Après avoir testé nombre de distributions, plus ou moins inégale, que
j'ai souvent trouvées intéressantes, je constate tout de même que
- la fiabilité Linux n'est pas au rendez-vous, sur mes différentes
machines, j'ai passablement d'incompatibilité
- Les programmes fournis sont obsolètes, c'est à daire que sous
Windows, je peux télécharger Open Office 3.01 alors que sous Linux,
cela vient encore avec des versions 2 ou 2.1, et c'est très difficile
de faire des mises à jour sans tout planter le système
- Les logiciels Linux sont intéressants, mais bon, à part Firefox queje
connais bien, les autres sont de qualité assez modeste, alors que sous
Windows on trouve des superlogiciels, comme Office Famille (pour env.
70 Euros) et des logiciels de gravures permettan de graver gratuitement
- Les logiciels sont trop nombreux à faire la même chose; par exemple,
vous avez un fichier mp3, on ne sait plus avec quoi le lire (J'utilise
normalement Amarok...) tellement il y'a de possibilités, et qucun ne
marche bien sauf celui que je viens de cité. Pourquoi faire autant de
programmes malfichus ?
- Si on trouve autant de programmes malfichus (des milliers de petits
logiciels...) très peu sont par contre bons, j'ai fait une liste des
meilleures à mon sens
- Mozilla
- OpenOffice (quand on trouve la dernière version)
- Amarok (lecteur multimédia)
- ThunderBird (pour les messages)
Maintenant, pour faire de la retouche photos, on me parle de GIMP, mais
je trouve que c'est trop le foutoir, y'a t'il quelque chose comme
Photoshop Elemens ?
Mais voilà, malgré les heures et les heures que je passe devant Linux,
je ne comprends toujours pas pourquoi cela serait sensé être mieux que
Windows, alors que c'est beaucoup plus durs à faire marcher
Est-ce que l'on peut dire que c'est surtout pour les étudiants ?
Le 07-07-2009, ? propos de Re: A quoi peut bien servir Linux ?, Professeur Méphisto ?crivait dans fr.comp.os.linux.debats :
Le Tue, 07 Jul 2009 13:52:59 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
JKB
-- Le cerveau, c'est un véritable scandale écologique. Il représente 2% de notre masse corporelle, mais disperse à lui seul 25% de l'énergie que nous consommons tous les jours.
Le 07-07-2009, ? propos de
Re: A quoi peut bien servir Linux ?,
Professeur Méphisto ?crivait dans fr.comp.os.linux.debats :
Le Tue, 07 Jul 2009 13:52:59 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui
veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux
fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
JKB
--
Le cerveau, c'est un véritable scandale écologique. Il représente 2% de notre
masse corporelle, mais disperse à lui seul 25% de l'énergie que nous
consommons tous les jours.
Le 07-07-2009, ? propos de Re: A quoi peut bien servir Linux ?, Professeur Méphisto ?crivait dans fr.comp.os.linux.debats :
Le Tue, 07 Jul 2009 13:52:59 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
JKB
-- Le cerveau, c'est un véritable scandale écologique. Il représente 2% de notre masse corporelle, mais disperse à lui seul 25% de l'énergie que nous consommons tous les jours.
Professeur M
Le Tue, 07 Jul 2009 14:05:19 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
Ce qui est un peu con, c'est que ça fait quand même un bon demi-siècle que tout est calme...
Le Tue, 07 Jul 2009 14:05:19 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui
veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo
deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
Ce qui est un peu con, c'est que ça fait quand même un bon demi-siècle
que tout est calme...
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
Ce qui est un peu con, c'est que ça fait quand même un bon demi-siècle que tout est calme...
Professeur M
Le Sun, 05 Jul 2009 21:16:05 +0000, JKB a écrit :
Pas la peine d'envoyer des CV, j'ai sous-traité à l'étranger chez des gens qui savent encore écrire le français.
restera plus qu'à faire la traduction québécois-français. Nickel.
Le Sun, 05 Jul 2009 21:16:05 +0000, JKB a écrit :
Pas la peine d'envoyer des CV, j'ai sous-traité à l'étranger chez des
gens qui savent encore écrire le français.
restera plus qu'à faire la traduction québécois-français. Nickel.
Pas la peine d'envoyer des CV, j'ai sous-traité à l'étranger chez des gens qui savent encore écrire le français.
restera plus qu'à faire la traduction québécois-français. Nickel.
