[Pour le même prix, je vous en mets une livre ! C'est les soldes.]
Drôle d'automne pour les linuxeries et autres logiciels libres.
Apache est repassé sous les 50% de part de marché, niveau qu'il avait
franchi à la hausse aux environ de 1998... IIS est à 37% et l'écart
avec Apache est de moins de 11%. Si ce qui se passe depuis quelques mois
continue de la sorte, IIS sera devant Apache début 2008.
Il paraît que le rythme de progression de Linux sur les serveurs x86
se ralentit sérieusement, et devient même carrément négatif fin 2006.
L'explication serait que toutes les vieilleries sous Unix proprio qui
pouvaient être migrées l'ont été.
Du côté Desktop, ceux qui prédisaient il y a quelques années que Linux
était sur le point de dépasser OSX se sont plantés, dans les grandes
largeurs. D'ailleurs, Apple est devenu troisième vendeur de PC aux Etats
Unis. Comme quoi, vendre des ordinateurs personnels en quantité et sans
Windows, c'est possible.
*Encore faut-il avoir le produit qui convient...*
Et je viens de lire l'interview du directeur des affaires juridiques de
HP France à propos des OS préinstallés : Le journaliste : "Les
constructeurs pourraient certifier leurs machines pour plusieurs OS..."
HP France : "Pour cela, il faudrait qu'un marché existe. Or, selon nous,
le besoin d'un OS alternatif reste marginal. Modifier nos chaînes de
production pour répondre à ce marché, couvert notamment par les
l'intégrateurs et les boutiques en lignes, ne nous semble pas opportun.
Si demain un véritable besoin pour les ordinateurs différemment configurés
est identifié, les constructeurs s'engageront, car leur objectif est de
vendre le maximum de machines !"
Il confirme là les résultats des nombreuses tentatives ayant déjà eu
lieu, y compris en france : s'il est si rare de trouver un PC avec
un Linux préinstallé, c'est avant tout parce que la demande est
jusqu'à présent resté confidentielle, même face il y a une offre.
Alors voilà, on est bientôt en 2008...
Microsoft, et ses produits de merde, devaient disparaître, vite fait.
Qu'est ce qui ne va pas avec Linux ? Pourquoi c'est si lent ?
Même en plusieurs années, certains n'y arrivent pas.
doug713705
Le lundi 5 novembre 2007 17:43, SL s'est exprimé de la sorte sur fr.comp.os.linux.debats :
Mais qu'est ce qui est vraiment important, Le savoir en lui même, ou savoir comment l'obtenir ?
Je vois pas la différence. Le savoir c'est ce qui permet d'interpréter, de juger une source, de comprendre et d'assimiler, de t'orienter donc. Même l'apprentisage par coeur est important pour ça.
Le savoir tel que je l'entend n'est que la connaissance brute. Une information mémorisée.
Je ne parle pas ici de la capacité à analyser.
N'as tu jamais eu des camarades de classes bardés de bonnes notes mais incapables de trouver une information car la seule chose qu'ils ont appris à faire est d'apprendre par coeur sans avoir appris à comprendre ce qu'ils apprennent ? Ceux là, on en fait de bons soldats, c'est sûr !
En un mot, la différence entre savoir et comprendre.
-- [ Plus ou moins avec une chance de peut-être ] - Pour me contacter, enlever nospam (2X) -
Le lundi 5 novembre 2007 17:43, SL s'est exprimé de la sorte sur
fr.comp.os.linux.debats :
Mais qu'est ce qui est vraiment important, Le savoir en lui même, ou
savoir comment l'obtenir ?
Je vois pas la différence. Le savoir c'est ce qui permet d'interpréter,
de juger une source, de comprendre et d'assimiler, de t'orienter donc.
Même l'apprentisage par coeur est important pour ça.
Le savoir tel que je l'entend n'est que la connaissance brute. Une
information mémorisée.
Je ne parle pas ici de la capacité à analyser.
N'as tu jamais eu des camarades de classes bardés de bonnes notes mais
incapables de trouver une information car la seule chose qu'ils ont appris
à faire est d'apprendre par coeur sans avoir appris à comprendre ce qu'ils
apprennent ? Ceux là, on en fait de bons soldats, c'est sûr !
En un mot, la différence entre savoir et comprendre.
--
[ Plus ou moins avec une chance de peut-être ]
- Pour me contacter, enlever nospam (2X) -
Le lundi 5 novembre 2007 17:43, SL s'est exprimé de la sorte sur fr.comp.os.linux.debats :
Mais qu'est ce qui est vraiment important, Le savoir en lui même, ou savoir comment l'obtenir ?
