alors qu'elle
l'ignore totalement, de me couper au bout de 15 secondes pour
m'expliquer, avec patience, ce qu'en fait je n'avais absolument pas
compris.
Et encore elle n'a pas réussi le concours :)
Ca s'appelle le syndrome du normalien. C'est très connu.
Oui, elle a été sous-admissible en carré Í Fontenay Saint-Cloud et aux 3
ENS, ULM, Fontenay Saint-Cloud et Cachan en cube mais après 3 ans de
prépa elle était crevée.
Venant d'un petit lycée de banlieue elle avait dÍ» cravacher dur pour
rattraper le niveau.
Ça a été un drame car d'autres de Lakanal ont été reçus. Ce qui l'a un
peu consolée c'est que son petit ami de l'époque a été reçu major en
philo Í ULM mais n'a pas eu Sciences Po alors que ma fille, elle, a eu
Sciences Po. Il ne l'a pas supporté, ça a cassé. Ce gars-lÍ était un
extra-terrestre, on osait Í peine ouvrir la bouche pour dire bonjour de
peur de dire des conneries.
Avoir cÍ´toyé des gens comme ça, ça me rend modeste.
Elle s'est intéressée Í la musique et a tenu de grands discours en
anglais de théorie musicale au mari, musicien américain, de mon autre
fille. Il ne disait plus rien....
A ce propos, j'ai vu que les grands lycées parisiens s'approprient les
meilleurs éléments des autres prépas, ce qui explique en partie leur
hégémonie. Le copain de ma fille avait fait hypo-khÍ¢gne et khÍ¢gne Í
Lakanal avant d'aller cuber Í Henri IV.
Bon, j'arrête lÍ les cocoricos.
Et une petite photo pour rester en charte :
https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJztJJ5wzXh_2000-2001-LAKANAL-Photo-ULM-BL.jpg
--
Ils y reviendront, au certificat d'études primaies, ils y reviendront,
et au galop !
C'est de l'entraÍ®nement intellectuel, je présume, et ça doit servir un peu quand même car figure-toi que ma fille a la très sale manie, lorsque je lui explique quelque chose que je domine parfaitement alors qu'elle l'ignore totalement, de me couper au bout de 15 secondes pour m'expliquer, avec patience, ce qu'en fait je n'avais absolument pas compris.
Et encore elle n'a pas réussi le concours :) Ca s'appelle le syndrome du normalien. C'est très connu.
Oui, elle a été sous-admissible en carré Í Fontenay Saint-Cloud et aux 3 ENS, ULM, Fontenay Saint-Cloud et Cachan en cube mais après 3 ans de prépa elle était crevée. Venant d'un petit lycée de banlieue elle avait dÍ» cravacher dur pour rattraper le niveau. Ça a été un drame car d'autres de Lakanal ont été reçus. Ce qui l'a un peu consolée c'est que son petit ami de l'époque a été reçu major en philo Í ULM mais n'a pas eu Sciences Po alors que ma fille, elle, a eu Sciences Po. Il ne l'a pas supporté, ça a cassé. Ce gars-lÍ était un extra-terrestre, on osait Í peine ouvrir la bouche pour dire bonjour de peur de dire des conneries. Avoir cÍ´toyé des gens comme ça, ça me rend modeste. Elle s'est intéressée Í la musique et a tenu de grands discours en anglais de théorie musicale au mari, musicien américain, de mon autre fille. Il ne disait plus rien.... A ce propos, j'ai vu que les grands lycées parisiens s'approprient les meilleurs éléments des autres prépas, ce qui explique en partie leur hégémonie. Le copain de ma fille avait fait hypo-khÍ¢gne et khÍ¢gne Í Lakanal avant d'aller cuber Í Henri IV. Bon, j'arrête lÍ les cocoricos. Et une petite photo pour rester en charte : https://www.cjoint.com/doc/22_10/LJztJJ5wzXh_2000-2001-LAKANAL-Photo-ULM-BL.jpg -- Ils y reviendront, au certificat d'études primaies, ils y reviendront, et au galop !
efji
Le 25/10/2022 Í 21:48, Ghost-Raider a écrit :
Et une petite photo pour rester en charte : https://www.c;oint.com/doc/22_10/LJztJJ5wzXh_2000-2001-LAKANAL-Photo-ULM-BL.jpg
Photographe de classe, quel beau métier :) https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans. Mes débuts, avortés dans l'oeuf, de carrière de photographe de classe : https://bit.ly/3f3YVYv -- F.J.
Le 25/10/2022 Í 21:48, Ghost-Raider a écrit :
Et une petite photo pour rester en charte :
https://www.c;oint.com/doc/22_10/LJztJJ5wzXh_2000-2001-LAKANAL-Photo-ULM-BL.jpg
Photographe de classe, quel beau métier :)
https://bit.ly/3zex8LQ
On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
Mes débuts, avortés dans l'oeuf, de carrière de photographe de classe :
https://bit.ly/3f3YVYv
Et une petite photo pour rester en charte : https://www.c;oint.com/doc/22_10/LJztJJ5wzXh_2000-2001-LAKANAL-Photo-ULM-BL.jpg
Photographe de classe, quel beau métier :) https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans. Mes débuts, avortés dans l'oeuf, de carrière de photographe de classe : https://bit.ly/3f3YVYv -- F.J.