JKB
Le 07-07-2009, ? propos de Re: A quoi peut bien servir Linux ?, Professeur Méphisto ?crivait dans fr.comp.os.linux.debats :
Le Tue, 07 Jul 2009 14:05:19 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
Ce qui est un peu con, c'est que ça fait quand même un bon demi-siècle que tout est calme...
Je trouve tout de même le touriste allemand est très envahissant ces temps-ci...
JKB
-- Le cerveau, c'est un véritable scandale écologique. Il représente 2% de notre masse corporelle, mais disperse à lui seul 25% de l'énergie que nous consommons tous les jours.
Le 07-07-2009, ? propos de
Re: A quoi peut bien servir Linux ?,
Professeur Méphisto ?crivait dans fr.comp.os.linux.debats :
Le Tue, 07 Jul 2009 14:05:19 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui
veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo
deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
Ce qui est un peu con, c'est que ça fait quand même un bon demi-siècle
que tout est calme...
Je trouve tout de même le touriste allemand est très envahissant ces
temps-ci...
JKB
--
Le cerveau, c'est un véritable scandale écologique. Il représente 2% de notre
masse corporelle, mais disperse à lui seul 25% de l'énergie que nous
consommons tous les jours.
Le 07-07-2009, ? propos de Re: A quoi peut bien servir Linux ?, Professeur Méphisto ?crivait dans fr.comp.os.linux.debats :
Le Tue, 07 Jul 2009 14:05:19 +0000, JKB a écrit :
Ma remarque est totalement indépendante de la coutume locale qui veut que l'Alsace doive se faire envahir de toute part grosso modo deux fois par siècle.
tous des jaloux...
Non (et je sais de quoi je parle ;-) )
Ce qui est un peu con, c'est que ça fait quand même un bon demi-siècle que tout est calme...
Je trouve tout de même le touriste allemand est très envahissant ces temps-ci...
JKB
-- Le cerveau, c'est un véritable scandale écologique. Il représente 2% de notre masse corporelle, mais disperse à lui seul 25% de l'énergie que nous consommons tous les jours.
Professeur M
Le Tue, 07 Jul 2009 16:20:44 +0200, Cumbalero a écrit :
Bah, un petit G8 de temps en temps...
épiphénomène... difficile de comparer ça à la guerre de trente ans.
Le Tue, 07 Jul 2009 16:20:44 +0200, Cumbalero a écrit :
Bah, un petit G8 de temps en temps...
épiphénomène... difficile de comparer ça à la guerre de trente ans.
Si tu es au niveau du sol ou pas trop loin, tu es à peu près à 1G, si.
g, pas G
<mauvaise_foi> J'ai laché shift trop tard </mauvaise_foi> -- Vincent Riquer
BOFH excuse #114:
electro-magnetic pulses from French above ground nuke testing.
Stéphane CARPENTIER
Cumbalero wrote:
Stéphane CARPENTIER a écrit :
Cumbalero wrote:
Je serais curieux de voir la pyramide des âges de cette population, il y a à mon avis plus de titulaires du certifs que de ceux en âge d'avoir le bac, bien que dans la cible des "80% de la tranche d'êge"...
Tu devrais parler avec des ouvriers, tu serais surpris.
Le premier lien de google sur "pyramide des ages ouvriers" me mène vers http://www.languedoc-roussillon.ffbatiment.fr/Public/Media/chiffres_cles/10_pyramide_ages_salaries.pdf
Et il me semble que ça va dans mon sens.
Pas vraiment.
C'est une population vieillissante,
Ce qui n'a rien à voir.
les moins de 25 ans représentent moins de 15%, moins que les tranches d'âge 30-34, 35-39 et 40-44...
Ces tranches d'âge n'ont pas l'âge d'avoir le certificat d'étude. Par contre, ils sont presque tous en âge d'avoir le bac. Et il y en a même qui ont le bac parmi eux.
Cumbalero wrote:
Stéphane CARPENTIER a écrit :
Cumbalero wrote:
Je serais curieux de voir la pyramide des âges de cette population,
il y a à mon avis plus de titulaires du certifs que de ceux en âge
d'avoir le bac, bien que dans la cible des "80% de la tranche d'êge"...
Tu devrais parler avec des ouvriers, tu serais surpris.
Le premier lien de google sur "pyramide des ages ouvriers" me mène vers
http://www.languedoc-roussillon.ffbatiment.fr/Public/Media/chiffres_cles/10_pyramide_ages_salaries.pdf
Et il me semble que ça va dans mon sens.