Je vois pas la différence. Le savoir c'est ce qui permet d'interpréter, de juger une source, de comprendre et d'assimiler, de t'orienter donc. Même l'apprentisage par coeur est important pour ça.
Le savoir tel que je l'entend n'est que la connaissance brute. Une information mémorisée.
Je ne parle pas ici de la capacité à analyser.
N'as tu jamais eu des camarades de classes bardés de bonnes notes mais incapables de trouver une information car la seule chose qu'ils ont appris à faire est d'apprendre par coeur sans avoir appris à comprendre ce qu'ils apprennent ? Ceux là, on en fait de bons soldats, c'est sûr !
En un mot, la différence entre savoir et comprendre.
-- [ Plus ou moins avec une chance de peut-être ] - Pour me contacter, enlever nospam (2X) -
Nicolas S.
remy a écrit:
oui mais le contraire est vraiment facile à déceler les méthodes de sélection de l'info s'acquièrent naturellement sans que l'on fasse un effort à cause de la redondance
L'effet de la redondance est tout à fait pervers. Une connerie répét ée mille fois restera une connerie, quel que soit le média ou la personne qui la véhicule. Exemple: c'est quoi un hacker?
-- Nicolas S.
remy <remy@fctpas.fr> a écrit:
oui mais le contraire est vraiment facile à déceler
les méthodes de sélection de l'info s'acquièrent naturellement
sans que l'on fasse un effort à cause de la redondance
L'effet de la redondance est tout à fait pervers. Une connerie répét ée
mille fois restera une connerie, quel que soit le média ou la personne
qui la véhicule. Exemple: c'est quoi un hacker?
oui mais le contraire est vraiment facile à déceler les méthodes de sélection de l'info s'acquièrent naturellement sans que l'on fasse un effort à cause de la redondance
L'effet de la redondance est tout à fait pervers. Une connerie répét ée mille fois restera une connerie, quel que soit le média ou la personne qui la véhicule. Exemple: c'est quoi un hacker?
-- Nicolas S.
Nicolas S.
SL a écrit:
Avoir une base de connaissance qui n'évolue pas ne sert qu'à un instant donné (On perd la mémoire, le savoir devient obsolète...).
Tu es en pleine analogie implicite avec l'informatique
C'est quoi au juste dans cette phrase qui de fait dire ça? La présence du mot « obsolète », qu'on retrouve souvent en informatique? En l'occurence, tu es passé complètement à côté de l'idée, donc pour gagner en connaissance, il faut commencer par apprendre à lire.
-- Nicolas S.
SL <nospam@nospam.fr> a écrit:
Avoir une base de connaissance qui n'évolue pas ne sert qu'à un
instant donné (On perd la mémoire, le savoir devient obsolète...).
Tu es en pleine analogie implicite avec l'informatique
C'est quoi au juste dans cette phrase qui de fait dire ça? La présence
du mot « obsolète », qu'on retrouve souvent en informatique?
En l'occurence, tu es passé complètement à côté de l'idée, donc pour
gagner en connaissance, il faut commencer par apprendre à lire.
Avoir une base de connaissance qui n'évolue pas ne sert qu'à un instant donné (On perd la mémoire, le savoir devient obsolète...).
Tu es en pleine analogie implicite avec l'informatique
C'est quoi au juste dans cette phrase qui de fait dire ça? La présence du mot « obsolète », qu'on retrouve souvent en informatique? En l'occurence, tu es passé complètement à côté de l'idée, donc pour gagner en connaissance, il faut commencer par apprendre à lire.
-- Nicolas S.
Nicolas S.
remy a écrit:
le sens critique et les facultés d'analyses sont développés dans les salles de classe t'es pas sérieux la ?
Oui, ça l'est. C'est aussi là qu'on apprend à commencer une phrase par une majuscule et à la terminer par un point.
ils commencent la philo quand en terminal non
Tu l'as trouvée sur google celle-là?
il parait même qu'il existe des profs qui se servent de la main à la patte mais c'est une rumeur
Moi y'en a pas si tôt dit qu'on fait.
-- Nicolas S.
remy <remy@fctpas.fr> a écrit:
le sens critique et les facultés d'analyses sont développés dans les
salles de classe t'es pas sérieux la ?
Oui, ça l'est. C'est aussi là qu'on apprend à commencer une phrase par
une majuscule et à la terminer par un point.
ils commencent la philo quand en terminal non
Tu l'as trouvée sur google celle-là?
il parait même qu'il existe des profs qui se servent de la main à la
patte mais c'est une rumeur
