> En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de 4 ème. À la main papier crayon ou avec les tables de log ? Papier crayon je n'ai jamais su, je ne suis même pas sûre qu'on aie eu une démo.
Avec mon binome en maîtrise on avait carrément refait l'algo pour faire une extraction sur des entier et éviter les aller-retour vers la virgule flottante. Histoire de gagne quelques précieux cycles de calcul.
Quand on a eu fini on s'est rendu compte qu'on avait retrouvé la méthode « à la main ».
FiLH -- Le fondement du constat bourgeois, c'est le bon sens, c'est-à-dire une vérité qui s'arrête sur l'ordre arbitraire de celui qui la parle. Roland Barthes. http://www.filh.org
> En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de 4 ème.
À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Papier crayon je n'ai jamais su, je ne suis même pas sûre qu'on aie eu
une démo.
Avec mon binome en maîtrise on avait carrément refait l'algo pour faire
une extraction sur des entier et éviter les aller-retour vers la virgule
flottante. Histoire de gagne quelques précieux cycles de calcul.
Quand on a eu fini on s'est rendu compte qu'on avait retrouvé la méthode
« à la main ».
FiLH
--
Le fondement du constat bourgeois, c'est le bon sens, c'est-à-dire
une vérité qui s'arrête sur l'ordre arbitraire de celui qui la parle.
Roland Barthes.
http://www.filh.org
> En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de 4 ème. À la main papier crayon ou avec les tables de log ? Papier crayon je n'ai jamais su, je ne suis même pas sûre qu'on aie eu une démo.
Avec mon binome en maîtrise on avait carrément refait l'algo pour faire une extraction sur des entier et éviter les aller-retour vers la virgule flottante. Histoire de gagne quelques précieux cycles de calcul.
Quand on a eu fini on s'est rendu compte qu'on avait retrouvé la méthode « à la main ».
FiLH -- Le fondement du constat bourgeois, c'est le bon sens, c'est-à-dire une vérité qui s'arrête sur l'ordre arbitraire de celui qui la parle. Roland Barthes. http://www.filh.org
En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de 4 ème.
À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Oui, à la main et papier crayon.
Ça se présentait un peu comme une division et on fonctionnait avec deux chiffres. Que de temps perdu pour pas grand chose, car ça n'a strictement rien de pédagogique.......merci les calculatrices ! ;-)
Tiens, sur google : http://trucsmaths.free.fr/js_racine.htm ou encore http://mpsiddl.free.fr/pdf/fiches/fiche25.pdf
-- L'Ours A toujours imaginer le pire, on est rarement déçu.. Photos, fleurs, champignons et choses étranges... http://perso.wanadoo.fr/rag/rg/
En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de
4 ème.
À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Oui, à la main et papier crayon.
Ça se présentait un peu comme une division et on fonctionnait avec deux
chiffres.
Que de temps perdu pour pas grand chose, car ça n'a strictement rien de
pédagogique.......merci les calculatrices ! ;-)
Tiens, sur google :
http://trucsmaths.free.fr/js_racine.htm
ou encore
http://mpsiddl.free.fr/pdf/fiches/fiche25.pdf
--
L'Ours
A toujours imaginer le pire, on est rarement déçu..
Photos, fleurs, champignons et choses étranges...
http://perso.wanadoo.fr/rag/rg/
En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de 4 ème.
À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Oui, à la main et papier crayon.
Ça se présentait un peu comme une division et on fonctionnait avec deux chiffres. Que de temps perdu pour pas grand chose, car ça n'a strictement rien de pédagogique.......merci les calculatrices ! ;-)
Tiens, sur google : http://trucsmaths.free.fr/js_racine.htm ou encore http://mpsiddl.free.fr/pdf/fiches/fiche25.pdf
-- L'Ours A toujours imaginer le pire, on est rarement déçu.. Photos, fleurs, champignons et choses étranges... http://perso.wanadoo.fr/rag/rg/
filh
L'Ours wrote:
*YouDontNeedToKnowButItsNoëlle" <"YoudontNeedThatNeither* écrivait : > L'Ours a écrit : > >> En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de >> 4 ème.
> À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Oui, à la main et papier crayon.
Ça se présentait un peu comme une division et on fonctionnait avec deux chiffres. Que de temps perdu pour pas grand chose, car ça n'a strictement rien de pédagogique.......merci les calculatrices ! ;-)
Ben... sauf à étudier comment on construit l'algo et là c'est assez sympa. Mais plus proche de l'informatique que des math.