Pas vraiment.
C'est une population
vieillissante,
Ce qui n'a rien à voir.
les moins de 25 ans représentent moins de 15%, moins que
les tranches d'âge 30-34, 35-39 et 40-44...
Ces tranches d'âge n'ont pas l'âge d'avoir le certificat d'étude. Par
contre, ils sont presque tous en âge d'avoir le bac. Et il y en a même
qui ont le bac parmi eux.
Je serais curieux de voir la pyramide des âges de cette population, il y a à mon avis plus de titulaires du certifs que de ceux en âge d'avoir le bac, bien que dans la cible des "80% de la tranche d'êge"...
Tu devrais parler avec des ouvriers, tu serais surpris.
Le premier lien de google sur "pyramide des ages ouvriers" me mène vers http://www.languedoc-roussillon.ffbatiment.fr/Public/Media/chiffres_cles/10_pyramide_ages_salaries.pdf
Et il me semble que ça va dans mon sens.
Pas vraiment.
C'est une population vieillissante,
Ce qui n'a rien à voir.
les moins de 25 ans représentent moins de 15%, moins que les tranches d'âge 30-34, 35-39 et 40-44...
Ces tranches d'âge n'ont pas l'âge d'avoir le certificat d'étude. Par contre, ils sont presque tous en âge d'avoir le bac. Et il y en a même qui ont le bac parmi eux.
Stéphane CARPENTIER
Toxico Nimbus wrote:
(et oui, à l'école, interdit de tourner dans l'autre sens même pour faire un O)
C'est pas l'école, c'est l'instit.
Il y a des cons partout. Je connais quelqu'un qui est gaucher et dont l'instit a fait une dépression à la fin de l'année car la conne n'a jamais réussit à lui faire mettre le crayon dans la mains droite alors qu'il n'avait que 3 ans.
Toxico Nimbus wrote:
(et oui, à l'école, interdit de tourner dans l'autre
sens même pour faire un O)
C'est pas l'école, c'est l'instit.
Il y a des cons partout. Je connais quelqu'un qui est gaucher et dont
l'instit a fait une dépression à la fin de l'année car la conne n'a
jamais réussit à lui faire mettre le crayon dans la mains droite alors
qu'il n'avait que 3 ans.
(et oui, à l'école, interdit de tourner dans l'autre sens même pour faire un O)
C'est pas l'école, c'est l'instit.
Il y a des cons partout. Je connais quelqu'un qui est gaucher et dont l'instit a fait une dépression à la fin de l'année car la conne n'a jamais réussit à lui faire mettre le crayon dans la mains droite alors qu'il n'avait que 3 ans.
Stéphane CARPENTIER
Cumbalero wrote:
Toxico Nimbus a écrit :
Je vois à propos des tables de multiplication par exemple une différence dans la manière de les apprendre : Alors qu'autrefois on les apprenait en classe, aujourd'hui c'est un travail dévolu à la maison, donc indirectement aux parents. Et apprendre par c½ur, ça s'apprend...
Euh... Autrefois, c'est quand pour toi?
Le certificat d'étude.
Parce qu'à la fin des 70's à la communale où j'allais,
Le certificat d'études n'existait plus (enfin, à l'école). Ce n'est pas autrefois.
Cumbalero wrote:
Toxico Nimbus a écrit :
Je vois à propos des tables de multiplication par exemple une
différence dans la manière de les apprendre : Alors qu'autrefois on
les apprenait en classe, aujourd'hui c'est un travail dévolu à la
maison, donc indirectement aux parents. Et apprendre par c½ur, ça
s'apprend...
Euh... Autrefois, c'est quand pour toi?
Le certificat d'étude.
Parce qu'à la fin des 70's à la communale où j'allais,
Le certificat d'études n'existait plus (enfin, à l'école). Ce n'est pas
autrefois.
Je vois à propos des tables de multiplication par exemple une différence dans la manière de les apprendre : Alors qu'autrefois on les apprenait en classe, aujourd'hui c'est un travail dévolu à la maison, donc indirectement aux parents. Et apprendre par c½ur, ça s'apprend...
Euh... Autrefois, c'est quand pour toi?
Le certificat d'étude.
Parce qu'à la fin des 70's à la communale où j'allais,
Le certificat d'études n'existait plus (enfin, à l'école). Ce n'est pas autrefois.