Benoͮt L.
Nonobstant quelques doutes, le 25 octobre 2022 Í 22:12, efji se permit de dire :
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
Et moi un poil plus vieux. -- Je sais que je ne sais rien, j'ai donc tout compris. –+– Socrate revu et corrigé par BenoÍ®t –+–
Nonobstant quelques doutes, le 25 octobre 2022 Í 22:12, efji se permit
de dire :
https://bit.ly/3zex8LQ
On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
Et moi un poil plus vieux.
--
Je sais que je ne sais rien, j'ai donc tout compris.
–+– Socrate revu et corrigé par BenoÍ®t –+–
Nonobstant quelques doutes, le 25 octobre 2022 Í 22:12, efji se permit de dire :
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
Et moi un poil plus vieux. -- Je sais que je ne sais rien, j'ai donc tout compris. –+– Socrate revu et corrigé par BenoÍ®t –+–
efji
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont Polytechniciens... -- F.J.
https://bit.ly/3zex8LQ
On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens
d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont
Polytechniciens...
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont Polytechniciens... -- F.J.
Benoͮt L.
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 22:50, efji écrivit :
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont Polytechniciens...
Ok, maintenant tu es leur prof. Quoiqu’ULM soit assez upscale. Ne me dis pas que tu as aussi des énarques dans ton sac. ;) P.S. Je suis entouré par cette faune depuis mon enfance et mes premières amours (la flore et non la faune). C’est peut-être pourquoi je ne cesse de photographier et résoudre des problèmes de math. -- Je sais que je ne sais rien, j'ai donc tout compris. –+– Socrate revu et corrigé par BenoÍ®t –+–
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 22:50, efji écrivit :
https://bit.ly/3zex8LQ
On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens
d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont
Polytechniciens...
Ok, maintenant tu es leur prof. Quoiqu’ULM soit assez upscale. Ne me dis
pas que tu as aussi des énarques dans ton sac. ;)
P.S. Je suis entouré par cette faune depuis mon enfance et mes
premières amours (la flore et non la faune). C’est peut-être
pourquoi je ne cesse de photographier et résoudre des problèmes
de math.
--
Je sais que je ne sais rien, j'ai donc tout compris.
–+– Socrate revu et corrigé par BenoÍ®t –+–
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 22:50, efji écrivit :
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont Polytechniciens...
Ok, maintenant tu es leur prof. Quoiqu’ULM soit assez upscale. Ne me dis pas que tu as aussi des énarques dans ton sac. ;) P.S. Je suis entouré par cette faune depuis mon enfance et mes premières amours (la flore et non la faune). C’est peut-être pourquoi je ne cesse de photographier et résoudre des problèmes de math. -- Je sais que je ne sais rien, j'ai donc tout compris. –+– Socrate revu et corrigé par BenoÍ®t –+–
efji
Le 25/10/2022 Í 23:28, "BenoÍ®t L." a écrit :
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 22:50, efji écrivit :
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont Polytechniciens...
Ok, maintenant tu es leur prof. Quoiqu’ULM soit assez upscale. Ne me dis pas que tu as aussi des énarques dans ton sac. ;)
Ne mélange pas les torchons et les serviettes :) L'ENA ça se fait après Science Po, bien qu'il y ait quelques rares X et normaliens qui y passent. -- F.J.
Le 25/10/2022 Í 23:28, "BenoÍ®t L." a écrit :
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 22:50, efji écrivit :
https://bit.ly/3zex8LQ
On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens
d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont
Polytechniciens...
Ok, maintenant tu es leur prof. Quoiqu’ULM soit assez upscale. Ne me dis
pas que tu as aussi des énarques dans ton sac. ;)
Ne mélange pas les torchons et les serviettes :)
L'ENA ça se fait après Science Po, bien qu'il y ait quelques rares X et
normaliens qui y passent.
Avec enthousiasme, le 25 octobre 2022 Í 22:50, efji écrivit :
https://bit.ly/3zex8LQ On note peu d'évolution artistique en 20 ans.
de mémoire lÍ dedans, en dehors des profs, il y a 9 normaliens d'Ulm/Sèvre, 2 de St Cloud (Lyon) et Í peu près tous les autres sont Polytechniciens...
Ok, maintenant tu es leur prof. Quoiqu’ULM soit assez upscale. Ne me dis pas que tu as aussi des énarques dans ton sac. ;)
Ne mélange pas les torchons et les serviettes :) L'ENA ça se fait après Science Po, bien qu'il y ait quelques rares X et normaliens qui y passent. -- F.J.