FiLH
-- Le fondement du constat bourgeois, c'est le bon sens, c'est-à-dire une vérité qui s'arrête sur l'ordre arbitraire de celui qui la parle. Roland Barthes. http://www.filh.org
L'Ours <xxraymg@wanadoo.invalid> wrote:
*YouDontNeedToKnowButItsNoëlle" <"YoudontNeedThatNeither* écrivait :
> L'Ours a écrit :
>
>> En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de
>> 4 ème.
> À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Oui, à la main et papier crayon.
Ça se présentait un peu comme une division et on fonctionnait avec deux
chiffres.
Que de temps perdu pour pas grand chose, car ça n'a strictement rien de
pédagogique.......merci les calculatrices ! ;-)
Ben... sauf à étudier comment on construit l'algo et là c'est assez
sympa. Mais plus proche de l'informatique que des math.
FiLH
--
Le fondement du constat bourgeois, c'est le bon sens, c'est-à-dire
une vérité qui s'arrête sur l'ordre arbitraire de celui qui la parle.
Roland Barthes.
http://www.filh.org
*YouDontNeedToKnowButItsNoëlle" <"YoudontNeedThatNeither* écrivait : > L'Ours a écrit : > >> En 1969, année de l'homme sur la lune, je l'ai enseigné en classe de >> 4 ème.
> À la main papier crayon ou avec les tables de log ?
Oui, à la main et papier crayon.
Ça se présentait un peu comme une division et on fonctionnait avec deux chiffres. Que de temps perdu pour pas grand chose, car ça n'a strictement rien de pédagogique.......merci les calculatrices ! ;-)
Ben... sauf à étudier comment on construit l'algo et là c'est assez sympa. Mais plus proche de l'informatique que des math.
FiLH
-- Le fondement du constat bourgeois, c'est le bon sens, c'est-à-dire une vérité qui s'arrête sur l'ordre arbitraire de celui qui la parle. Roland Barthes. http://www.filh.org
Papy Bernard
De : Jean Passe
Par exactement: Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon.
René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
-- A+ Papy Bernard
De : Jean Passe
Par exactement:
Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon.
Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon.
Par exactement: Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon.
René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
-- A+ Papy Bernard
Bour-Brown
Nicolas de la Ruelle a écrit ( news:4b88ef43$0$17904$ )
Je peux même faire des racines cubiques à la main
Moi aussi, suffit de couper des carotte en dés...
Nicolas de la Ruelle a écrit
( news:4b88ef43$0$17904$ba4acef3@reader.news.orange.fr )
Nicolas de la Ruelle a écrit ( news:4b88ef43$0$17904$ )
Je peux même faire des racines cubiques à la main
Moi aussi, suffit de couper des carotte en dés...
Joli :), c'est mieux que d'être dentiste !
Noëlle Adam
LG
"Papy Bernard" a écrit dans le message de news: 4b89029e$0$17882$
De : Jean Passe
Par exactement: Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon.
René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
-- A+ Papy Bernard
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes. £g
"Papy Bernard" <lenichoir@aol.com> a écrit dans le message de news:
4b89029e$0$17882$ba4acef3@reader.news.orange.fr...
De : Jean Passe
Par exactement:
Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon.
Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon.
René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
--
A+
Papy Bernard
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes.
£g
"Papy Bernard" a écrit dans le message de news: 4b89029e$0$17882$
De : Jean Passe
Par exactement: Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon.
René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
-- A+ Papy Bernard
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes. £g
Delestaque
LG wrote:
"Papy Bernard" a écrit dans le message de news: 4b89029e$0$17882$
De : Jean Passe
Par exactement: Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon. René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
-- A+ Papy Bernard
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes. £g
comme l'orthographe, somme toutes ! -- G.Ricco
LG wrote:
"Papy Bernard" <lenichoir@aol.com> a écrit dans le message de news:
4b89029e$0$17882$ba4acef3@reader.news.orange.fr...
De : Jean Passe
Par exactement:
Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de
rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm
de rayon. René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
--
A+
Papy Bernard
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes.
£g
"Papy Bernard" a écrit dans le message de news: 4b89029e$0$17882$
De : Jean Passe
Par exactement: Un carré de 36 mm de côté s'inscrit dans un cercle de 16 mm de rayon. Un rectangle 24 x 36 s'inscrit dans un cercle de 12,728 mm de rayon. René
C'est Pythagore qui va être content ! ! ! ! !
-- A+ Papy Bernard
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes. £g
comme l'orthographe, somme toutes ! -- G.Ricco
Den
Bonjour,
LG wrote:
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes.
Y aurait-il un sens caché ?
Cordialement, Den
Bonjour,
LG wrote:
Ha, le théorème de Pythagore, dit le pont aux ânes.
